
- •Теорія виховання робочий зошит
- •Заняття № 1.
- •Заняття 2
- •Заняття 3
- •Методи виховання
- •Результат
- •Заняття 4
- •Заняття 5
- •Заняття 6
- •2. Інтелектуальний тест (анкета-жарт).
- •А зараз потренуємо логічну і механічну пам’ять (фіксує без поєднання в логічному порядку)
- •1. Золоті правила уроку
- •II. Запам'ятовування
- •IV. Як почистити мозок?
- •Завдання
- •Заняття 7
- •Заняття 8
- •Заняття 9
- •Заняття 10
- •Заняття 11
- •Фізичний розвиток особистості
- •Форми занять
- •Заняття 12
- •Форми спільної роботи школи і сім’ї
- •Заняття 13
індивідуальні
Форми спільної роботи школи і сім’ї
в
колективні
ідвідування родини учняПропаганда сімейного виховання
Виконання батьками сімейних доручень
Педагогічні консультації.
Колективна батьківська школа
Науково-практична підсумкова конференція
День відкритих дверей
Батьківські збори
Завдання 6
Підібрати народну або авторську казку, що виховує любов і повагу до матері, батька, інших членів сім’ї
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Завдання 7
Проаналізуйте ситуацію
У приймальній біля кабінету лікаря сиділа мама з хлопчиком чотирьох років. Він стояв на колінах на стільці, дивився у вікно і без зупинку щось запитував маму.
Чому у цієї машини червоний хрест? Чому хворих возять? А це яка машина?
Хлопчик все запитував і запитував маму, а вона йому залюбки відповідала.
Як тебе звати хлопчику? — запитав його хтось із відвідувачів. Хлопчик озирнувся, але нічого не відповів і продовжував дивитися у вікно.
Ти чому ж не відповів? Адже тебе запитали! — серйозно сказала йому мама, але хлопчик мовчав.
Через деякий час він жваво запитав:
— А це теж пожежна машина?
Мама не відповідала. Він ще й ще раз повторив своє запитання, але відповіді не отримав.
Чому ти не відповідаєш, мамо?
Тобі не подобається? А чому ж ти не відповів тьоті? Ти її образив.
Жінка, яка запитувала хлопчика, пішла до кабінету, а мати з сином про щось тихо розмовляли. Коли жінка вийшла з кабінету, хлопчик зістрибнув зі стільця і, підбігши до неї, сказав:
Мене звати Сергійко.
А мене, — відповіла йому жінка, — Ольга Софіїна. Ось ми з тобою і познайомились!
У роздягальні мама сказала:
— Приємно, коли з тобою розмовляють?
— Так.
— Ось і ти будь привітним і завжди відповідай на запитання.
1. Проаналізуйте цю ситуацію з позиції доцільності дій матері. Чи варто звертати увагу на такі дрібниці у вихованні дітей?
2. Який метод (і прийом) використала мама у вихованні сина?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Завдання 8
Проаналізуйте ситуацію
Зіна вчиться уже у 2-му класі. Мама хоче, щоб Зіна була у неї помічницею. Вона сказала:
— Зіно, щодня будеш хату підмітати та сміття на смітник викидати.
Стала Зіна щодня хату підмітати, але не захотілося сміття викидати, бо смітник далеко. Подивилася Зіна на смітник, обгороджений низьким тином, та й вирішила: можна під шафу підмести. Підмете Зіна в хаті, а сміття під шафу. Шафа біля її ліжка стоїть. Прийшла раз Зіна зі школи, бачить: сидять тато й мама. А там, де стояла шафа, лежить купа сміття.
Опустила Зіна голову, почервоніла.
Приніс батько з двору парканчик і ставить його біля сміття.
Що ви робите, тату? — запитує Зіна.
Та смітник треба загородить. Тепер смітник буде у нас в хаті.
Ставить тато паркан, ліжко загороджує разом зі смітником. Заплакала Зіна і просить:
— Ой таточку, я винесу сміття ! Не хочу, щоб у хаті був смітник.
Чи варто дітей у такому віці залучать до праці в хатньому господарстві?
Наскільки доречні дії батьків Зіни?
Які методи (прийоми) використали батьки у вихованні доньки?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Завдання 9
Проаналізуйте ситуацію
Ми обідали. Тато встав із-за столу. Я сказала:
- Помий за собою тарілку.
- А тобі важко.
- Я завжди за собою мию, і ти помий.
І почалося! Крик, лайка. Так вже багато разів було…
Він сам розподілив кожному хатні обов’язки. І сам же прийшов з роботи, а хліба не купив! Каже мені: «Збігай по хліб». Я звичайно, відповідаю:
- Це, між іншим, твій обов’язок!
І знову сварка.
1. Хто не правий в цій ситуації?
2. Як би ви повелися у цьому випадку?
3. Чим викликані подібні помилки виховання?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Завдання 10
Взяти інтерв’ю у батьків (із зазначенням типу сім’ї) про їхні стратегії виховання дітей у сім’ї
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Завдання 11
Створіть пам’ятку для батьків по попередженню домашніх конфліктів
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Завдання 12
Підберіть з будь-якого видання інформацію про виховання дітей (журнал для жінок, педагогічна періодика, книги, тощо) та запропонуйте форми ознайомлення з нею батьків
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Завдання 13
Напишіть реферат (на вибір)
Валеологічне виховання дітей у сім’ї.
Грайтеся разом з дітьми.
Шляхи залучення дитини до домашньої праці.
Організація вільного часу в родині.
Як ми спілкуємося в сім’ї.
Вимоги до написання реферату: простий план, розкриття основних теоретичних положень практичними розробками та методика їх втілення у співпрацю з батьками.