3. Практикум
Великобритания является одной из немногих стран, где будущие инженеры по окончании университета, чтобы ходить на работу в промышленности. они работают на предприятиях в течение некоторого времени овладения навыками токари, слесари, строители, сварщики и т.д. Традиционно, они будут работать в промышленности для одного, двух, а иногда даже пять лет. Ходе практической работы строго приурочена и спланирована таким образом, что молодой инженер получает про perly ознакомился с условиями труда и промышленной оборудовать Ment. Он также поставляется TC реализовать некоторые аспекты отношений между людьми: как попасть на прием рабочих и заручиться их поддержкой, как вступить в сотрудничество с профсоюзами и завоевать уважение людей, которые работают в промышленности их жизнь. Опыт, накопленный в практической работе считается бесценным. Студенты, как правило, имеющие своей практике между школой и университетом, а также во время каникул.
Некоторые университеты организуют для своих студентов так называемых сэндвич курсов ". Во-первых, студент берет двухнедельный университетский курс. Потом он идет в промышленность, чтобы освоить основные навыки работы и выполнения несложных проектов. при этом он может провести один день в неделю в местный технический колледж tinuing кон свои исследования и заполнения пробелов в его катион школе образование (если оно не является достаточным для полного понимания курса университета). После года практической работы студент продолжает университетский курс еще на два года. Окончательный четвертом году обучения проводится снова ввести приз, где студент выполняет проекты выбрали его уни versity и профессиональных руководителей. Эти проекты могут быть связаны с решением практических задач и проблем, не связанных с данной продукции типа. Для обеспечения надлежащего руководства студентом своей профессиональной руководитель должен дать ему много индивидуального внимания ». Таким образом, требования к руководителю довольно высоко, как качество подготовки студентов во многом зависит от его профессиональной компетентности и квалификации.
4. Четыре-летний курс обучения
Студенты также проходят подготовку в течение четырех-годичные курсы двух различных типов. Один из этих курсов предусматривает тщательную профессиональную подготовку, когда студенты обучаются в основном техническую тему, дисциплин изучение дополнительных и делать много сложных проектирования. Non-технические предметы также могут быть изучены, таких как бухгалтерский учет и иностранные языки. Количество курсов этого типа постоянно растет. Второй вид четырехлетнего курса обучения включает в себя все discip линии традиционными трехлетней программы, но до 25%, не имеющих специальной тематике.
II часть
5. Экспертиза системы
0 учебном году в британских университетах разделен на три срока 13 недель каждый. уже отмечалось, студенты, имеющие свое производственную практику во время летних каникул. По окончании университетского курса они должны сидеть в финал. Экспертиза процедуры, вопросы и система маркировки, рассматриваются группами экспертов из других университетов.
Британский университет выпускники получают степень разных уровнях в зависимости от их успеваемости. Этот факт особенно важен в случае, если выпускник собирается приступить к степени магистра или доктора (соответствует степени нашей кандидатской). Студент, как правило, признался, в аспирантуру, если он держит диплом с отличием первого или второго класса. Иногда, однако, сделано исключение для тех, кто, как полагают, раза по программе аспирантуры успешно.
Высокие требования для поступления в британские университеты обеспечить крайне низкий процент отсева. Максимальное 5% студентов не на экзаменах или оставить университет, не получив диплома.
6. Повышение квалификации и профессионального статуса. Получив свою первую степень выпускника университета обычно ходит на работу в промышленности. Лишь небольшое количество инженеров пытаются получить высшие академические степени. правило, выпускников, работающих в промышленности или в государственных лабораториях получить профессиональную квалификацию в дополнение к университете один. Для этого они должны провести еще два года, работая под руководством инженера-членом профессионального института. Этот инженер представить институт, выпускник успешно завершил ряд ответственных работать под его руководством.
кандидат
затем пригласил к квалификационной коллегии для устного экзамена. Эти даты профессиональные институты к тому времени, когда нет степеней и дипломов, получили и специалисты должны были принять только экзамены введены выше институтов. Даже в настоящее время около двух третей британских инженеров получили их квалификации путем сдачи экзаменов на профессиональные институты и провести не высшее образование.
В настоящее время, однако, ситуация меняется. две основные задачи были поставлены перед профессиональными институтами. Во-первых, институт представителей осуществлять контроль за университетом образовательных программ с целью предоставления их полезность для промышленности.
Влияние, которое они оказывают в этом отношении является весьма значительным, как студенты не будет вступать курс обучения, не утвержденных института. Во-вторых, следить за тем, что студенты получают не только теоретические, знания, но и адекватной профессиональной подготовки, а также. Поэтому институты настаивают на организации промышленного учебных курсов для студентов и выпускников.
Сейчас Есть около тридцати профессиональных институтов в Великобритании. Они принадлежат к недавно организованной инженерный совет, задачей которых является повышение стандартов профессионального образования и повышения роли инженеров в британской общественной жизни. Инженеры заняты не только в работе промышленных и лабораторных, они занимаются также в некоторых других видах деятельности. Выпускники университета могут быть найдены в банки, государственные и административные помещения, журналистских кругах и т.д. Инженеры занимают высокие руководящие должности в ведущих фирм, они босс корпораций и компаний, нетехнических между ними.