Часть 1. Программа курса

1.1.Цели и задачи учебной дисциплины

Целью учебной дисциплины «Философия науки» является формирование у магистрантов общих представлений о специфике научного знания, о происхождении и источниках науки как системы знания.

Программа ориентирована на анализ основных мировоззренческих и методологических проблем, возникающих в науке как форме культуры на современном этапе ее развития, и формирование у магистрантов представлений о тенденциях исторического развития рационалистической культуры знания.

В курсе особое внимание уделяется глобальным тенденциям в развитии знания – сменам научных картин мира, ценностных установок научной рациональности; динамике этоса науки, его связей с ценностями философии, искусства, религии и пр.

Основными задачами данного учебного курса являются:

Формирование у слушателей теоретических знаний в области философии, методологии и истории науки; формирование навыков выявления тенденций развития науки, умения наметить точки роста новой научности; приобретение навыка и вкуса к научным исследованиям, развитие способностей к научно - исследовательской деятельности.

1.2. Требования к уровню освоения дисциплины

После окончания курса магистрант должен знать основные структурные и динамические характеристики классической и неклассической науки. Он должен также уметь различать методы исследования на разных уровнях научной деятельности, иметь представления о специфике социально - гуманитарных наук, правилах деятельности научного сообщества. Практическое использование полученных знаний предполагается использовать в НИРС.

1.3.Тематический план лекционного курса

№	Тема лекции	Количество часов
1	Основные современные подходы к исследованию науки	2
2	Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции	2
3	Наука как система знаний. Структура и динамика научного знания	4
4	Методы познания современной науки: дифференциация и интеграция научного знания	2
5	Социальные проблемы науки	4
6	Современная философия техники	4
Итого		18 час.

Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины Лекция 1. Основные современные подходы к исследованию науки

Три аспекта бытия науки: наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая сфера культуры. Современная философия науки как изучение общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и изменяющемся социокультурном контексте. Основные подходы к исследованию науки.

Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. Позитивистская традиция в философии науки. Неопозитивизм. Расширение поля философской проблематики в постпозитивистской философии науки. Концепции К. Поппера, И. Лакатоса, Т. Куна, П. Фейерабенда, М. Полани.

Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности.

Основные понятия: логико-эпистемологический подход, эпистема, докса, позитивизм, постпозитивизм, фаллибилизм, истина, «жесткое ядро», парадигма, интернализм, экстернализм, верификация, фальсификация.