
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Лекційне заняття 3 Тема: Джерела трудового права України
- •Лекційні заняття 4-7 Тема: Трудовий договір
- •Змістовий модуль 3 Лекційні заняття 18-19 Тема: Оплата праці. Гарантії та компенсації
- •Лекційне заняття 25 Тема: Охорона праці
- •2.3. Зміст семінарських і практичних занять Змістовий модуль 1 Семінарське заняття 1
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 2 Тема: Джерела трудового права України.
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Завдання 2.
- •Семінарські заняття 3-4 Тема: Трудовий договір. Порядок прийому на роботу
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 5 Тема: Переведення працівників на іншу роботу (посаду)
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарські заняття 6-8 Тема: Припинення трудового договору
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 9 Правове регулювання робочого часу
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 10 Правове регулювання часу відпочинку
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарські заняття 11 Оплата праці. Гарантії і компенсації
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 12 Тема: Колективний договір
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 13 Тема: Трудова дисципліна
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 14 Матеріальна відповідальність працівників за шкоду, заподіяну підприємству, установі, організації
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Іі. Розв’язати задачі
- •Семінарське заняття 15 Охорона праці
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Дайте письмову відповідь від імені юрисконсульта. Семінарське заняття 16 Тема: Індивідуальні трудові спори
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Іі. Розв’язати задачі
- •Семінарське заняття 17 Тема: Колективні трудові спори (конфлікти)
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Джерела трудового права України.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Трудовий договір. Порядок прийому на роботу
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Переведення працівників на іншу роботу (посаду)
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Припинення трудового договору
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема: Правове регулювання робочого часу
- •Питання для самоконтролю
- •Тема. Правове регулювання часу відпочинку
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Оплата праці. Гарантії і компенсації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема. Основні функції та права профспілок.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема. Колективний договір.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Трудова дисципліна
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Матеріальна відповідальність працівників за шкоду, заподіяну підприємству, установі, організації
- •Соціально-захисна функція обмеженої матеріальної відповідальності.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Охорона праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Індивідуальні трудові спори
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Колективні трудові спори (конфлікти)
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •Змістовий модуль 4
- •2.5.2. Приклади тестових завдань
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів
- •2.6.2. Тематика творчих та наукових завдань
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •2.7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Загальні джерела
- •(Для всіх тем навчальної дисципліни)
- •Нормативно-правові акти:
- •Література:
- •Тема 1. Поняття, предмет, метод, система і функції трудового права
- •Тема 2. Джерела трудового права
- •Тема 3. Трудовий договір. Порядок прийому на роботу Нормативно-правові акти:
- •Література:
- •Тема 4. Переведення працівників на іншу роботу (посаду)
- •Нормативно-правові акти:
- •Тема 5. Припинення трудового договору
- •Нормативно-правові акти:
- •Тема 6. Правове регулювання робочого часу
- •Нормативно – правові акти:
- •Тема7. Правове регулювання часу відпочинку.
- •Нормативно – правові акти:
- •Тема 8. Оплата праці. Гарантії та компенсації
- •Нормативно-правові акти:
- •Тема 10. Колективний договір
- •Нормативно-правові акти:
- •Тема 11. Трудова дисципліна
- •Нормативно-правові акти:
- •Тема 12. Матеріальна відповідальність працівників за шкоду заподіяну підприємству, установі, організації
- •Нормативно-правові акти:
- •Тема 13. Охорона праці
- •Нормативно-правові акти:
- •Тема 14. Індивідуальні трудові спори
- •Нормативно-правові акти:
- •Тема 15.Колективні трудові спори
- •Нормативно-правові акти:
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
3.4. Критерії оцінювання знань студентів
3.4.1. Поточний контроль
3.4.1.1. Оцінювання знань студентів під час проведення семінарських (практичних) занять здійснюється за результатами усних виступів, письмового чи електронного експрес-тестування, виконання письмових нетестових завдань за традиційною (рукописною) чи електронною технологіями.
3.4.1.2. За результатами поточного оцінювання знань студентам виставляються за національною шкалою оцінки 5; 4,5; 4; 3,5; 3; 2; 1 (“відмінно”, “дуже добре”, “добре”, “задовільно”, „достатньо”, „незадовільно”, „неприйнятно”), яким відповідає рівень знань студентів, поданий у табл. 3.4.
Таблиця 3.4
Критерії поточного оцінювання знань студентів
Оцінка за націо-нальною шкалою |
Зміст критеріїв оцінки |
|||
Усні виступи |
Письмові нетестові завдання |
Тестові завдання |
||
однакового рівня складності |
різних рівнів складності |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
5 (відмінно) |
Студент у повному обсязі володіє навчальним мате-ріалом, вільно самостійно та аргументовано його викладає під час усних виступів та письмових відповідей, глибоко та всебічно розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, використовуючи при цьому обов’язкову та додаткову літературу. Правильно вирішив усі або не менше 90 % письмових завдань |
Студент правильно вирішив усі або не менше 90 % тестових завдань |
Студент набрав не менше 90 % від максимально можливої кількості балів |
Продовження табл.3.4
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
4,5 (дуже добре) |
Студент досить повно володіє навчальним матеріалом, обґрунтовано його викладає під час усних виступів та письмових відповідей, в основному розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, використовуючи при цьому обов’язкову літературу. Однак під час викладання деяких питань допускаються при цьому окремі несуттєві неточності. Правильно вирішив 65 – 79 % письмових завдань |
Студент правильно вирішив 80 – 89 % тестових завдань |
Студент набрав 80 – 89 % від максимально можливої кількості балів |
|
4 (добре) |
Студент достатньо повно володіє навчальним матеріалом, обґрунтовано його викладає під час усних виступів та письмових відповідей, в основному розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, використовуючи при цьому обов’язкову літературу. Однак під час викладання деяких питань не вистачає достатньої глибини та аргументації, допускаються при цьому окремі несуттєві неточності та незначні помилки. Правильно вирішив 65 – 79 % письмових завдань |
Студент правильно вирішив 65 – 79 % тестових завдань |
Студент набрав 65 – 79 % від максимально можливої кількості балів |
Продовження табл.3.4
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3,5 (задовіль-но) |
Студент в цілому володіє навчальним матеріалом, викладає його основний зміст під час усних та письмових відповідей, але з не зовсім глибоким та всебічним аналізом, обґрунтуванням та аргументацією, з недостатнім використанням необхідної літератури, допускаючи при цьому окремі несуттєві неточності та помилки. Правильно вирішив 50 - 54 % письмових завдань |
Студент правильно вирішив 55 - 64 % тестових завдань |
Студент набрав 55 - 64 % від максимально можливої кількості балів |
|
3 (достат-ньо) |
Студент в цілому володіє навчальним матеріалом, викладає його основний зміст під час усних та письмових відповідей, але без глибокого всебічного аналізу, обґрунтування та аргументації, без використання необхідної літератури, допускаючи при цьому окремі суттєві неточності та помилки. Правильно вирішив 50 - 54 % письмових завдань |
Студент правильно вирішив 50 - 54 % тестових завдань |
Студент набрав 50 - 54 % від максимально можливої кількості балів |
|
2 (незадо-вільно) |
Студент не в повному обсязі володіє навчальним матеріа-лом. Фрагментарно, стисло без аргументації та обґрунту-вання) викладає його під час усних виступів та письмових відповідей, поверхово розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, допускаючи при цьому суттєві неточності. Правильно вирішив 35-49 % письмових завдань |
Студент правильно вирішив 35 – 49 % тестових завдань |
Студент набрав 35 – 49 % від максимально можливої кількості балів |
Продовження табл.3.4
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 (неприйнят-но) |
Студент частково володіє навчальним матеріалом, не у змозі викласти зміст більшості питань теми під час усних виступів та письмових відповідей, допускаючи при цьому суттєві помилки. Правильно вирішив 1 – 34 % письмових завдань |
Студент вирішив 1 – 34 % тестових завдань |
Студент набрав 1 – 34 % від максимально можливої кількості балів |