
- •Рабочая программа
- •Общие положения
- •2. Структура и содержание рабочей программы
- •2.2.Содержание дисциплины
- •2.2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий
- •Раздел 1:
- •Тема 1:
- •Раздел 2:
- •Тема 1:
- •Тема 2:
- •Тема 3:
- •Тема 4:
- •Тема 5:
- •Тема 6:
- •Тема 7:
- •Тема 8:
- •Тема 9:
- •Тема 10:
- •Тема 11:
- •2.2.2. Самостоятельная работа студентов
- •2.2.3. Методические указания к самостоятельной работе студентов
- •2.3. Применение современных образовательных технологий
- •2.4.1. Вопросы к зачету:
- •2.4.2. Критерии оценки знаний студентов (технологическая карта)
Тема 5:
Психоанализ как синтез биологического и философского знания (2 часа).
Вопросы:
1.Представление о человеке в рамках психоанализа. Топографическая и структурная модели личности.
2.Сексуальность как измерение человеческой личности. Вытеснение сексуального.
3.Тревога и основные механизмы компенсации.
Основная литература:
1.Фрейд З. Введение в психоанализ. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/freyd/index.php.
2. Фрейд З. О психоанализе. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Freid/psihoan.php.
3.Фрейд З. Психопатология обыденной жизни. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/freyd/psih.php.
Дополнительная литература:
1.Лейбин В.М. Словарь-справочник по психоанализу. М., 2010.
2.Фромм, Эрих Зелигманн. Величие и ограниченность теории Фрейда. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Fromm/vel_ogr.php.
Тема 6:
Гендерный и половой аспекты человеческой личности (2 часа).
Вопросы:
1.Понятие «гендер»: различные подходы к определению. Взаимосвязь с понятием биологического пола.
2.Гендерные роли и стереотипы: определение понятий.
3.Неравенство полов: социальные, биологические и психологические предпосылки.
Основная литература:
1.Денисова А. А. Словарь гендерных терминов. URL: http://www.owl.ru/gender/.
2.Дугин А. Г. Структурная социология. Социология пола. URL: http://konservatizm.org/konservatizm/sociology/140509120251.xhtml.
3.Кон И. С. Пол и гендер. Заметки о терминах. URL: http://sexology.narod.ru/publ037.html.
Дополнительная литература:
1.Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. URL: http://bookap.info/genpsy/ilyin/gl14.shtm.
Тема 7:
Биология и социальная теория. Основания органицизма (2 часа).
Вопросы:
1.Представление об общество как об организме. Г.Спенсер как предтеча эволюционизма в современной социальной теории.
2.Параллелизм социального и биологического. Теория закрытых и открытых обществ А.Бергсона
3.Биологические истоки социальных чувств (на основе анализа идей Р. Докинза).
Основная литература:
1.Спенсер Г. Основные начала. URL: http://kolesnikovx.narod.ru/sociology/spenser_gerbert/.
2.Бергсон А. Два источника морали и религии. URL: http://www.biblioclub.ru/41433_Dva_istochnika_morali_i_religii.html.
3.Докинз Р. Эгоистичный ген. URL: http://www.koob.ru/dawkins/selfish_gene.
Дополнительная литература:
1.Кон И.С. Социологическая концепция Герберта Спенсера // История буржуазной социологии XIX — начала XX века.
URL: http://buch.ucoz.ru/news/istorija_burzhuaznoj_sociologii_xix_nachala_xx_veka/2010-07-10-464
Тема 8:
Био- и экоэтика как социальные-практические и мировоззренческие позиции (2 часа)
Вопросы:
1.Основные принципы биоэтики (на основе исследования творчества А.Швейцера).
2.Основные принципы экоэтики (на основе анализа идей Дж.Калликота).
3.Био- и экоэтика как социокультурные практики.
Основная литература:
1.Швейцер А. Благоговение перед жизнью. URL: http://humane.evol.nw.ru/ideol10.html.
2.Калликот Дж. Защита природы: ценности и этика. URL: http://www.ecoethics.mrsu.ru/arts/64/.
Дополнительная литература:
1.Швейцер А. Культура и этика. URL: http://lib.ru/CULTURE/SHWEJCER/kultura.txt.