- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Результаты освоения дисциплины
- •3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 5. Население и людские ресурсы
- •Тема 6. Продовольственная безопасность
- •Тема 7. Сельское хозяйство и проблемы окружающей среды
- •Тема 8. Леса. Экологические и экономические аспекты устойчивого лесопользования
- •Тема 9. Проблемы мирового океана
- •Тема 10. Стратегия развития экосистем
- •Тема 11. Промышленное развитие
- •Тема 12. Экологические проблемы развития энергетики
- •Тема 13. Управление движением отходов производства и потребления
- •Тема 14. Проблемы урбанизации
- •Тема 15. Экологические проблемы транспортного комплекса
- •Тема 16. Общее достояние
- •Тема 17. Военные конфликты и экологические последствия
- •Тема 18. Экологические проблемы как источник конфликтов между странами
- •Тема 19. Экологический риск и экономика загрязнения. Принципы экологического страхования
- •Тема 20. Экологическое страхование.
- •Тема 21. Экологическая культура, образование и воспитание.
- •Тема 22. Экологический аудит.
- •4.2. Организация практических занятий
- •4.3. Структура дисциплины
- •4.3. Распределение компетенций по разделам дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (cрc)
- •6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
- •6.2.1. Темы рефератов:
- •6.3 Контроль самостоятельной работы
- •7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
- •8. Рейтинг качества освоения модуля (дисциплины)
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Дополнительная литература
3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
Рабочая программа дисциплины должна быть построена по модульному-блочному принципу. Под модулем понимается укрупненная логико-понятийная тема, характеризующаяся общностью используемого понятийно-терминологического аппарата.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц. Рекомендуемое распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы и областям знаний представлено в таблице 1.
Таблица 1.
Рекомендуемое распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы
Вид учебной работы |
Зачетные единицы |
Академический час |
Общая трудоемкость |
7 |
252 |
Аудиторные занятия |
2.5 |
90 |
Лекции |
0.5 |
18 |
Практические занятия |
2 |
72 |
Самостоятельная работа |
4.5 |
162 |
Рефераты |
1 |
36 |
Подготовка презентации, докладов |
2.5 |
90 |
Текущий, рубежный, итоговый |
1 |
36 |
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Содержание разделов дисциплины
Модуль 1. Современные представления об антропосфере.
Тема 1. Введение
Краткий исторический очерк развития взаимоотношений человека и природы. Формирование экологической культуры. Предпосылки перехода к идеологии устойчивого развития. Понятие о феноменологии антропосферы в современной научной трактовке.
Тема 2. Развитие антропосферы
Современные концепции взаимодействия человека и природы. Формирование принципов устойчивого развития в историческом разрезе. Моделирование и управление экологическими системами.
Тема 3. Концептуальные основы устойчивого развития
Концептуальная схема и основные направления перехода России на модель устойчивого развития. Региональное развитие. Механизмы достижения целей устойчивого развития. Роль России в решении глобальных экологических проблем.
Модуль 2. Человек и окружающая среда.
Тема 4. Международная экономика, окружающая среда и развитие
Экономические и экологические связи между странами. Ассиметричный характер международных экономических отношений. Нестабильность и негативные тенденции в области цен и их влияние на ухудшение состояния окружающей среды и истощения ресурсов (на примере торговли тропической древесиной). Спад экономики в восьмидесятые годы, ухудшение условий торговли, рост обязательств по погашению задолженности, снижение ВВП и их негативные экологические последствия. Создание условий для долговременного развития на основе увеличения потоков финансовых средств, кредитование в целях обеспечения долговременного развития (улучшение качества окружающей среды и повышение производительности ресурсной базы). Установление взаимосвязи между торговлей, окружающей средой и развитием. Протекционизм и международная торговля. Расширение технической базы и распространение экологически приемлемых технологий, расширение технического потенциала развивающихся стран. Экспорт загрязнений. Жизнеспособная мировая экономика как главное условие ускорения мирового экономического роста и предотвращения экономических социальных и экологических катастроф в развивающихся странах. Программа ООН по окружающей среде. Цели и задачи программы. Основные механизмы реализации. Минимизация воздействия промышленно-хозяйственной деятельности на биосферу и организации ее устойчивого функционирования, создание материально- и энергосберегающих и экологически безопасных технологий.
