7. Вопросы к итоговым контролям и краткие ответы:

7.1. Причины наступления родов?

Причины можно разделить на 4 большие группы: 1) изменения в эндокринной системе,

перестройка с прогестеронового доминирования на эстрогеновый; 2) «зрелый» плод с 35

недель начинает вырабатывать гормоны, которые поступат в материнский кровоток; 3)

психологическая готовность к родам; 4) повышение чувствительности миометрия к

окситоцину на фоне доминирования эстрогенов;

7.2. Причины неготовности организма к родам?

1) изменения гормонального фона до беременности (нарушение менструальной функции,

бесплодие, гиперандрогения, гиперпролактинемия и т.д.); 2) изменения в миометрии

воспалительного характера до беременности (эндометрит); 3) изменения рецепторного

аппарата в миометрии в результате внутриматочных вмешательств (аборты, гистероскопии);

3) психологическая неготовность организма к родам;

7.3. Признаки готовности организма к родам?

Периодические напряжения матки (предвестниковые боли), уменьшение высоты стояния дна матки, отхождение слизистой пробки, уменьшение количества околоплодных вод, снижение активности плода, «созревание» шейки матки, положительный окситоциновый тест.

8. ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ:

8.1. Основная

1. Под. Ред. Савельевой Г.М. «Акушерство».- Москва.Медицина. – 2000год.

2. Под ред. Айламазяна Э.К. «Акушерство».- Санкт-Петербург.- 2003 год

8.2. Дополнительная

1. Дж.стус Хофмейр, Джеймс П. Нейлсон, Зарко Алфиревич, Кэролайн А. Кроутер «Кокрановское руководство: Беременность и роды».-перевод с английского.- 2010

Занятие № 6

1. ТЕМА ЗАНЯТИЯ: Организация родовспоможения, санэпидрежим родильного дома

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:

2.1. Цель: Знать структуру и организацию работы родовспомогательных учреждений. Особенности современной системы охраны материнства и детства, профилактическая направленность современного акушерства. Профилактика гнойно-септических заболеваний матери и новорожденных.

2.2. Задачи:

НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ:

• Структуру и организацию работы родовспомогательных учреждений

• Принцип работы родильного дома по системе индивидуальных родовых и

"Мать и дитя" (совместное пребывание в послеродовой палате матери и

ребенка)

• Санитарно-противоэпидемический режим родильного дома.

НЕОБХОДИМО УМЕТЬ:

• Организовать транспортировку пациентки в акушерский стационар;

• Диагностировать вспышку гнойно-септического заболевания;

• Организовать мероприятия при вспышке гнойно-септического заболевания в акушерском стационаре;

3. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ – 4 академических часа.

4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:

Тема: Организация родовспоможения, санэпидрежим родильного дома

Вопросы:

1. Какова структура акушерского стационара?

2. Как организована работа акушерского стационара?

3. Санэпидрежим родильного дома.

4. Принцип работы родильного дома по системе индивидуальных родовых и

"Мать и дитя" (совместное пребывание в послеродовой палате матери и ребенка)

5. Пути передачи инфекции?

6. Способы диагностики вспышки гнойно-септического заболевания в

акушерском стационаре?

7. Маршрутизация беременных?

8. Какие мероприятия проводятся при вспышке гнойно-септического заболевания

в акушерском стационаре;