- •Практическое занятие №1
- •Тема 1: ''Метод цепных подстановок''
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №2
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №3
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №4
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №5
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №6
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №7
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №8
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №9
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №10
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №11
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Исходные данные
- •Исходные данные
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №12
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №13
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №14
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №15
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Динамика уровня заболеваемости и спроса
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Библиографический список
- •Содержание
Данные по вариантам
Вариант |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
30 |
35 |
42 |
33 |
41 |
40 |
35 |
34 |
41 |
40 |
33 |
34 |
45 |
36 |
34 |
|
50 |
59 |
60 |
54 |
59 |
60 |
50 |
57 |
60 |
62 |
52 |
59 |
63 |
58 |
52 |
|
5 |
3,5 |
4 |
5,5 |
4 |
4,5 |
4 |
5 |
5,5 |
4 |
3,5 |
5 |
4 |
5,5 |
4 |
|
2 |
1 |
2,5 |
1,5 |
2,5 |
2 |
1,5 |
2,5 |
2 |
1,5 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2,5 |
|
1 |
1,5 |
0,5 |
1,5 |
1 |
1,5 |
0,5 |
1,5 |
1 |
1 |
0,5 |
1 |
1,5 |
1 |
0,5 |
|
6 |
6,5 |
7 |
6 |
6,5 |
6 |
7 |
6 |
6,5 |
6 |
6 |
7 |
6,5 |
6 |
7 |
Вариант |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
|
33 |
36 |
42 |
47 |
40 |
34 |
32 |
36 |
42 |
40 |
34 |
32 |
34 |
33 |
36 |
Продолжение таблицы 10 |
|||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
53 |
59 |
60 |
70 |
62 |
58 |
53 |
54 |
62 |
61 |
60 |
59 |
57 |
54 |
58 |
|
4,5 |
5,5 |
5 |
4,5 |
4 |
5,5 |
3,5 |
5 |
5,5 |
4,5 |
4 |
5 |
4,5 |
4 |
3,5 |
|
1,5 |
1 |
2 |
2,5 |
2 |
2,5 |
2 |
1,5 |
2,5 |
2 |
1 |
1,5 |
2,5 |
2 |
1,5 |
|
1 |
1,5 |
1 |
0,5 |
1,5 |
1 |
1,5 |
1 |
0,5 |
1,5 |
0,5 |
1 |
0,5 |
1,5 |
1 |
|
6 |
7 |
6,5 |
6 |
7 |
6 |
7 |
6,5 |
7 |
6 |
7 |
6 |
7 |
6,5 |
6 |
Задача 6.2
Для проведения диагностического исследования по нозологии А и В требуется работа врачей специальностей и . В поликлинике имеется 2 ставки специальности и 4 ставки специальности . Дневная нагрузка в УЕТах (условных единицах трудоемкости) врача специальности составляет 44 УЕТ в день, а врача специальности – 32 УЕТ в день. При этом для диагностического исследования по нозологии А требуется УЕТ специальности и УЕТ специальности . Соответственно по нозологии В требуется УЕТ специальности и УЕТ специальности .
При этом спрос на диагностическое исследование по нозологии А составляет в среднем в год тыс. исследований в год, а по нозологии В – тыс. исследований в год (таблица 11).
Удовлетворяет ли количество врачебных ставок специальностей и потребности (спросу) в диагностических исследованиях по нозологии А и В. Какое оптимальное количество ставок необходимо ввести в поликлинике при данной структуре спроса.
Таблица 11