2. Структура и содержание рабочей программы

2.1. Распределение часов учебных занятий по семестрам

Вид занятий	Количество часов в семестр	Трудоемкость
		Час.	Зач.ед.
Лекционные занятия		–
Практические занятия		36	1
Самостоятельная работа		36	1
ИТОГО		72	2

2.2.Содержание дисциплины

2.2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий

№ п/п	Раздел, тема учебного курса, содержание лекции	Трудоемкость
		Час.	Зач.ед.
1	Р1.Т1 Основания биологии как науки: философский взгляд	4
2	Р2.Т1 Зарождение и развитие биологической проблематики в античной философии	4
3	Р2.Т2 Развитие биологической проблематики в средневековой философии	2
4	Р2.Т3 Развитие биологической проблематики в философии Нового времени	6
5	Р2.Т4 Биология и социальная теория. Основания органицизма	2
6	Р2.Т5 Актуализация биологической проблематики в рамках классической философской антропологии	2
7	Р2.Т6 Психоанализ как синтез биологического и философского знания	2
8	Р2.Т7 Гендерный и половой аспекты человеческой личности	2
9	Р2.Т8 Био- и экоэтика как социальные-практические и мировоззренческие позиции	2
10	Р2.Т9 Биология и теория познания. Проект эволюционной эпистемологии К.Поппера	2
11	Р2.Т10 Биологические аспекты эстетики. Биоэстетика как наука	2
12	Р2.Т11 Перспективы развития биологического знания в современном мире	6

Раздел 1:

Тема 1:

Основания биологии как науки: философский взгляд (4 часа)

Вопросы:

1.Сущность биологии и ее место в системе научного знания.

2.Биология и философия: специфика взаимоотношений.

3.Проблема определения предмета биологической науки.

4.Многообразие биологической методологии.

5.Специфика категорий биологии и их философский подтекст.

Основная литература:

1.Фролов И.Т. Введение в философию. URL: http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/frol/index.php.

Дополнительная литература:

1.Основы философии науки. М., Екатеринбург, 2005.

2.Будко В.В. Философия науки. Харьков, 2005.

Раздел 2:

История философских проблем биологии.

Тема 1:

Зарождение и развитие биологической проблематики в античной философии (4 часа)

Вопросы:

1.Древнегреческая натурфилософия как ранняя форма синтетического знания о мире.

2.Отношение бытия и жизни в сочинениях натурфилософов. Архэ как первоначало бытия. Многообразие толкований природы древнегреческими мыслителями..

3.Категория живого и учение о его развитии: вариативность концепций досократической философии.

4.Учение Аристотеля о душе как принципе жизни.

5.Концепция устройства природы в сочинении Лукреция Кара «О природе вещей».

Основная литература:

1.Аристотель О душе. URL: http://psylib.org.ua/books/arist01/index.htm.

2.Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. URL: http://psylib.org.ua/books/diogenl/index.htm.

3.Лукреций. О природе вещей. URL: http://www.nsu.ru/classics/bibliotheca/lucretius.htm.

4.Фрагменты ранних греческих философов. URL: http://www.nsu.ru/classics/plato/vorsokratiker.htm#22.

Дополнительная литература:

1.Звиревич В. Т. Философия Древнего мира и Средних веков. М. 2004.

2.История философии: Энциклопедия. Минск, 2002.

3.Чанышев А. Н. Курс лекций по философии Древнего мира. М., 1999.