Формальная
структура класса (состав, актив класса,
специализация класса).
Уровень
учебной деятельности (отношение к
учебе, успехи и неудачи в учебе их
причины).
Состояние
дисциплины в классе, нормы поведения
учащихся.
Межличностные
отношения в классе (неформальная
структура класса, ее соотношение с
формальной, роль положительных и
отрицательных лидеров класса,
психологический климат в классе).
Взаимоотношения
класса с классным руководителем, другими
учителями.
Сплоченность
класса (умение коллективно трудиться,
ценности учеников класса).
Цели
и задачи класса как коллектива.
Рекомендации
по изменению, улучшению учебной
деятельности в классе, взаимоотношений,
психологического климата.
Общие
впечатления от класса.
