1.4. Структура сознания

Биодинамические свойства движений, опыт действий – материал для построения произвольных действий

Значение – содержание общественного сознания, усваиваемое человеком

Чувственные образы, хранящиеся в памяти человека

Смысл – субъективное понимание и отношение к ситуации, информации

Самосознание – высшая ступень развития сознания, которая позволяет человеку не только отражать внешний мир, но и определять своё место в мире, познавать свой внутренний мир, переживать его и определённым образом относиться к себе

Функции самосознания

Критерии самосознания

Пласты самосознания

• осознание мотивов и результатов своих поступков

• осознание своего «Я»

• оценка себя

• выделение себя из среды

• осознание своей активности

• осознание себя «через другого»

• моральная оценка себя, наличие рефлексии

• отношение к себе

• отношение к другим людям

• ожидание отношения других людей к себе

Структура самосознания

Самопознание

интеллектуальный аспект познания себя

Самоотношение

эмоциональное отношение к самому себе

• сознание отличия себя от остального мира

• сознание «Я» как активного начала субъекта деятельности

• сознание своих психических свойств

• эмоциональные самооценки

• социально-нравственная самооценка, самоуважение

Уровни самосознания

непосредственно-чувственный уровень

самоощущение, самопереживание психосоматических процессов и собственных желаний, переживаний, состояний психики. Результат - самоидентификация личности

целостно-образный, личностный уровень

осознание себя как деятельного начала, проявляется как самопереживание, самоактуализация, отрицательная и положительная идентификация и поддержание аутоидентичности своего «Я»

рефлексивный, интеллектуально-аналитический уровень

осознание личностью содержания собственных мыслительных процессов. Результат - самонаблюдение, самоосмысление, самоанализ, рефлексия

целенаправленно-деятельный уровень

синтез предыдущих уровней. Результат - регулятивно-поведенческие и мотивационные функции через самоконтроль, самопознание, самооценку, самовоспитание, самовыражение