- •Семестр 2
- •Lesson 1
- •1. Introduction (15 min):
- •2. Lecture “Stylistics” (45 min).
- •3. Grammar Practice.Tenses. (45 min)
- •Lesson 2
- •1. Introduction (15 min):
- •2. Lecture “Branches of Stylistics” (45 min). Лингвостилистикаилитературоведческаястилистика. Уровнианализа
- •3. Grammar Practice. Passive Voice. (45 min)
- •Lesson 3
- •Lesson 4
- •1. Introduction (15 min):
- •2. Lecture “FunctionalStylistics ” (45 min).
- •Lesson 5
- •Lesson 6
- •Practice. Reading for detail. (30 min)
- •Lesson 7
- •3.Practice. Skimming. (45 min)
- •Lesson 8
- •Introduction. (15 min)
- •Lecture. Types of Reading. Practice in Scanning. (45 min)
- •Grammar Practice. Passive Voice. (45 min)
- •Term 2 Lesson 9
- •Medical text styles. Peculiarities. (45 min)
- •Lesson 10
- •3. Journalism. (45 min)
- •1. Brief news items
- •Lesson 11
- •1. Introduction: (15 min)
- •2.Popular science style. (45 min)
- •Questions to discuss the text:
- •Lesson 12
- •2. Self-Improvement Test. (45 min) Use the most appropriate tense and voice forms and make up your own story on the analogy.
- •Popular science style. (45 min)
- •Wisdom Tooth Extraction Aftercare
- •Lesson 13
- •2.Scientific style. (45 min)
- •Lesson 14
- •3. Translation peculiarities of scientific style. (45 min)
- •Lesson 15
- •2. Grammar Practice. (45 min)
- •3. Translation peculiarities of scientific style. (45 min)
- •Lesson 16
- •2. Grammar Practice. (45 min)
- •Preliminary test. (60 min)
- •I. Choose the correct verb form.
- •II. Tick the correct sentence.
- •4.Homework.Revise the course, get ready for a test.
Lesson 8
Topic: Types of Reading. Practice in Scanning.
Aim of the lesson: translation, competence within the above topic.
Virtual learning environment: textbooks, posters, pictures, personal educational materials, tables, texts, etc.
Practical skills before the lesson: the students should know basic tense- and voice forms.
Practical skills and knowledge after the lesson: the students should know basic vocabulary, ask and answer questions on the above topic.
Educational importance of the topic: Cultural development and moral education of students in doctor’s training. Formation of systematic approach to the analysis of medical information, the perception of innovation; the formation of ability and readiness to self-improvement and self-education, personal and subject reflection.
Algorithm of the lesson:
Introduction. (15 min)
Ask and answer questions on the topic “Muscles”.
Английский язык: учебник/ И.Ю. Марковина 57-58, упр. 12, 13 (2).
Lecture. Types of Reading. Practice in Scanning. (45 min)
Упражнения для обучения поисковому чтению:
определите тему/проблему текста (статьи);
прочитайте текст, определите, освещены ли в нем указанные вопросы;
найдите в тексте основной довод в пользу заголовка;
прочитайте два текста на одну тему, назовите расхождение в содержании (в количестве приведенных фактов, разнице оценок и т. д.);
найдите на указанной странице характеристики действующих лиц, инструкцию, рецепт, рекомендации и т.д.;
просмотрите аннотацию, определите, соответствует ли она содержанию текста;
найдите абзацы, посвященные указанной теме;
найдите в тексте ответы на вопросы (дающие основания для выводов);
просмотрите рисунок, назовите абзац, который он иллюстрирует;
найдите в тексте факты, которые автор относит к положительным/отрицательным;
разделите текст на части в соответствии с пунктами плана;
выразите свое мнение о содержании текста и соотнесите его со своим собственным опытом и др.
Вопрос о том, существует ли особый функциональный стиль художественной литературы, является спорным. Некоторые авторы (Р.А. Будагов, И.Р. Гальперин и другие) полагают, что такой стиль существует, другие (В.В. Виноградов, А.В. Федоров, Р.Г. Пиотровский, Ю.С. Степанов) отрицают его существование. Более убедительной является последняя точка зрения. Литературная норма стилистически нейтральна и используется в художественной литературе в разных сочетаниях с различными функциональными стилями, причем художественный эффект часто зависит именно от столкновения стилей.
Grammar Practice. Passive Voice. (45 min)
2.1. Revision on theory.
2.2. Exercises.Английский язык: учебник/ И.Ю. Марковина74, упр. 1,2.
3. Practice
4. Self-improvement work (15 min): Complete the sentences.
Read the text “Mouth”, do exercises II, III A and IV.
Basicliterature:
Английский язык: учебник EnglishinDentistry: учебник для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов / под ред. Л.Ю. Берзеговой.- М.: «ГЭОТАР-МЕДИА», 2008. – 272 с
Английский язык: учебник/ И.Ю. Марковина, З.К. Максимова, М.Б. Вайнштейн; под общ. Ред. И.Ю. Марковиной. – 4-еизд., испр. иперераб. – МГЭОТАР-Медиа, 2010. – 368с.: ил.
Optional literature: Maslova A.M. Essential Medical English for Medical Students. Moscow , 2003.