Міністерство освіти і науки України

Полтавський державний педагогічний університет імені І.Г. Короленка

Затверджено на засіданні кафедри психології

протокол №____від ____________

Зав. каф. психології _________Моргун В.Ф.

Психологічний спецпрактикум

з диференціальної психології

тестові завдання та інструктивно-методичні матеріали

для студентів

психолого-педагогічного факультету

Укладач: кандидат психологічних наук,

доцент Чайкіна Н.О.

Полтава

2009

СемиіченкоВ.П.

Психологія та педагогіка сімейного спілкування: Навч. Посіб., 2-ге видання. – Київ, Веселка, 1998. – с.116-117

Методика №1. Домінуюча система сприйняття

У кожного з нас серед органів чуття є ніби провідний, який швидше й частіше від інших реагує на навколишні сигнали й подразники, найсуттєвіше впливає на наші почуття.

Скориставшись наведеними нижче запитаннями, ви зможете виявити, який канал сприйняття найшвидше реагує під час ваших контактів з навколишнім світом. Варіанти відповідей: «згоден» або «не згоден».

1. Люблю спостерігати за хмарами і зірками.

2. Часто наспівую собі потихеньку.

3. Не визнаю моду, яка незручна.

4. Дуже полюбляю ходити в сауну.

5. В автомобілі для мене важливим є колір.

6. Пізнаю по кроках, хто ввійшов до кімнати.

7. Мені подобається наслідувати відомих людей.

8. Багато часу приділяю своєму зовнішньому вигляду.

9. Люблю приймати масаж.

10.Коли є вільний час, люблю розглядати людей.

11. Погано себе почуваю, коли не насолоджуюся рухом.

12. Коли бачу плаття (костюм) у вітрині, знаю, одо в ньому мені буде добре.

13. Коли почую стару мелодію, до мене повертається минуле.

14. Часто читаю за їжею.

15. Дуже часто веду телефонні розмови.

16. Я схильний (схильна) до повноти.

17. Мені більше подобається слухати, як хтось читає, ніж читати самому (самій).

18. Після поганого дня мій організм у напруженні.

19. Охоче і багато фотографую або фотографуюсь сам (а).

20. Довго пам’ятаю, що мені сказали приятелі або знайомі.

21. Легко віддаю гроші за квіти, тому що вони прикрашають життя.

22. Ввечері люблю приймати гарячу ванну.

23. Намагаюся занотовувати свої особисті справи.

24. Часто розмовляю сам з собою.

25. Після тривалої поїздки на машині довго приходжу до тями.

26. Тембр голосу багато говорить мені про людину.

27. Дуже часто оцінюю людей за манерою одягатись.

28. Люблю потягуватися, розминати кінцівки.

29. Занадто тверда або занадто м’яка постіль для мене — мука.

30. Мені нелегко знайти зручне взуття.

31. Дуже люблю ходити в кіно.

32. Впізнаю раніш побачені обличчя навіть через довгі роки*

33. Люблю ходити під дощем, коли краплі стукають у парасольку.

34. Вмію слухати те, що мені кажуть.

35. Люблю танцювати у вільний час, займаюсь спортом або гімнастикою.

36. Коли близько цокає будильник, не можу заснути.

37. У мене непогана стереоапаратура.

38. Коли чую музику — відбиваю такт ногою.

39. Під час відпочинку люблю оглядати пам’ятки архітектури.

40. Не виношу безладу.

41. Не люблю синтетичні тканини.

42. Вважаю, що атмосфера в кімнаті залежить від освітлення.

43. Часто відвідую концерти.

44. Самий потиск руки багато говорить мені про людину.

45. Охоче відвідую галереї і виставки.

46. Серйозна дискусія — це захоплююча справа.

47. Через дотик можна сказати значно більше, ніж словами.

48. Серед галасу я не можу зосередитись.

Підрахуйте кількість тверджень, з якими ви згодні, окремо для типів А, В, С. Найбільше число позитивних відповідей в одному з типів вкаже переважаю­чий для вас канал сприйняття.

Тип А (бачити): 1, 5, 8, 10, 12, 14, 19, 21, 23, 27, 31, 32, 39, 40, 42, 45.

Тип В (відчувати): 3, 4, 9, 11, 16, 18, 22, 25, 28, 29, 30, 35, 38, 41, 44, 47.

Тип С (чути): 2, 6, 7, 13, 15, 17, 20, 24, 26, 33, 34, 36, 37, 43, 46, 48.

Методика 2 Самооценка экстравертности, ригидности и тревожности

Инструкция. Ответьте «да» или «нет» на следующие вопросы

1. Бывает ли у вас так, что вы настолько взволнованы какими-то

мыслями, что не можете усидеть на одном месте?

2. Вас когда-нибудь тревожила «бесполезная мысль», которая все время вертелась в голове?

3. Быстро ли вас можно переубедить в чем-либо?

4.Считаете ли вы, что на ваше слово можно положиться?

5. Можете ли вы забыть обо всех делах и пойти повеселиться в хо­рошей компании?

6. Бывает ли у вас часто так, что вы приняли решение слишком поздно?

7. Считаете ли вы свою работу чем-то «само собой разумеющимся»?

8. Любите ли вы работу, требующую значительной сосредоточен­ности внимания?

9. Любите ли вы вести разговоры о вашем прошлом?

10. Трудно ли вам забыть о ваших делах, обо всем даже на ожив­ленной вечеринке?

11. Преследуют ли вас иногда мысли и образы так, что вы не мо­жете спать?

12. Когда вы заняты своей основной работой, то интересуетесь ли в то же время и работой своих товарищей?

13. Часто ли бывают случаи, когда вам необходимо остаться одному?

14. Считаете ли вы себя счастливым человеком?

15. Смущаетесь ли вы в присутствии лиц другого пола?

16. Тревожит ли вас чувство вины?

17. Вы опаздывали когда-нибудь на занятия или свидание?

18. Трудно ли вам переключится с одного экзамена на другой?

19. Часто ли вы ощущаете свое одиночество?

20. Много ли времени вы проводите в воспоминаниях о лучших днях своего прошлого?

21. Предпочитаете ли вы оставаться незаметным на вечерах, в гостях?

22. Верно ли, что вас довольно трудно задеть?

23. Часто ли вы чувствуете неудовлетворенность?

24. Склонны ли вы довести до конца предыдущую работу, если вам предстоит другая, более интересная?

25. Бывает ли у вас такое ощущение, что ваша работа для вас – дело жизни и смерти?

26. Трудно ли вам отказаться от привычек, которые вам: не по душе.

27. Любите ли вы размышлять о своем прошлом?

28. Считаете ли вы себя счастливчиком, человеком, которому в жизни все легко удается?

29. Легко ли вас задеть за живое по различным поводам?

30. Склонны ли вы к быстрым и решительным действиям?

31. Всегда ли вам думается после какого-либо поступка, что вам следовало сделать иначе?

32. Легко ли вы переходите от одного дела к другому?

33. Бывает ли у вас время от времени ощущение одиночества?

34. Работаете ли вы иногда так, будто от этого зависит ваша жизнь?

35.Можете ли вы быстро прервать начатое дело и тут же приступить к выполнению другого задания?

Обработка результатов.

Тревожность определяется суммой баллов за ответы «да» на вопросы 1, 2,4,10, 11, 16, 23, 25, 29, 31, 34 и за ответы «нет» на вопросы 5, 7, 14, 15, 17, 22, 28.

ЛТз = (сумма «да» + сумма «нет») х 60/18 + 20. За каждый ответ, совпадающий с ключом, ставится 1 балл.

Ригидность определяется суммой баллов за ответы «да» на вопро­сы 18, 24, 26 и за ответы «нет» на вопросы 3, 12, 32, 35. Р = (сумма «да» + «нет») х 60/14 + 20. За каждый ответ, совпадающий с ключом, ставится 2 балла.

Экстравертность определяется суммой баллов за ответы «да» на вопросы 6, 8, 9, 13, 19, 20, 21, 27, 33 и за ответ «нет» на вопрос 30.

Э = (сумма «да» + сумма «нет») х 60/20 + 20. За каждый ответ, совпадающий с ключом, ставится 2 балла. Максимальное количество баллов — 80, и поэтому интерпретация результатов в связи с характером активности будет следующей: низ­кий — 20-30; средний — 31-45; высокий — 46 и выше.

Экстравертность, то есть обращенность личности вовне (вплоть Щ самоотчуждения), по нашим данным, статистически связана с характе­ром активности человека. Эта связь относится к интенсивности экстериоризованной (внешне представленной) динамики характера, т. е. к тому» что представляет темперамент в его структуре. Статистическая связь экстравертности со свойствами нервной системы ранее установленГ. Айзенком, автором так называемого типологического подхода в изу­чении психологической индивидуальности человека.

Экстравертированный тип личности отличается импульсивностью, гибкостью (и непостоянством) поведения, выраженностью эмоций, возможной агрессивностью и фрустрированностью, страстностью и в общем неплохой, но эгоцентричной социальной адаптированностью. Его общительность предполагает наличие скорее слушателей, чем собеседников. Такова же и его инициативность, требующая скорее ис­полнителей, чем сотрудников.

Нижние значения экстравертности определены специальным понятием «интровертность», означающим обращенность личности во­внутрь, к собственным переживаниям и мыслям.

Самооценки по уже рассмотренным свойствам не позволяют еще до­статочно обоснованно сделать выводы о том, какой тип характера наибо­лее определенно присущ конкретному человеку. Кроме того, самооцен­ка является главным компонентом самосознания человека, на базе кото­рого можно судить о возможности проявления измененных состояний сознания и отклоняющегося поведения, осуществлении самопознания и самовоспитания.

В соответствии с привычным целостным восприятием человека о единстве его чувств, ума и воли проявления самооценки могут быть представлены эмоциональными, познавательными и волевыми формами. На социально-психологическом уровне выделяется поведенче­ская форма самооценки. При этом самооценка в составе самосознания позволяет осуществлять не только функцию саморегуляции поведения, но и две другие: психологической защиты и когнитивную (позна­вательную) функцію.