- •Общие сведения о курсе
- •Учебно-тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет и метод истории экономических учений
- •Тема 2. Экономическая мысль древнего мира и средневековья
- •Тема 3. Классическая школа в экономической теории
- •Тема 4. Марксизм как экономическое учение
- •Тема 5. Истоки формирования современных течений западной экономической мысли. Переход к неоклассической парадигме
- •Тема 6. Институциональное направление и его эволюция
- •Тема 7. Кейнсианство: общая характеристика и этапы развития
- •Тема 8. Неолиберализм и неоконсерватизм
- •Тема 9. Экономические концепции социал-демократии
- •Тема 10. Экономическая мысль России второй половины XIX – начала XXI века
- •Планы семинарских занятий
- •Семинар № 1
- •Классическая школа в экономической теории
- •Темы докладов
- •Литература
- •Семинар № 6 Неолиберализм и неоконсерватизм План
- •Темы докладов
- •Литература
- •Семинар № 8 Экономическая мысль России второй половины XIX – начала XXI века
- •Темы докладов
- •Литература
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы к зачету
- •Тема 1 «Предмет и метод истории экономических учений»
- •Тема 2 «Экономическая мысль древнего мира и средневековья»
- •Тема 3 «Классическая школа в экономической теории»
- •Тема 4 «Марксизм как экономическое учение»
- •Тема 5 «Истоки формирования современных течений западной экономической мысли. Переход к неоклассической парадигме»
- •Тема 6 «Институциональное направление и его эволюция»
- •3. Т. Веблен предлагал в качестве метода трансформации капитализма:
- •4. Т. Веблен утверждает, что на современной ему стадии развития экономики господствующим инстинктом является:
- •5.Элементами трансакционных издержек являются:
- •Тема 7 «Кейнсианство: общая характеристика и этапы развития»
- •Тема 8 «Неолиберализм и неоконсерватизм»
- •3. Вклад Мориса Алле в экономическую науку состоит в том, что он:
- •Тема 9 «Экономические концепции социал-демократии»
- •Тема10 «Экономическая мысль России второй половины XIX – начала XX века»
- •2. Легальные марксисты считали, что:
- •3. Дискуссии советских экономистов в 20-е годы XX века были посвящены проблемам:
- •4. Чаянов считал, что основой разрешения экономических противоречий в деревне является:
- •5. Сущность теории больших циклов Кондратьева состоит в том, что:
- •Глоссарий
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70.
- •344002, Г.Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70.
Тема 7. Кейнсианство: общая характеристика и этапы развития
«Великая депрессия» 1929-1933 годов и кризис неоклассического направления. «Кейнсианская революция».
Особенности методологии исследования Джона Мейнарда Кейнса; основные положения работы «Общая теория занятости, процента и денег». Трактовка сбережений, инвестиций; теория мультипликатора; обоснование необходимости государственного вмешательства в экономику; теория инфляции, теория делового цикла и социального идеала. Бюджетный и денежно-кредитный механизм регулирования экономической конъюнктуры и уровня занятости.
Причины эволюции кейнсианства к неокейнсианству; особенности неокейнсианского направления. Теория цикла и стабилизационной политики Элвина Хансена; теория экономической динамики Роя Харрода. Особенности неокейнсианских моделей экономического роста. Теория акселератора. Неоклассический синтез Поля Самуэльсона. Левое кейнсианство и его специфика (Джоан Робинсон, Николас Калдор).
Причины, формы проявления и последствия кризиса кейнсианства в 70-е годы XX века.
Посткейнсианство: истоки, методологические подходы, основные направления исследований: проблемы распределения, ценообразования, экономической политики в целом. Джеймс Тобин, Пьеро Сраффа и др.
Тема 8. Неолиберализм и неоконсерватизм
Исторические условия возникновения неолиберализма и особенности его методологии. Защита свободы предпринимательства, рынка и конкуренции, ограниченные масштабы государственного вмешательства в экономику и социальную сферу.
Основные школы неолиберализма: фрайбургская (Вальтер Ойкен, Людвиг Эрхард), лондонская (Фридрих Август фон Хайек, Лайонел Роббинс), французская (Жак Рюэф, Морис Алле), чикагская (Людвиг фон Мизес, Фрэнк Найт, Милтон Фридмен).
Теория «идеальных типов хозяйства» В. Ойкена – методологическая основа западногерманского неолиберализма. Основные идеи теории «социального рыночного хозяйства» А.Мюллер-Армака и Л. Эрхарда: государственная «защита» рыночно-конкурентного механизма, поддержка «слабых групп». Экономическая реформа Л.Эрхарда.
Особенности методологии лондонской школы, трактовка Ф. Хайеком основных экономических категорий: конкуренции, цены и ее функций; теории спонтанного порядка, неявного знания и др.
Факторы «неоклассического возрождения» и «консервативного сдвига» в экономической политике развитых стран в середине 70-х годов XX века. Эволюция неолиберализма на современном этапе. Причины возникновения неоконсервативного направления, критика кейнсианства. Основные принципы экономической политики неоконсерватизма. Американский монетаризм: особенности методологии школы, экономические идеи М. Фридмена. Теория денег монетаристов и ее связь с количественной теорией денег; теории экономического цикла, национального дохода, инфляции; трактовка причин макроэкономической нестабильности. Практические рекомендации монетаристов и их реализация в экономической политике Р. Рейгана, М. Тэтчер, А. Пиночета.
Теория предложения: особенности методологии школы, кривая Артура Лаффера. Новый взгляд на проблемы налогообложения.
Теория рациональных ожиданий и новая классическая теория (Роберт Лукас, Томас Сарджент и др.): особенности методологии и теории, проблема совместимости микро- и макроэкономики. Стагфляция: анализ и объяснение причин. Практические рекомендации по регулированию экономики.