Контрольні питання

1. Які сенсорні властивості притаманні плоду?

2. Охарактеризуйте сутність емоційного сліду?

3. У чому полягає подібність між періодом внутрішньоутробного розвитку і процесом гальванопластики?

4. Як здійснюється запис інформації на клітинному рівні?

5. Назвіть як впливають морфогенетичних поля.

6. Які рекомендації Ви можете дати для свідомого позитивного відношення до плоду під час вагітності.

7. Назвіть та дайте характеристику наукового терміну «екологія вагітності».

Практичне завдання

1. Розв’язування генетичних завдань та задач.

2. Поради матерям щодо вибору імені майбутньої дитини.

Семінар 7 (4 год)

Тема: Календар вагітності.

1. Перший триместр вагітності. Фізіологічні зміни у матері.

2. Основні проблеми та розвиток плоду на першому, другому та третьому місяці вагітності.

3. Другий триместр вагітності. Фізіологічні зміни у матері.

4. Основні проблеми та розвиток плоду на четвертому, п’ятому та шостому місяці вагітності.

5. Третій триместр вагітності. Фізіологічні зміни у матері.

6. Основні проблеми та розвиток плоду на сьому, восьмому та дев’ятому місяці вагітності.

Література

1. Айванхов М. Воспитание до рождения. – 2003.

2. Захаров А.И. Ребенок до рождения. – СПб., 1999.

3. Райгородский Д.Я. Психология и психоанализ беременности. – М.: Изд. Дом. «Бахрах– М», 2003.

4. Журналы «Лиза. Мой ребенок»

5. «Журнал для будущих мам»

6. Журнал «Мама и Я»

7. Лазарев М.Л. Малыш, или рождение до рождения: – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2007.

8. Сирс У., Сирс М. В ожидании малыша. – М.: Эксмо, 2006.

Контрольні питання

1. Які об’єктивні фізіологічні зміни у матері під час вагітності у першому триместрі?

2. Охарактеризуйте проблеми та розвиток плоду на першому, другому та третьому місяці вагітності.

Практичне завдання

1. Проаналізуйте рекомендації щодо ведення та заповнення календаря вагітності.

2. Депресія під час вагітності її значення та вплив на організм матері та дитини.

3. Експеримент спілкування батька з дитиною. (Практичні рекомендації)

4. Аналіз книги Мішель Оден "Возрожденные роды".

Відвідування та аналіз діяльності громадської організації «Дар життя» (2 год)

Семінар 8

Тема: Поняття «проблемна сім’я». Основні причини та показники проблемності сімей в Україні. Роль соціального педагога у попередженні і подоланні проблемності сімей

1. Принципи діяльності соціального педагога з проблемними сім’ями.

3. Напрями соціально-педагогічної роботи з проблемними сім’ями, їх значення у розв’язанні проблемності сімей.

4. Основні властивості роботи соціального педагога з проблемною сім’єю.

5. Функції та професійні ролі соціального педагога в сім’ї.

6. Види роботи соціального педагога з проблемною сім’єю.

Література

1. Завацька Л.М. Технології професійної діяльності соціального педагога. Навчальний посібник для ВНЗ. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2008. – 240 с. - ISBN 978-966-8407-98-7.

2. Коваль Л.Г., Зверєва І.Д., Хлєбік С.Р. Соціальна педагогіка / Соціальна робота: Навч. посібник. – К.: ІЗМН, 1997.

3. Мазоха Д.С. На шляху до педагогічної професії (Вступ до спеціальності): Навчальний посібник. – К., 2005. – 168 с.

4. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М:Т.Ц. «Сфера», 2001. – С.345-364; 460-477.

5. Основы социальной работы: Ученик / Отв. ред. П.Д. Павленок. – М.: ИНФРА – М., 1999. – С. 144-152.

6. Соціальна педагогіка: Підручник. 4-те вид. виправ. та доп. / За ред. проф. А.Й. Капської – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 488 с.

7. Соціальна педагогіка: мала енциклопедія / За заг. ред. проф. І.Д. Звєрєвої – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 336 с.

8. Трубавіна І.М. Соціально-педагогічна робота з неблагополучною сім'єю: Навчальний посібник. – К., 2003. – 132 с.

Теми для рефератів

1. Роль соціального педагога у попередженні і подоланні проблемності сімей.

2. Зарубіжний досвід попередження і подолання проблемності сімей.

3. Основні принципи соціально-педагогічної роботи з проблемними сім’ями.

4. Основні напрями соціально-педагогічної роботи з проблемними сім’ями.