3. Приборы и оборудование, используемые в работе.
1. Осциллограф
2. Соединительные провода.
4. Ход работы
1. Установить потенциометром П1 угол регулирования = 0?, при этом на экране осциллографа напряжение в нагрузке должно быть практически синусоидальным.
2. Измерить напряжение до ТР и после него на нагрузке (Vc, V pиc. l. l).
3. С помощью осциллографа зарисовать форму кривой тока и напряжения (ток при активном сопротивлении нагрузки повторяет форму кривой напряжения).
4. Рассчитать нечётные (1, 3, 5, 7, 9, 11, 13) гармоники тока используя соотношения (2) - (5).
5. По расчетным значениям гармоник определить коэффициент гармоник тока
где I - действительное значение высших гармоник тока,
I(1) - действительное значение первой гармоники тока.
6. Определить tg1 , а по нему угол сдвига по фазе между первыми гармониками тока и напряжения.
7. Провести аналогичные действия для углов управления : 30°; 60°;
90°; 120°.
5. Содержание отчёта.
Построить в табличной форме расчёт гармоник тока и коэффициента гармоник тока при различных углах управления:
|
I1 |
I3 |
I5 |
I7 |
I9 |
I11 |
I13 |
КГ |
00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
300 |
|
|
|
|
|
|
|
|
600 |
|
|
|
|
|
|
|
|
900 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1200 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Построить график выражающий зависимость KpJ = f [a).
11
6. Контрольные вопросы.
1. Какие вы знаете способы регулирования угла управления?
2. Какие вы знаете способы управления тиристорными регуляторами?
3. В чём достоинства и недостатки непрерывного и импульсного регулирования?
4. Какие основные блоки должна включать СУ ТР непрерывного типа?
5. От чего зависят амплитуды гармоник в токе и напряжении нагрузки при непрерывном способе управления ТР?
6. Как зависит коэффициент гармоник от угла управления?
7. Правила техники безопасности при выполнении лабораторной работы.
1. При сборке схемы нужно надёжно зажимать проводники под клеммы для создания хороших контактов, необходимо следить за тем, чтобы изоляция проводников была в порядке.
2. Не разрешается включать схему под напряжение до проверки её руководителем. При всех изменениях в схеме следует предъявить её для проверки преподавателю или лаборанту.
3. Во избежание несчастных случаев не разрешается прикасаться к неизолированным участкам схемы во время работы.
4. По окончании работы, после проверки полученных данных преподавателем, производится разборка схемы. После выключения сетевого напряжения разборка начинается с отключения проводов, подключённых к сети.
5. Привести в порядок рабочее место.