Оцінювання знань студентів

Об’єктами поточного контролю знань студентів є:

а) систематичність та активність роботи на семінарських заняттях. Оцінці підлягають: рівень знань, продемонстрованих у відповідях і ви­ступах на семінарських занняттях, результати виконання практичного та ситуаційного завдання, експрес-контроль чи тестування;

б) виконання завдань для самостійного опрацювання. Оцінці під­ля­гають: самостійне опрацювання тем у цілому чи окремих питань, на­писання рефератів, підготовка конспектів, виконання домашніх інди­відуальних завдань, питань до самостійного опрацювання тощо;

в) перевірка виконань модульних контрольних робіт. Оцінці підля­гають теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти після опанування певного модуля.

Поточне та підсумкове оцінювання знань студента

Оцінювання знань складає 100 балів, з яких студент отримує 60 ба­лів за поточну успішність, в т.ч. 18 балів за підсумкову успішність (9 балів за кожний модуль).

У разі невиконання певних завдань поточного контролю з об’єк­тивних причин студенти мають право, з дозволу декана, скласти їх до останнього практичного заняття. Час та порядок складання визначає викладач.

Підсумковий бал за результатами поточного модульного контролю оформлюється під час останнього практичного заняття. Сума балів контролю знань студентів наведена нижче у таблицях .

Отже, у цілому загальна система нарахування балів при вивченні дисципліни, яка дозволяє встигаючим студентам отримати залік, пред­ставлена наступним чином.

1. Робота протягом семестру

Під час роботи на семінарському(практичному) занятті:

• відвідування семінарських (практичних)занять ;

• обговорення питань: виступ – 0–2 балів (2 – відмінно; 1,5 – добре; 1 – задовільно);

• виконання завдань на семінарському (практичному) занятті (розв’язання ситуації та практичні завдання) – 0,3–0,7 (0,7 балів – від­мінно, 0,4 – добре 0,3 – задовільно);

• поточне тестування за темою курсу 0,5–1 (1 – відмінно; 0,8 – доб­ре; 0,5 – задовільно);

• самостійна робота – виконання домашніх індивідуальних зав­дань, питань для самостійного вивчення, написання та захист рефе­ратів – 0–1,5 балів (1,5 – відмінно, 1 – добре, 0,5 – задовільно). При цьому слід нарахування балів з самостійної роботи слід вести наступ­ним чином:

• для студентів спеціальності 8.050201 – з 1 по 6 тему макси­мально по 1 балу за кожне заняття;

• для студентів спеціальності 7.050201 – з 1 по 6 тему макси­мально по 1 балу, а з 7 по 13 тему – максимально по 1,5 бала.

Додаткові бали (40 балів) студент отримує під час участі у конференціях, олімпіадах, публікаціях, участі у клубі «Менеджер» (5 + 5 + 5 + 5 = 20 балів), а також написанні наукової роботи з відпо­відними вимогами (20 балів).

Розподіл балів, що отримують студенти за результатами вивчення дисципліни «Інноваційний менеджмент» (для студентів спеціальності 8.050201 «Менеджмент організації» денної та заочної форми навчання)

Семестр	Назва модуля, теми	Вид навчальної роботи	Кількість балів
Денна форма навчання
9	Модуль 1. Теоретико-мето­дичні засади інноваційного менеджменту	Лекції	2,5
		Практичні роботи	15,5
		Самостійна робота	4
		Модульна контрольна робота	9
	Всього за модуль 1		31
	Модуль 2. Функціональні основи інноваційного менеджменту	Лекції	0,5
		Практичні роботи	3,5
		Самостійна робота	16
		Модульна контрольна робота	9
	Всього за модуль 2		29
	Всього за 9 семестр	Лекції Практичні Самостійна робота Модульна контрольна робота	3 16 20 18 60***
Заочна форма навчання
	Всього за 9 семестр	Лекції (1 лекція · 5 балів) Практичні (2 · 5 балів) Самостійна робота Модульна контрольна робота	5 10 27 18 60***

Примітка. *** + 40 балів студент отримує як додаткові бали