Приложение а (обязательное) Задания для самостоятельного выполнения

Задание для выполнения к теме «Я-концепция» профессионального саморазвития будущего дизайнера».

Разработать «Я-концепцию» личного и профессионального саморазвития в текстовом или графическом варианте, представляющем развернутую характеристику будущего дизайнера в трех жизненных периодах: «Я-прошлое», «Я-настоящее» и «Я-будущее». Графический вариант должен содержать свободной формы рисунки, схемы или графики. Средства художественного выражения любые.

Задания для выполнения к теме «Критика и оценка проекта»:

1. Выполните ментальную карту проекта по одной из представленных тем:

1) разработка проекта костюма Бабы Яги для театра «Юный зритель»;

2) разработка проекта костыля для страуса;

3) разработка проекта плаката на тему «Не бросайте мусор мимо урны»;

4) разработка проекта шапки-невидимки для Деда Мороза;

5) разработка приспособления для вскармливания детенышей утконоса в условиях зоопарка;

2. Используя один из известных методов оценки проектных решений, оцените концептуальную идею реализуемого Вами проекта.

Задания для выполнения к теме «Предпринимательство как способ реализации профессиональных возможностей дизайнера»:

1. Мозговой штурм на тему «Концепция предпринимательской деятельности».

Задание: посредством мозговой атаки предложить идеи, которые возможно реализовать в предпринимательской деятельности при построении собственной профессиональной карьеры.

Правила «мозгового штурма» при генерации идей:

1. Любая идея в креативном процессе допустима и полезна – нельзя ставить препятствия свободному полету фантазии. Чем спонтаннее суждения, тем выше процент успеха.

2. В ходе поиска идей не дается никаких оценок ни с помощью комментариев, ни мимикой.

3. Разрешается подхватывать и развивать предложенные идеи.

4. Чем больше идей выражается в короткий промежуток времени, тем лучше для решения проблемы.

Определение проблемы:

Участники:

Варианты решения проблемы (альтернативы) представьте в ячейках:

Фамилия: Идея:	Фамилия: Идея:	Фамилия: Идея:
Фамилия: Идея:	Фамилия: Идея:	Фамилия: Идея:
Фамилия: Идея:	Фамилия: Идея:	Фамилия: Идея:
Фамилия: Идея:	Фамилия: Идея:	Фамилия: Идея:

2. Вы решили заняться предпринимательской деятельностью. Какие факторы для Вас будут определяющими при выборе организационной формы?

3. Перечислите группы умений, назовите профессиональные качества, которыми должен обладать дизайнер для разработки перспективного, конкурентоспособного бизнеса. Аргументируйте свой ответ.

4. Какую из известных систем налогообложения Вы выберете для собственной предпринимательской деятельности если:

а) вы заняты переоснасткой салонов автомобилей;

б) открыли собственную типографию;

в) организовали школу графического дизайна для подростков;

г) занимаетесь организацией различных мероприятий для детей и взрослых? Аргументируйте ответы.

5. Как Вы считаете, получит ли широкое распространение в России коммандитное товарищество? Аргументируйте свое мнение.

6. Составьте ментальную карту по теме «Выбор организационной формы предпринимательской деятельности».

Задания для выполнения к теме «Ответственность и принятие управленческих решений»:

1. Являются ли организацией семья, очередь, пассажиры самолета, отдыхающие санатория? Аргументируйте свои ответы.

2. Сопоставьте труд управленца, дизайнера, рабочего. Укажите их общие моменты и различия.

3. Отметьте, какие из представленных решений относятся к запрограммированным, а какие к незапрограммированным:

- об организации собственного предприятия;

- о выдаче диплома выпускникам, успешно окончившим вуз;

- о посещении врача;

- о назначении даты очередного совещания;

- о получении дополнительного образования;

- о расширении предприятия в связи с ростом спроса на производимые товары (услуги);

- о поездке во время отпуска за границу;

- о командировке;

- о согласии перейти на новую должность.

4. Проблемная ситуация.

Являясь начинающим предпринимателем, Вы арендовали и оборудовали помещение, набрали штат сотрудников и начали работать. Выяснилось, что для производства и реализации некоторых видов товаров (услуг) Вам необходимо получить сертификат. Без сертификата указанные виды товара и услуг по закону Вы производить и реализовывать не имеете права. Данная процедура занимает порядка трех месяцев времени и обходится в значительную сумму денег, которых у Вас на данный момент нет. Каково Ваше решение? Составьте цепочку Ваших действий по принятию рационального управленческого решения обозначенной проблемы.

Задания для выполнения к теме «Планирование в системе менеджмента»:

1. Расставьте функции менеджмента в логически взаимосвязанной последовательности: координация, планирование, мотивация, контроль, организация.

2. Какие функции менеджмента представлены в следующих случаях?

а) в процессе работы фирмы требуется согласованность всех ее подразделений;

б) заработная плата персонала повысилась в связи с увеличением объема продаж товара (оказания услуг);

в) были установлены участки, на которых допускался брак;

г) перспективой развития предприятия предусматривается освоение выпуска нового вида продукции (услуг);

д) решением руководства фирмы осуществлен переход на гибкий график работы.

3. Если бы Вы были руководителем фирмы, то ко всем подчиненным применяли бы все три вида контроля за их деятельностью? Обоснуйте ответ.

4. Для реализации планов фирмы руководитель должен выполнять конкретные задачи, вытекающие из целей организации. Однако время и способности руководителя ограничены. В этой связи руководитель должен передать задачи и полномочия другим лицам с учетом их возможностей. Такая передача полномочий называется делегированием, а сущность управления предприятием заключается в умении руководителем добиться ответственного выполнения задач другими.

Вопросы:

1) Если вы руководитель фирмы, то какие из своих задач и полномочий вы могли бы делегировать подчиненным?

2) Если вы делегировали часть своих полномочий, то в праве ли вы снять с себя ответственность за них полностью?

3) Какие задачи и полномочия вы никогда делегировать не будете?

4) Какую систему контроля за выполнением задачи вы изберете? Аргументируйте свои ответы.

Задания для выполнения к теме «Цели в менеджменте»:

1. Перечислите функции, выполняемые целями и проранжируйте их в порядке важности.

2. Сформулируйте возможные варианты миссии стоматологической клиники, частной школы, магазина.

3. Постройте систему целей банка, зоопарка, рекламного агентства, типографии.

4. К какой стратегии относится создание магазина тканей и фурнитуры при ателье? Ткацкой фабрике? Аргументируйте ответ.

5. Проблемная ситуация «Конкуренция на региональном рынке товаров швейного производства».

Два сибирских швейных предприятия конкурируют в основном на внутреннем рынке, пытаясь эксплуатировать и развивать свои конкурентные преимущества.

Первое швейное предприятие «Х» было построено в 1937 г. для удовлетворения потребностей населения в швейных изделиях. До перехода к рыночным отношениям работа предприятия велась в рамках фондовой системы, где сырье и готовая продукция распределялись централизованно. Предприятие снабжало продукцией и другие регионы страны. Спрос потребителя превышал предложение товаров. После перехода к рыночным отношениям предприятие столкнулось с трудностями реализации продукции. Одной из самых острых проблем, вставшей перед предприятием, явилось снижение конкурентоспособности выпускаемой продукции. Конкурентная обстановка на региональном рынке швейных изделий за последние несколько лет существенно изменилась. Число участников рынка швейных изделий значительно возросло.

Предприятие испытывает серьезную конкуренцию со стороны конкурента «К», который захватил значительную часть местного рынка. Швейное предприятие «К» ищет новые географические рынки сбыта своей продукции. В настоящее время, по данным торговых организаций региона, доля предприятия «К» на рынке швейных изделий составляет свыше 30 %, а «Х» - около 30 %.

В целом доля отечественных производителей на рынке швейных изделий составляет 65 %. Порядка 35 % рынка заполнено импортной продукцией различных предприятий Турции, Китая, Европы, США.

Продукция «Х» несколько дешевле производимой предприятием «К», но качество ее ниже. Выборочные опросы населения показали, что основным фактором при выборе швейных изделий является качество продукции. Большая часть опрошенных считает, что по качеству текстиля, разнообразию ассортимента и быстроте его сменяемости, дизайну упаковки, качеству пошива и конструкции швейные изделия предприятия «К» превосходят продукцию предприятия «Х».

Реализация продукции предприятием «Х» производится по организациям-потребителям (домам престарелых, лагерям, детским садам и т.п.) и розничным торговым предприятиям, а также через собственную сеть фирменной торговли.

Предприятие «К» предоставляет свою продукцию обязательно в фирменной упаковке, и достаточно прочно обосновалось в регионе Восточной Сибири.

Вопросы для анализа:

1 Какие конкурентные преимущества имеют предприятия «Х» и «К».

2 Опишите различия в стратегиях конкуренции и развития предприятия «Х» и «К».

3 Какую стратегию конкурентной борьбы в такой ситуации Вы бы выбрали будучи руководителем предприятия «Х».

Аргументируйте ответы.

Задания для выполнения к теме «Реклама и рекламная деятельность фирмы»:

Придумать слоган и содержание рекламного сообщения производимых вашей организацией продуктов или услуг. Обосновать его выбор.

Задание для выполнения к теме «Маркетинговые исследования и планирование»:

Представьте в табличной форме слабые и сильные стороны своей организации, возможности и угрозы для ее развития (данные из практической работы № 4). В соответствии с классификационной схемой, составьте наиболее приемлемые парные комбинации позиций сильных и слабых сторон предприятия с возможностями и угрозами для него. Парные комбинации представьте в таблице А.1.

Таблица А.1 – Сопоставление сильных и слабых сторон предприятия с возможностями и угрозами для него во внешней среде

С ильные стороны (список)	С лабые стороны (список)
Возможности (список)	Угрозы (список)