4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:

Тема: Аномалии родовых сил, клиника, диагностика, лечение, состояние плода и новорожденного.

Вопросы:

1. Виды аномалий родовых сил.

2. Что такое первичная и вторичная слабость?

3. Причины возникновения слабости родовых сил?

4. Медикаментозное лечение слабости родовой деятельности?

5. Что такое родовозбуждение и родостимуляция?

6. Осложнения при стремительных родах для матери и плода?

7. Терапия при чрезмерно сильной родовой деятельности?

8. Что такое дискоординированная родовая деятельность? И каковы причины ее

возникновения?

9. Лечение дискоординированнной родовой деятельности?

10. Что такое дистоция шейки? Причины возникновения, способы лечения.

11. Показания для операции кесарева сечения при аномалиях родовой

деятельности.

5. Задание:

На занятии студенту необходимо выполнить:

5.1. С использованием учебных пособий и компьютерных презентаций студенты должны усвоить регуляцию родовой деятельности, причины аномалий родовой деятельности, классификацию, клинические проявления;

5.2. Принять участие в обсуждении коррекции аномалий родовой деятельности;

5.3. Усвоить показания к операции кесарево сечение при аномалиях родовых сил;

5.4. Посмотреть слайды и учебные фильмы об осложнениях для пациентки и плода при аномалиях родовой деятельности;

5.5. Провести сбор анамнеза и обследование пациентки с нарушением родовой деятельности, составить план коррекции;

5.6. Решение ситуационных задач.

6. Методические указания к выполнению задания:

К заданию 5.1. воспользовавшись учебными пособиями быть готовым дать устный ответ на вопросы преподавателя по аномалиям родовой деятельности;

К заданию 5.2. сформулировать свое мнение по вопросу медикаментозной коррекции аномалий родовой деятельности;

К заданию 5.3 воспользоваться методическим пособием, приготовить устный ответ по показаниям к кесареву сечении при аномалиях родовой деятельности;

К заданию 5.4. быть готовым ответить на вопросы по осложнениям для матери и плода при аномалиях родовой деятельности;

К заданию 5.5 – самостоятельно, в присутствии преподавателя продемонстрировать умение провести сбор анамнеза, объективное обследование у пациенток с нарушением родовой деятельности, составить план коррекции;

7. Вопросы к итоговым контролям и краткие ответы:

7.1. Критерии нормального течения родовой деятельности?

Критерии течения родовой деятельности: характеристика схваток, динамика раскрытия маточного зева: первородящие – 1см в час, повторнородящие – 2 см в час, продвижение головки по родовому каналу.

Закон тройного нисходящего градиента: сила сокращения в дне преобладает над силой в теле, а он над нижним сегментом, волна сокращения: «дно – тело – нижний сегмент», максимумы сокращения должны совпадать.

7.2. Определение «аномалий родовой деятельности»?

Это патологические роды, связанные с нарушениями показателей сократительной деятельности (тонус, интенсивность, продолжительность, интервал, ритмичность, частота и координированость сокращений). Аномалии обуславливают 10-20% осложнений родового акта.