Задания для контроля владения компетенциями:

• Объясните понятие «гетерогенный креолизованный текст».

• Дайте определение понятию «синестезия».

• Перечислите факторы повышения суггестивного потенциала медийного рекламного текста.

• Перечислите способы визуализации в радиорекламе.

Практическое занятие №4.

Тема: Медиадискурс как нарратив.

Цель – расширить представления студентов о нарративных особенностях организации медиадискурса

Организационная форма: семинар, работа в группах, творческие задания

Форма текущего контроля: устный опрос, проверка конспектов, защита творческих работ.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие нарратива. Нарратив как форма организации коммуникации (социальных и культурных практик, типов текста)

2. Категория «события» в лингвистической литературе и «сюжетное событие» как категория вымышленных нарративов.

3. Семиотика событийности в СМИ. Типы масс-медиа нарративов в соответствии с особенностями событий. Структура новости.

4. Медианарративы как средство создания гиперреальности.

5. Нелинейный нарратив в сетевом масс-медиадискурсе.

Методические рекомендации:

Для подготовки к вопросам для обсуждения необходимо познакомиться с работами:

1. Арутюнова Н.Д. Гл. 9. «Факт», гл. 10 «Событие», гл. 11 «Факты и события в контексте нейтрализации контраста»// Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. – М., 1998. – С. 481-527.

2. Бергер А.А. Нарративы в массовой культуре, средствах массовой информации и повседневной жизни // Контексты современности – II: Хрестоматия. 2-е изд., перераб. И доп. / Сост. и ред. С.А.Ерофеев. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2001. – С. 27-36.

3. Бодрийяр Ж. Процессия симулякров // Бодрийяр Ж. Симулякры и симуляция. М., 2011 / http://lit.lib.ru/k/kachalow_a/simulacres_et_simulation.shtml

4. Дебор Г. Общество спектакля. – М., 2000. (http://wwh.nsys.by:8101/klinamen/Debord_Guy.txt, или http://anthropology.rinet.ru/old/library/DDR1.htm)

5. Демьянков В.З. Семиотика событийности в СМИ // Язык СМИ как объект междисциплинарного исследования: Учебное пособие. Часть 2 / Отв. редактор М.Н. Володина. М.: Изд-во Московского университета, 2004. - С.68-83.

6. Дымарский М.Я. Диспозиция, композиция, событийная и мотивная структуры и их соотнесенность с абзацным членением текста//Дымарский М.Я. Проблемы текстообразования и художественный текст. М., 2001. - С. 14-36.

7. Ван Дейк Т.А. Анализ новостей как дискурса // Ван Дейк Т.А. Язык. Познание. Коммуникация. — М., 1989.

8. Емелин, В. А. Виртуальная реальность и симулякры / В. А. Емелин. – М., 1999. – URL : http://www.emeline.narod.ru/virtual.htm. – (Дата обращения : 15.12.2009).

9. Ильин И. Крах мимесиса // Ильин И. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. – М., 2006 – С.

10. Кафтанджиев Х. Теория нарратива. Героические нарративы // Кафтанджиев Х. Герои и красавицы в рекламе. – СПБ, 2008. - С. 55-61.

11. Почепцов Г.Г. Структура новости // Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. М., 2008. – С. 50-53.

12. Фиск Дж. Постмодернизм и телевидение // Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика. – М., 2000. (http://www.i-u.ru/biblio/archive/nazarov%5Fpr%5Fconnection/ )

13. Эко У. От Гуттенберга к Интернету: текст и гипертекст / http://www.philosophy.ru/library/eco/internet.html

Задания для работы в группах:

Задание 1. Выявите и раскройте содержание основных бинарных оппозиций знаков документального или культурно-просветительского телевизионного фильма.

Задание 2. Воссоздайте нарративные структуры любого типа медиа-текстов, например, политической рекламы, новостных колонок в прессе, прогноза погоды и пр. Используйте не менее 10 примеров (кейсов) медиа-текстов одного типа для выявления нарратива. Покажите особенности каждого выбранного кейса и общую структуру всех.