Тема 19. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых по неосторожности

1. Понятие и криминологическая характеристика неосторожной преступности.

2. Лица, совершившие неосторожные преступления, как объект криминологического исследования.

3. Детерминанты неосторожных преступлений.

4. Возможности профилактики преступлений, совершаемых по неосторожности.

Литература:

основная:

1. Клейменов, м.П. Криминология (Гриф умо) / м.П. Клейменов. – м.: Норма, 2008.

2. Криминология: Учебник для вузов (Гриф мо рф) / Под общ. Ред. Д.Ю.Н., проф. А.И. Долговой. – 4-е изд., перераб. И доп. – м.: Норма, 2009.

3. Криминология: Учебник (Гриф мо рф) / Под ред. В.Н. Кудрявцева, в.Е. Эминова. – 4-е изд., перераб. И доп. – м.: Норма, 2009.

4. Малков, В.Д. Криминология: Учебник для вузов / В.Д. Малков. – М.: Юстицинформ, 2008.

дополнительная:

1. Горшенков, Г.Н. Криминологический словарь. – 2-е изд.,доп. – Нижний Новгород: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2007.

2. Ильхамов, А.Н. Борьба органов внутренних дел с неосторожными преступлениями / А.Н. Ильхамов. – Ташкент, 1990.

3. Нуртаев, Р.Т. Борьба с неосторожными видами преступлений / Р.Т. Нуртаев. – Алма-Ата, 1990.

Тема 20. Криминологическая характеристика маргинальных

явлений, связанных с преступностью, и особенности их профилактики

1. Понятие социально-негативных явлений и их связь с преступностью.

2. Криминологическая характеристика и профилактика пьянства и алкоголизма.

3. Криминогенное значение безработицы и социального паразитизма.

4. Криминологическая характеристика и профилактика наркотизма.

Литература:

основная:

1. Клейменов, м.П. Криминология (Гриф умо) / м.П. Клейменов. – м.: Норма, 2008.

2. Криминология: Учебник для вузов (Гриф мо рф) / Под общ. Ред. Д.Ю.Н., проф. А.И. Долговой. – 4-е изд., перераб. И доп. – м.: Норма, 2009.

3. Криминология: Учебник (Гриф мо рф) / Под ред. В.Н. Кудрявцева, в.Е. Эминова. – 4-е изд., перераб. И доп. – м.: Норма, 2009.

4. Малков, В.Д. Криминология: Учебник для вузов / В.Д. Малков. – М.: Юстицинформ, 2008.

дополнительная:

1. Гилинский, Я.И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других отклонений / Я.И. Гилинский. – 2-е изд., испр. и доп. – СПб.: Изд-во Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2007.

2. Горшенков, Г.Н. Криминологический словарь. – 2-е изд.,доп. – Нижний Новгород: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2007.

3. Преступность и проблемы борьбы с ней / Под общ. ред. А.И. Долговой, В.И. Каныгина. – М.: Российская криминологическая ассоциация, 2007.

4. Свириденко, О.М. Правонарушающее поведение в произведениях драматурга А.Н. Островского. Отечественное законодательство о банкротстве X-XIX веков / О.М. Свириденко, К.В. Харабет. – М.: Норма, 2008.

5. Харабет, К.В. Очерк истории отечественной военной девиантологии (XIX век – 1917 г.) / К.В. Харабет, Ю.В. Духанина; науч. ред. А.А. Толкаченко. – М.: Норма, 2008.

6. Христианское учение о преступлении и наказании / Науч. ред. К.В. Харабет, А.А. Толкаченко. – М.: Норма, 2009.

7. Цой, О.Р. Самоубийства в местах лишения свободы: криминологические проблемы / О.Р. Цой; под ред. И.В. Корзуна. – М.: Норма, 2007.

Методические рекомендации по изучению дисциплины

«Криминология» изучается на протяжении 1 семестра, со сдачей зачета. В ходе установочных и зачетных периодов обучения основными видами учебных занятий являются лекции и семинарские занятия, индивидуальные консультации. В ходе лекций рассматриваются основные понятия тем, связанные с ними теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы и подготовки к семинарам.

В ходе семинарских занятий углубляются и закрепляются знания студентов по ряду рассмотренных на лекциях вопросов, развиваются навыки ведения публичной дискуссии, умения аргументировать и защищать выдвигаемые в них положения, а также их соотношение с юридической практикой.

При подготовке к семинарским занятиям каждый студент должен:

- изучить нормативно-правовые акты;

- изучить рекомендованную учебную литературу;

- дополнить конспекты лекций;

- подготовить ответы на все вопросы семинара.

По согласованию с преподавателем студент может подготовить реферат, доклад или сообщение по теме семинара. В процессе подготовки к семинару студенты могут воспользоваться консультациями преподавателя.

По каждой теме семинарского занятия имеется перечень необходимой литературы. Необходимо отметить, что указанным перечнем вся литература по той или иной теме, безусловно не исчерпывается. Студент может обратиться к преподавателю, ведущему семинарские занятия, и попросить рекомендовать ему дополнительную литературу.

При работе с литературой при подготовки к семинарским занятиям рекомендуется делать выписки наиболее важного для понимания данной темы материала, в частности, основных понятий, определений, а также положений, содержащих ответы на вопросы, затронутые в ходе лекций и семинаров. Большое внимание целесообразно уделить понятийному аппарату, поскольку он является основой изучаемого материала. При этом следует стремиться к осмыслению каждого признака, определения, раскрывающих сущность той или иной категории криминологии. Это поможет студентам приобрести навыки аналитического мышления, умение критически оценивать различные позиции, вырабатывать собственную точку зрения и уметь ее защищать.

Работа с литературой должна научить студентов выделять и запоминать наиболее важные положения, выработать у них творческий подход к пониманию теоретических проблем и их практических следствий, критическое отношение к отдельным концепциям и выводам, основанное как на логическом анализе, так и на результатах практической деятельности.

Большую помощь в подготовке к семинарским занятиям окажет обращение к правовым базам данных, например, таким как «Консультант Плюс», «Гарант», «Кодекс» и другим. В этих базах студент найдет необходимое систематизированное законодательство, судебную практику, международные правовые акты, а также литературу по темам дисциплины.

Использование правовых баз данных будет способствовать не только экономии времени, но и позволит быть в курсе изменений законодательства, последних научных разработок, направлений правоприменительной деятельности.

Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) по проблемам криминологии согласуется в ходе индивидуальных консультаций с преподавателем, ведущим курс.

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы

Вопросы, не рассмотренные на лекциях и семинарских занятиях, должны быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы. Контроль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется в ходе семинарских занятий методом устного опроса или посредством тестирования.

Особое место в учебном плане занимает такая форма обучения, как самостоятельная работа. В ходе самостоятельной работы каждый студент обязан прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме, дополнить конспекты лекций недостающим материалом, выписками из рекомендованных первоисточников, выделить непонятные термины, найти их значение в словарях.

Изучая конкретную криминологическую категорию (преступность, причины преступности, личность преступника, меры предупреждения и др.), необходимо рассматривать ее через «призму» смежных (юридических и не юридических) наук: социологии, психологии, статистики, управления: уголовного права, уголовного-процесса, оперативно-розыскной деятельности, правоохранительной деятельности вообще.

Студент должен готовиться к предстоящему практическому занятию по всем обозначенным в методическом пособии вопросам. Непроясненные (дискуссионные) в ходе самостоятельной работы вопросы следует выписать в конспект лекций и впоследствии прояснить их на семинарских занятиях или индивидуальных консультациях с ведущим преподавателем.

Целесообразно вести конспект лекций и первоисточников, а также словарь понятий в одной тетради – это способствует более полному запоминанию учебного матери­ала.

Примерная тематика рефератов

1. Виктимологические проблемы преступности

2. Общая характеристика личности преступника

3. Проблемы причинности в криминологии

4. Криминологическое прогнозирование и планирование преступности

5. Социальные последствия преступности

6. Понятие и система предупреждения преступности

7. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности

8. Криминологическая характеристика и предупреждение организованной преступности

9. Криминологическая характеристика и предупреждение групповой преступности

10. Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной преступности

11. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних

12. Криминологическая характеристика и предупреждение женской преступности

13. Криминологическая характеристика и предупреждение пенитенциарной преступности

14. Криминологическая характеристика маргинальных явлений, связанных с преступностью, и особенности их предупреждения

15. Криминологическая характеристика и предупреждение налоговой преступности

16. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений, связанных с незаконным оборотом алкогольной продукции

17. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против собственности

18. Криминологическая характеристика и предупреждение уличной насильственной преступности

19. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений в сфере экономической деятельности

20. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности в семье

21. Криминологическая характеристика и предупреждение пьянства и алкоголизма среди несовершеннолетних

Примерный перечень вопросов для проведения рубежного контроля

1. Понятие и предмет криминологии.

2. Методы науки криминологии и их классификация.

3. Криминология и управление борьбой с преступностью.

4. Основные направления развития криминологии как науки.

5. Понятие криминологического исследования и его виды.

6. Правовые основы и методы криминологических исследований.

7. Объекты криминологических исследований.

8. Этапы эмпирического криминологического исследования и их содержание.

9. Уголовно-правовая статистика как основной источник получения информации при проведении криминологических исследований.

10. Понятие и признаки преступности.

11. Преступность и преступление.

12. Виды показателей, характеризующих преступность, и их классификация;

13. Виды преступности: понятие и основания классификации.

14. Понятие и виды латентной преступности.

15. Понятие и виды детерминант преступности.

16. Понятие причин и условий преступности в криминологии.

17. Объективные детерминанты преступности и возможности влияния на них.

18. Понятие личности преступника.

19. Классификация личности преступника: понятие и основания.

20. Понятия и основные положения виктимологии.

21. Виктимность как свойство личности жертвы преступления.

22. Понятие причин и условий совершения конкретного преступления.

23. Понятие и общая характеристика механизма преступного поведения. Мотивация преступного поведения и ее механизм.

24. Понятие криминологического прогнозирования.

25. Понятие и значения предупреждения преступности (теория предупреждения преступности).

26. Причины и условия преступности в сфере экономики.

27. Понятие и общая характеристика насильственной преступности.

28. Предупреждение неосторожной преступности.

29. Криминологическая характеристика преступлений против собственности и лиц, их совершающих.

30. Понятие и криминологическая характеристика групповой и организованной преступности.

31. Понятие и криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних.

32. Криминологическая характеристика женской преступности. Специфика структуры женской преступности.

33. Понятие и общая характеристика пенитенциарной преступности.

Примеры тестовых заданий

1.Что такое криминология?

а) наука о способах совершения преступления

б) учение о том, что является преступным и непреступным

в) учение о преступности

г) учение о человеке, совершившем преступление

2. Кто является автором труда под названием «Криминология»?

а) Геродот

б) Гиппократ

в) Беккария

г) Гарофало

3. Что такое преступность?

а) совокупность преступлений

б) негативное общественное явление

в) негативное явление классового общества

г) позитивная характеристика любого общества

д) негативное социально-правовое явление

4. В чем сущность антропологического подхода к пониманию преступности?

а) в изучении не только социально-психологических, но и психофизиологических детерминант преступного поведения

б) преступность рассматривается как функция антропологии

в) преступность анализируется как результат вырождения, дегенерации, следствие тех или иных психофизиологических аномалий

г) в использовании хирургических методов изучения причин преступности

5. Какая преступность называется латентной?

а) не выявленная

б) не заявленная

в) скрытая

г) скрываемая

д) искусственная

е) естественная

ж) не прошедшая официальной регистрации

з) не выявленная и не заявленная

6. Выделите количественные характеристики преступности?

а) количество преступлений в стране, области

б) количество преступлений, деленное на население, за год

в) уровень преступности

г) динамика преступности

д) уровень преступности, динамика преступности

е) количество преступлений, деленное на население, за год и динамика преступности

ж) количество преступлений, деленное на население, за год и уровень преступности

з) уровень преступности и динамика преступности

7. Что понимается под структурой преступности?

а) число преступлений по стране

б) соотношение отдельных видов преступлений

в) удельный вес преступности страны в общемировой преступности

г) соотношение числа лиц, совершивших преступления, с с размером материального ущерба

8. Что такое география преступности?

а) распространенные каналы миграции преступников

б) межрегиональные связи в преступном мире

в) информация о влиянии экономических условий жизни в различных регионах на состояние преступности в стране

г) данные о распределении преступности по регионам страны

9. Что понимают под личностью преступника?

а) характеристики конкретного лица, совершившего преступление

б) характеристики лиц, которых относят к «негативной среде»

в) некоторые общие криминологические характеристики лиц, совершивших

преступление

10. К какому типу относится человек, впервые совершивший преступление при стечении драматических личных обстоятельств?

а) случайный преступник

б) ситуативный

в) неустойчивый

г) злостный

д) особо опасный

11. Назовите признаки криминального профессионализма

а) коррумпированное прикрытие, зрелый возраст, отсутствие семьи

б) материальная база, связь с субкультурой, зрелый возраст, криминальный профессионализм

в) преступная специализация, квалификация, коррумпированное прикрытие, отсутствие семьи

г) связь с субкультурой, криминальная специализация, квалификация, преступления как промысел

д) преступления как промысел, коррумпированное прикрытие, материальная база, связь с субкультурой

12. Что изучает виктимология?

а) поведение подозреваемых в преступлении

б) поведение осужденных в местах лишения свободы

в) характеристики серийных убийц

г) характеристики пострадавших от преступлений

13. Что является главным объектом виктимологических исследований?

а) индивидуальная и групповая безопасность

б) правовой статус потерпевшего

в) законодательство о возмещении ущерба от преступности

14. Что следует отнести к действиям, ведущим к виктимизации?

а) устройство на тяжелую физическую работу

б) поступление на учебу в институт

в) вступление в брак

г) поступление на службу в органы внутренних дел

15. Какие преступления наиболее распространены в структуре мировой преступности?

а) насильственные

б) корыстные

в) экономические

г) неосторожные

Литература

Нормативно-правовые акты:

1. Всеобщая декларация прав человека // Международная защита прав и свобод человека. Сб. документов. – М., 1990.

2. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах // Международная защита прав и свобод человека. Сб. документов. – М., 1990.

3. Международный пакт о гражданских и политических правах // Международная защита прав и свобод человека. Сб. документов. – М., 1990.

4. Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания // Международная защита прав и свобод человека. Сб. Документов. – М., 1990.

5. Сборник стандартов и норм ООН в области предупреждения преступности и уголовного правосудия. – Нью-Йорк: 1992.

6. Конституция Российской Федерации. – М., 1993.

7. Концепция национальной безопасности Российской Федерации от 17 декабря 1997 г. № 1300 (в ред. от 10 января 2000 г.) // Российская газета. – 2000. – 18 января.

8. Уголовный кодекс Российской Федерации. – М.: Изд-во «Омега-Л», 2009. КонсультанПлюс. Правовые ресурсы (с обновлением) [Электронный ресурс]: http://www.consultant.ru/popular/ukrf/

9. О безопасности: Закон РФ от 5 марта 1992 г. №2646-1 (в ред. Закона РФ от 22.12.1992 г. №4235-1, Указа Президента РФ от 24.12.93 г. №2288)

10. О противодействии терроризму: Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ // Российская газета. – 2006. – 10 марта.

11. О противодействии экстремистской деятельности: Федеральный закон от 25 июля 2002 г. № 114-ФЗ // Российская газета. – 2002. – 30 июля.

12. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации: Федеральный закон от 24 июля 1998 № 124-ФЗ (в ред. Федерального закона от 20.07.2000 г. № 103-ФЗ) // Сборник законодательных актов Российской Федерации. – 1998. – 31. – Ст. 3802

13. Национальный план противодействия коррупции; утвержден Президентом РФ 31 июля 2008 г. Пр-1568 // Российская газета. – 2008. – 5 августа.

14. О противодействии коррупции: Федеральный закон от 25 декабря 2008 г. №273-ФЗ // Российская газета. – 2008. – 30 декабря.

15. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ (ред. от 07.07.2003) // Российская газета. – 1999. – 30 июня.

16. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации. Утверждена Президентом РФ 9 сентября 2000 г.// Российская газета. – 2000. – 28 сентября.

17. О Концепции национальной безопасности Российской Федерации: указ Президента Российской Федерации от 10 января 2000 г. №24 // Российская газета. – 2000. – 18 января.

18. О мерах по противодействию терроризму: указ президента Российской Федерации от 15 февраля 2006 года № 116 // Российская газета. – 2006. – 17 февраля.

19. О первоочередных задачах по обеспечению безопасности граждан Российской Федерации, национальной безопасности Российской Федерации в условиях активизации деятельности международного терроризма на территории Российской Федерации: постановление Государственной Думы Федерального Собрания РФ от 22 сентября 2004 г. № 955-IV ГД // Собрание законодательства РФ. – 2004. – 39. – Ст. 3837.

Основная литература:^