Министерство образования и науки

Российской Федерации

Московский государственный университет леса

__________________________________________________________

_____________________

Безопасность жизнедеятельности

Учебно-методическое пособие

к проведению расчетов

для студентов всех специальностей

Издание второе, дополненное

Издательство Московского государственного университета леса

Москва - 2007

УДК 681.2

6Л2 Безопасность жизнедеятельности: Учебно-методическое пособие для студентов всех специальностей. / Щербаков А .С., Никитин Л.П.. Куче­рявый В.И., Запруднов В.П., Гренц Н.В. 2-е изд., доп. - М.: МГУЛ, 2007 -48 с.

Разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом ВПО для всех направлений подготовки на основе примерной программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для всех специальностей 2002 года.

Одобрено и рекомендовано к изданию в качестве учебно- методического пособия редакционно-издательским советом университета

Рецензент - профессор Е.И. Карасев, зав. кафедрой технологии древесных плит и пластиков МГУЛа

Кафедра промышленного и гражданского строительства и безопасности жизнедеятельности

Авторы: Анатолий Сергеевич Щербаков, академик; Лев Иванович Никитин, профессор; Владимир Иванович Кучерявый, доцент; Вячеслав Ильич Запруднов, профессор; Наталья Васильевна Гренц, доцент

© Щербаков А.С,Никитин Л.И., Кучерявый В.И., Запруднов В.И., Гренц Н.В., 2002 ©Московский государственный университет леса, 2007

Предисловие

Успех решения проблем безопасности труда, пожарной и экологической безопасности при научно-техническом прогрессе в большой степени зависит от качества подготовки молодых специалистов в сложных и изменчивых условиях производства (при внедрении новых технологий, новой техники, сырья и материалов).

Число часов, выделяемых учебным планом на дисциплину, не позволяет достаточно полно охватить требуемые вопросы. С целью наиболее полного освоения теоретических и практических вопросов безопасности труда, пожарной и экологической безопасности, увеличения и углубления объема знаний, необходимых в будущей деятельности, предусматривается индивидуальная самостоятельная работа студентов.

Индивидуальные занятия включают в себя вопросы, которые не рассматриваются в плановых лекциях, лабораторных работах и практических занятиях из-за недостатка объема часов в учебных планах дисциплины.

Индивидуальные занятия вызываются также необходимостью подготовки студентов к лабораторным и практическим работам, деловым играм, научно-исследовательской работе, а также проработки тем, которые не укладываются в часы, предусмотренные учебным планом. Для успешных занятий составлены рекомендации по проведению расчетов по курсу «Безопасность жизнедеятельности».

Преподаватели и студенты могут использовать данную работу в деловых играх, в практических занятиях, при выполнении домашних контрольных работ, а также при написании раздела "Безопасность жизнедеятельности" дипломного проекта и дипломной работы.

Аттестация рабочих мест по условиям труд

Ситуация. Санитарной лабораторией предприятия и районной СЭС инструментальной проверкой установлены следующие вредные производственные факторы и длительность их воздействия на работника. Замеры проводились в холодный период года.

Результаты инструментальных замеров

Наименование и фактический Длительность воздействия уровень вредного фактора (ВФ) вредного фактора, мин

1. Пары фенола gф1 = 1,5 мг/м³ Тв1 = 460

2 Пыль древесная gф2 = 30 мг/м³ Тв2 = 460

3. Шум Lф - 95 дБа Тв3 = 360

4.Температура Тф = 30°С Тв4=460

Категория тяжести труда - Па.

Длительность рабочего дня Тр =480 мин.

Должностной оклад Рр = 138000 руб.

Требуется по результатам замеров вредных производственных факторов аттестовать рабочее место по условиям труда, определить необходимость доплаты за вредность и необходимость разработки мероприятий по устранению или снижению уровня вредных производственных факторов.

Последовательность аттестации условий труда на рабочем месте

1. Рисуем карту оценки условий труда (карту расчета) ([1], табл. 4.1). Пример оформления карты приведен в табл. 1 (стр. 5).

2. Фактические результаты инструментальных замеров заносим в карту расчета.

3. Во 2-й графе карты указываем наименование вредных факторов - фенол, древесная пыль, шум, температура воздуха.

4. В 3-й графе указываем фактические уровни вредных факторов.

5. В 4-й графе карты указываем длительность времени фактического воздействия каждого вредного фактора на организм человека Тв.

6. По ГОСТу 12.1.005-88 ([1], табл. 3.3) определяем классы опасности и ПДК фенола и древесной пыли. Класс опасности для фенола - 2, gпф= 0,3 мг/м³. Класс опасности для пыли - Ш, gпп = 6 мг/м³. Результаты заносим в графы 5 и 6 карты расчета.

Таблица 1

Карта оценки условий труда (карта расчета)

Цех участок профессия

№ п/п	Наименование вредного фактора (ВФ)	Фактическое наличие ВФ	Время воздействия ТВ, мин	ПДК, ПДУ ВФ	Класс опасности ВФ	Превышение норм ВФ	Баллы по степени вредности Хст	Показатель воздействия ВФ, ТП	Фактическое число баллов Хфакт
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1 2 3 4 5	Пары фенола, мг/м3 Древесная пыль, мг/м3 Шум, дБ Температура воздуха на рабочем месте, 0С Категория тяжести работ	1,5 30 95 28 Па	460 460 360 460	0,3 6 80 460	II III - -	До 5 раз До 5 раз До 15 дБ До 50С	2 2 3 2	0,96 0,96 0,75 0,96	2 2 2,25 2

Рабочее время Т_В=480 мин. Должностной оклад Р_Р=138000 руб. Сумма фактических баллов Х_факт=7,34

Размер доплат к окладу Р=20% и Д_Р=27600 руб.

Месячный оклад с доплатой за вредные условия Д=165600 руб.

7. По ГОСТу 12.1.003-83 ([1], табл. 3.11, п. 5) определяем ПДУ шума – L_П=80 дБ.

8. По категории тяжести работ – средней тяжести IIa – для холодного периода года согласно ГОСТ 12.1.005-88 ([1], табл.3.1, 3.2) определяем ПДУ температуры- Т_П=23⁰С (для постоянных рабочих мест).

9. По фактическим значениям вредных факторов (см. исходные данные) и по ПДК и ПДУ установленных вредных факторов (см. пл. 6,7,8) определяем превышение норм по вредным факторам:

по фенолу gф1/gпф = 1,5/0,3 = до 5 раз;

по пыли gф2/gпп =30/6 = до 5 раз;

по шуму Lф - Lп = 95 - 80 = до 15 дБа;

по температуре Тф-Тп = 28-23 = до5°С.

Полученные превышения заносим в графу 7 карты расчета.

10. По степени вредности и по превышению норм определяем теоретическое число баллов ([1], табл. 4.2):

для фенола Хст1 = 2 балла;

для пыли Хст2 =2 балла;

для шума ХстЗ = 2 балла;

для температуры Хст4 = 2 балла.

Полученные результаты заносим в 8 графу карты расчета.

11. Определяем Т - показатели воздействия, учитывающие соотношения длительностей рабочего времени и времени воздействия каждого вредного фактора:

Т1 = Тв1/Тр = 460/480 = 0,96;

Т2 = Тв2/Тр = 460/480 = 0,96;

ТЗ = ТвЗ/Тр = 360/480 = 0,75;

Т1 = Тв4/Тр = 460/480 = 0,96.

Полученные результаты заносим в графу 9 карты расчета.

12. Определяем фактическое число баллов с учетом показателей воздействия:

для фенола Хфакт1 = Хст1 *Т1 = 2*0,96 = 1,92;

для пыли Хфакт2 = Хсг2* Т2 = 2*0,96 = 1,92;

для шума ХфактЗ = ХстЗ* ТЗ = 2*0,75 = 1,5;

для температуры Хфакт4 = Хст4* Т4 = 2*0,96 =2.

Результаты заносим в 10-ю графу карты расчета.

13. Определяем сумму фактических баллов

Хфакт = 7,34 балла.

14. По сумме фактических баллов определяем Р - процент доплаты от тарифной ставки за вредные условия труда ([1], табл 4.3)

Р = 20 %.

15. Определяем Др - ежемесячную доплату к тарифной ставке

Др = Рр*(Р/100) = 138000*(20/100) = 27600 руб.

16. Д- месячный оклад с доплатой за вредные условия труда составит

Д= 138000+27600=165600 руб.

17. Разрабатываем технические мероприятия по улучшению условий труда (по устранению вредных факторов или снижению степени их воздействия до санитарных норм):

а). С целью устранения или снижения загазованности воздуха на рабочем месте фенолом предлагается (примерные мероприятия): изменить конструкцию пароприемника с учетом оборудования и фронта образования фенола; заменить вентилятор вытяжной системы для обеспечения скорости движения воздуха (отсоса) не менее 0,75 м/с, поскольку существующая 0,45 м/с не обеспечивает отсоса; обеспечить воздушный баланс вентиляции по отсосу и притоку для поддержания требуемой температуры в помещениях, реконструировать систему отопления.

б). Для снижения вредного воздействия шума на организм человека предлагается (примерные мероприятия): разработать шумоглушащий кожух на источник шума, разработать и установить перед пультом управления оператора экран 2 м высотой и 1,5 м шириной. Нижнюю часть экрана на высоте 1 - 1,2 м от пола обшить звукопоглощающим материалом, а верхнюю часть изготовить из небьющегося стекла.