- •Предмет и задачи нхт как одной из отраслей современной педагогической науки. Источники формирования теоритических и методических основ пнхт.
- •Междисциплинарный характер пнхт
- •Нхт как педагогическая система
- •Функции нхт
- •Фольклорное творчество как этап развития нхт. Соц-пед функции фольклора
- •Городское примитивное искусство
- •Роль и значение деятельность Станиславского, Андреева, Пятницкогов становлении и развитии нхт в Росии.
- •Любительские кружки и студии в России 19-20 вв
- •Худ.Самодеятельность 30-х годов
- •Худ.Самодеятельность во время вов
- •Развитие коллективов нхт в послевоенное время
- •Становление гос.Системы подготовки кадров нхт.
- •Отличительные черты худ.Самодеятельности в 70-е годы
- •Общая хар-ка состояния любительского худ.Тв-ва конца 90-х годов
- •Состояние, проблемы и тенденции развития нхт в современной России
Городское примитивное искусство
Становление профессионального ремесла, особенно в городах, привело к возникновению новой сферы производства и нового социального слоя — городских ремесленников. Возникновение развитых форм их организации (цехи), защищавших интересы данного слоя, создало особо благоприятные условия для развития городского ремесла в Средние века. Ведущими отраслями городского ремесла были: сукноделие, производство металлических изделий, изделий из стекла и др. В процессе промышленного переворота (середина XVIII в. — первая половина XIX в.) фабрично-заводская промышленность, основанная на применении машин, вытеснила ремесло. Ремесло (на заказ и на рынок) сохранилось в отраслях, связанных с обслуживанием индивидуальных нужд потребителя или с производством дорогих художественных изделий — гончарное дело, ткачество, художественная резьба и т. д.
В большей степени ремесло сохранилось в слаборазвитых странах. Однако и здесь происходит его вытеснение фабрично-заводской промышленностью в результате индустриализации этих стран. Сохраняются народно-художественные ремёсла, связанные с обслуживанием туризма и с экспортом.
Роль и значение деятельность Станиславского, Андреева, Пятницкогов становлении и развитии нхт в Росии.
Станиславский Константин, Гунаков- любители в начале создания профессионального образования. Школа академического вокала. Работа студенческих хоров.
Михаил Пятницков. – создал хор. Третье направление было связанно в революционном пении.
Важная деталь любительства - создают народные дома. Строились на средства буржуев. Целью стояло отвлечение народного течения от революционных настроев.
Любительские кружки и студии в России 19-20 вв
Любительский этап: возникновение любительских кружков. Во всех губерниях, процесс захватывает всю Россию. Не бухай народ иди в кружки! Становление культурно просветительных задач. Для первых руководителей, было характерно любительство.
Открытие бесплатных школ. Инструкции по руководству коллективами. Создание образцовых кружков и коллективов для выступлений.
Наиболее в конце 19 века развивается театральное, хоры и тому подобное. Появляется особая группа руководителей и педагогов. Вторая важная перемена в НХТ – формирование особого пласта художественной культуры, связанной с любительством художественных коллективов. Важная деталь любительства - создают народные дома. строились на средства буржуев. Целью стояло отвлечение народного течения от революционных настроев.
Можно отметить следующие вехи:
Любительство развивалось на основе фольклорных форм и профессионального искусства. Заслуга первых энтузиастов, владеющих проф. Навыками. Формирования эстетического вкуса.
Любительство было ориентированно на освоение классического репертуара, профессиональных навыков.
Любительство оформилось в кружковые формы.
Сочетание саморегуляции и попыток регулирования художественного творчества государством, через установление цензуры и контролем за деятельностью творческих коллективов. Многие коллективы после октябрьской революции прекратили своё существование.
Этап художественной самодеятельности.