Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Камская государственная инженерно-экономическая академия»

(ИНЭКА)

Массовые коммуникации и медиапланирование практикум

Методические указания и практикумы

к семинарским занятиям и самостоятельной работе для студентов дневной формы обучения по специальности

032401.65 «Реклама» и 030602.65 «Связи с общественностью»

Учебно-методическое пособие

Набережные Челны - 2012

УДК 659.4(075.8)

ББК 60.842я73-1

Массовые коммуникации и медиапланирование. Практикум: учебно-методическое пособие. Методические указания и практикумы к семинарским занятиям и самостоятельной работе для студентов специальностей «Реклама», «Связи с общественностью» /сост. И.В. Комадорова.- - Набережные Челны, изд-во ИНЭКА, 2012. – 107 с.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с государственным стандартом второго поколения по базовому курсу специальности «Реклама», «Связи с общественностью».

Методические указания включают в себя развернутый план семинарских занятий, контрольные вопросы, литературу. Предназначены для студентов дневной формы обучения специальностей «Реклама», «Связи с общественностью».

Рецензент: Машкова Е.В., к.э.н., доцент

Печатается по решению методической комиссии экономического факультета ФГБОУ ВПО Камской государственной инженерно-экономической академии.

© Камская государственная инженерно-экономическая академия

2012 г.

Содеражиние

10. ГЛОССАРИЙ 46

Введение

Дисциплина «Массовые коммуникации и медиапланирование» предназначена для студентов высшего учебного заведения, обучающихся по специальностям «Связи с общественностью» и «Реклама».

В рамках этого учебного курса рассматривается широкий спектр подходов к определению понятия коммуникация. Ретроспективный анализ формирования теоретических знаний о коммуникации позволяет проследить все этапы развития зарубежной и российской коммуникативистики. Особое внимание уделяется изучению составных частей процесса коммуникации, в частности, средствам массовой информации. Подобный анализ позволяет определить их значимость как носителей рекламной информации и их новые специальные функции, которые они приобретают. В ходе освоения курса рассматриваются актуальные проблемы современного информационного общества.

Учебный курс построен таким образом, чтобы сформировать у студентов не только теоретические знания, но и придать знаниям прикладной характер. Этому способствует та часть учебного материала, которая посвящена планированию использования различных информационных каналов в качестве носителей рекламы. Данный раздел позволяет студентам приобрести практические навыки медиапланирования.

В основу курса «Массовые коммуникации и медиапланирование» положены теоретические разработки российских и зарубежных исследователей в области массовой коммуникации, рекламы и массмедиа, материалы отечественной и зарубежной периодической печати, документы по рекламе и средствам массовой информации, принятые международным и российским сообществом.

Цель курса: выработать у студентов целостное представление о природе и содержании коммуникации, о месте и роли средств массовой информации в современных глобальных социально-экономических процессах и о значимости для СМИ рекламы.

Задачи курса:

1. Выработка умений применять теоретические знания в практической деятельности рекламиста;

2. Развитие способности ориентироваться во всем многообразии специальной литературы о рекламе и точек зрения, определяющих отношение к ней;

3. Расширение кругозора будущих специалистов в области рекламы и связей с общественностью путем освоения современных знаний в теории и практике массовой коммуникации;

4. Формирование навыков медиапланирования и исследования средств массовой информации.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Массовые коммуникации и медиапланирование»:

- способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

- умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

- способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач;

- обладать базовыми навыками медиапланирования.