- •Общие сведения о курсе
- •Учебно-тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет и метод истории экономических учений
- •Тема 2. Экономическая мысль древнего мира и средневековья
- •Тема 3. Классическая школа в экономической теории
- •Тема 4. Марксизм как экономическое учение
- •Тема 5. Истоки формирования современных течений западной экономической мысли. Переход к неоклассической парадигме
- •Тема 6. Институциональное направление и его эволюция
- •Тема 7. Кейнсианство: общая характеристика и этапы развития
- •Тема 8. Неолиберализм и неоконсерватизм
- •Тема 9. Экономические концепции социал-демократии
- •Тема 10. Экономическая мысль России второй половины XIX – начала XXI века
- •Планы семинарских занятий
- •Семинар № 1
- •Классическая школа в экономической теории
- •Темы докладов
- •Литература
- •Семинар № 6 Неолиберализм и неоконсерватизм План
- •Темы докладов
- •Литература
- •Семинар № 8 Экономическая мысль России второй половины XIX – начала XXI века
- •Темы докладов
- •Литература
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы к зачету
- •Тема 1 «Предмет и метод истории экономических учений»
- •Тема 2 «Экономическая мысль древнего мира и средневековья»
- •Тема 3 «Классическая школа в экономической теории»
- •Тема 4 «Марксизм как экономическое учение»
- •Тема 5 «Истоки формирования современных течений западной экономической мысли. Переход к неоклассической парадигме»
- •Тема 6 «Институциональное направление и его эволюция»
- •3. Т. Веблен предлагал в качестве метода трансформации капитализма:
- •4. Т. Веблен утверждает, что на современной ему стадии развития экономики господствующим инстинктом является:
- •5.Элементами трансакционных издержек являются:
- •Тема 7 «Кейнсианство: общая характеристика и этапы развития»
- •Тема 8 «Неолиберализм и неоконсерватизм»
- •3. Вклад Мориса Алле в экономическую науку состоит в том, что он:
- •Тема 9 «Экономические концепции социал-демократии»
- •Тема10 «Экономическая мысль России второй половины XIX – начала XX века»
- •2. Легальные марксисты считали, что:
- •3. Дискуссии советских экономистов в 20-е годы XX века были посвящены проблемам:
- •4. Чаянов считал, что основой разрешения экономических противоречий в деревне является:
- •5. Сущность теории больших циклов Кондратьева состоит в том, что:
- •Глоссарий
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70.
- •344002, Г.Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70.
Вопросы к зачету
Предмет и метод истории экономических учений.
Экономическая мысль Древнего Востока.
Экономическая мысль античного мира.
Экономическая мысль Востока и Запада эпохи феодализма.
Особенности методологии исследования у меркантилистов. Характеристика раннего и позднего меркантилизма.
Характеристика экономического учения физиократов: концепция «естественного порядка», теория чистого продукта, экономическая таблица Ф. Кенэ.
Зарождение классической политической экономии в Англии и Франции. Трактовка основных экономических категорий У. Петти и П. Буагильбером.
Общая характеристика классической политической экономии. Экономические взгляды А. Смита.
Экономические идеи Д. Рикардо.
Экономические взгляды Ж.-Б. Сэя, Т.Р. Мальтуса, Дж. Ст. Милля.
Этапы создания экономической теории у К. Маркса. Трактовка К. Марксом основных категорий капитализма.
Историческая школа.
Сущность маржиналистской революции.
Особенности основных школ неоклассического направления (австрийской, кембриджской, лозаннской, американской).
Возникновение американского институционализма и его направления (социально-психологическое, социально-правовое, конъюнктурно-статистическое).
Особенности методологии исследования Д. Кейнса. Характеристика работы Д. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег».
Исторические условия возникновения неолиберализма. Теория «идеальных типов» В. Ойкена.
Особенности методологии неолиберального направления. Теория социально-рыночного хозяйства (А. Мюллер-Армак, Л. Эрхард).
Экономические взгляды Ф.Хайека.
Причины возникновения и основные теоретические положения неокейнсианского направления (Е. Домар, Э. Хансен, Р. Харрод).
Кризис кейнсианства в 70-е годы XX века и возникновение посткейнсианства.
Возникновение неоинституционализма и его особенности.
Общая характеристика американского монетаризма. Экономические идеи М. Фридмена.
Школа рациональных ожиданий. Экономическая теория Р. Лукаса.
Теория экономики предложения. Эффект А. Лаффера.
Экономические концепции современной западноевропейской социал-демократии.
Экономическая мысль пореформенной России.
Теория трудового крестьянского хозяйства А. В. Чаянова.
Экономические идеи Н. Д. Кондратьева.
Постсоветская экономическая мысль.
Тесты
Тема 1 «Предмет и метод истории экономических учений»
1. На формирование научной экономической мысли наибольшее влияние оказывают:
а) доминирующая идеология, культурные традиции;
б) тип общественно-политического устройства, экономическая политика государства;
в) институциональное устройство общества, юридические законы;
г) уровень развития производительных сил, науки, господствующее мировоззрение.
2. Первым названием экономической науки было:
а) экономическая теория;
б) политическая экономия;
в) экономикс;
г) экономика.
3. Первой научной школой в истории экономической мысли является:
а) классическая школа;
б) марксизм;
в) меркантилизм;
г) монетаризм;
4. Принципом истории экономических учений является:
а) принцип историзма;
б) принцип персонификации;
в) логический принцип;
г) все ответы верны.
5. Место истории экономических учений в системе экономических наук определяется тем, что:
а) она может являться введением в курс экономической теории;
б) она является вспомогательной экономической дисциплиной;
в) она теоретически осмысливает и обобщает достижения других экономических дисциплин;
г) все ответы верны.
