29. Физиология высшей нервной деятельности

29–1. Условный рефлекс:

1 – видовая реакция на раздражение, осуществляемая при обязательном участии ЦНС

2 – индивидуальная приобретенная рефлекторная реакция организма на ранее индифферентный раздражитель, обеспечивающая адекватное приспособление к среде

3 – врожденная реакция организма на раздражитель, обеспечивающая адекватное приспособление к среде

4 – ответная реакция на предъявление нового раздражителя

5 – последовательная цепь рефлексов, возникающая при наличии потребности и ключевых раздражителей внешней среды

29–5. Посторонние раздражители во время образования условного рефлекса:

1 – не влияют на его выработку

2 – тормозят выработку

3 – ускоряют процесс образования условного рефлекса

4 – усиливают безусловный стимул

5 – вызывают развитие сна

29–6. Натуральные условные рефлексы возникают:

1 – на биологически адекватные сигналы, естественные признаки раздражителя, например, запах пищи

2 – на индифферентные сигналы, например, звонок

3 – на появление нового раздражителя

4 – на раздражители внутренней среды

5 – на повреждающие воздействия

29–7. Условные рефлексы образуются быстрее всего на подкрепление сигналами:

1 – болевыми

2 –обонятельными

3 – звуковыми

4 – световыми

5 – термическими

29–8. Важнейшими механизмами, обеспечивающими образование условного рефлекса, служит:

1 – синаптическое облегчение, долговременная потенциация

2 – депрессия синаптической передачи

3 – реципрокное торможение

4 – возвратное торможение

5 – латеральное торможение

29–9. Условные рефлексы, по сравнению с безусловными, обеспечивают приспособление:

1 – при широком диапазоне изменений окружающей среды

2 – в относительно постоянной среде

3 – в узком диапазоне изменений среды

4 – в экстремальных условиях

5 – при действии только болевых факторов

29–10. Для исследования функций коры больших полушарий у здорового человека применимы все методы, кроме:

1 – метод разрушения и удаления, стереотаксический метод

2 – метод условных рефлексов

3 – электроэнцефалография и вызванные потенциалы

4 – психологическое тестирование

5 – томографические обследования

29–13. Стадия прочно выработанного дифференцировочного торможения при образовании условного рефлекса базируется на процессах:

1 – иррадиации

2 – концентрации возбуждения и латерального торможения

3 – запредельного торможения

4 – возвратного торможения

5 – облегчения синаптической передачи

29–14. При выработке условного рефлекса необходимо, как правило, чтобы:

1 – условный раздражитель предшествовал действию безусловного раздражителя

2 – условный раздражитель действовал после безусловного раздражителя

3 – порядок действия условного и безусловного раздражителей не имеет значения

4 – физиологическое значение условного раздражителя было больше, чем безусловного

29–15. Скорость переделки динамического стереотипа наиболее низкая у:

1 – сангвиника

2 – холерика

3 – флегматика

4 – меланхолика

29–16. Для холерического темперамента характерны:

1 – уравновешенность, подвижность и сила нервных процессов

2 – неуравновешенность, подвижность, сила нервных процессов

3 – слабость нервных процессов

4 – сила нервных процессов, инертность и уравновешенность

5 – сила процесса торможения

29–17. Для меланхолического темперамента характерна:

1 – уравновешенность, подвижность, инертность нервных процессов

2 – неуравновешенность нервных процессов

3 – слабость нервных процессов

4 – сила, уравновешенность, подвижность нервных процессов

5 – сила процесса торможения

29–18. Для сангвинического темперамента характерны:

1 – уравновешенность, подвижность, слабость нервных процессов

2 –сила нервных процессов, инертность и уравновешенность

3 –сила нервных процессов, подвижность и уравновешенность

4 – слабость нервных процессов

5 – сила тормозных процессов

29–19. Для флегматического темперамента характерны:

1 – большая сила нервных процессов, подвижность и уравновешенность

2 – слабость нервных процессов

3 –сила нервных процессов, инертность и уравновешенность

4 –сила нервных процессов, подвижность и неуравновешенность

29–21. Мыслительный тип ВНД, по И.П. Павлову, – это человек:

1 – с преобладанием активности правого полушария и I сигнальной системы

2 – с преобладанием II сигнальной системы и левого полушария

3 – с одинаковой активностью первой и второй сигнальной системы

4 – с высокой подвижностью нервных процессов

5 – с высокой уравновешенностью нервных процессов

29–22. Художественный тип по И.П. Павлову, – это человек:

1 – с преобладанием активности правого полушария и I сигнальной системы

2 – с преобладанием II сигнальной системы и левого полушария

3 – с низкой подвижностью нервных процессов

4 – с одинаковой активностью правого и левого полушария

5 – с высокой уравновешенностью нервных процессов

29–24. Развитие II-й сигнальной системы у ребенка:

1 – возможно без человеческого общества

2 – невозможно без человеческого общества

3 – невозможно в человеческом обществе

4 – не требует моторного контроля за речеобразованием

5 – возможно только у холериков

29–25. В условиях эмоционального стресса помехоустойчивость и работоспособность выше у:

1 – сильного, подвижного, уравновешенного типа ВНД – сангвиника

2 – сильного, неуравновешенного, возбудимого – холерика

3 – сильного, инертного – флегматика

4 – слабого типа – меланхолика

29–26. В случае действия сверхсильных раздражителей раньше даст запредельное торможение:

1 – сангвиник

2 – флегматик

3 – холерик

4 – меланхолик