- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •2. Рабочая программа учебной дисциплины
- •3. Учебно-тематический план учебной дисциплины
- •4. Модуль 1. Введение. Древняя Русь (IX – XIII вв.) и Московское государство (XIV – XVII вв.)
- •Тема 1. Введение в изучение учебной дисциплины (2 час.).
- •Тема 2. Древняя Русь (IX – XIII вв.) (2 час.). Лекция 2.
- •Литература:
- •Зимняя сессия
- •Тема 3. Россия в XIV – XVII вв. (2 час.). Лекция 3.
- •Литература
- •Тема 2. Формирование государственности на Руси (2 час.). Семинар 1.
- •Задания.
- •Литература:
- •Доклады:
- •1. Происхождение термина «Русь».
- •2. Особенности древнерусской субцивилизации.
- •Задания для самостоятельной работы к модулю 1.
- •Тема 1. Введение в изучение учебной дисциплины.
- •Тема 2. Древняя Русь (IX – XIII вв.) и Московское государство (XIV – XVII вв.)
- •Тесты рубежного контроля к модулю 1.
- •Тема 4. Россия и мир в XVIII – начале XX в. (4 час). Лекция 4.
- •Литература:
- •Россия при Петре I: первые попытки модернизации страны Семинар 2 (2 часа)
- •Задания.
- •Литература:
- •Доклады:
- •1. Основные тенденции развития всемирной истории в XVIII – XIX вв.
- •2. Достижения и просчеты петровской модернизации страны.
- •Задания для самостоятельной работы к модулю 2.
- •Тема 3. Россия и мир в XVIII – начале XX вв.
- •Тесты рубежного контроля к модулю 2.
- •6. Модуль 3. Россия, ссср в советский и постсоветский периоды (октябрь 1917-2011 гг.).
- •Тема 5. Россия, ссср в советский и постсоветский периоды (октябрь 1917- 2012 гг.)
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема 5. Россия в конце XX – начале XXI в. (4 час.). Семинар 3,4.
- •Задания.
- •Литература:
- •Доклады:
- •1. Радикальные экономические и социальные реформы в России в 1992 – 1999 гг., их современные оценки.
- •2. Политические реформы президента в.В. Путина.
- •Задания для самостоятельной работы к модулю 3.
- •Тема 4. Россия, ссср в советский и постсоветский периоды (октябрь 1917- 2011 гг.)
- •Тесты рубежного контроля к модулю 3.
- •7. Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •8. Методические указания по выполнению самостоятельной работы
- •9. График выполнения заданий для самостоятельной работы
- •10. Тематика и методика подготовки контрольных работ. Модуль 1.
- •Модуль 2.
- •Модуль 3
- •Методика подготовки письменной контрольной работы.
- •11. Тематика курсовых работ. Модуль 1.
- •Модуль 2.
- •Модуль 3.
- •12. Тесты для проверки итоговых знаний.
- •13. Проведение экзамена. Условия допуска к экзамену:
- •14. Электронные учебные пособия и материалы
Тема 5. Россия в конце XX – начале XXI в. (4 час.). Семинар 3,4.
Основные этапы попыток эволюционного преобразования советского общества в 1985 – 1991 гг. Распад СССР.
Россия на пути революционных преобразований (1991 – 1999 гг.)
Победа В.В. Путина на президентских выборах 2000, 2004 гг. Основные направления политики нового руководства страны и их результаты. Д.А. Медведев – Президент Российской Федерации, его внутренняя и внешняя политика.
ПРОБЛЕМАТИКА ПЕРВОГО ВОПРОСА:
Каковы причины попыток обновления советского общества в середине 80-х гг.?
Характерные черты политики советского руководства во главе с М.С. Горбачевым в период «ускорения». Причины ее провала.
Изменения идеологии и стратегии реформ в период «перестройки».
Почему политика «перестройки» привела к дестабилизации политического режима и краху социалистической системы хозяйствования?
Либерально-демократическая революция 1989 – 1991 гг., ее основные идеи, ценности, движущие силы и результаты.
Августовский путч 1991 г. Объективные и субъективные факторы распада СССР и его последствия. Современные трактовки крушения социализма в СССР.
ПРОБЛЕМАТИКА ВТОРОГО ВОПРОСА:
Революционные преобразования в экономической и социальной сферах общественной жизни, их достижения и провалы.
Нарастание противоречий между исполнительной и законодательной ветвями власти 1992 – 1993 гг. Октябрьские события 1993 г. Конституция 1993 г. Изменения в политической системе российского общества.
Позитивные и негативные итоги реформ 1991 – 1999 гг. «Цена» современной модернизации России.
ПРОБЛЕМАТИКА ТРЕТЬЕГО ВОПРОСА:
Причины победы В.В. Путина на президентских выборах 2000, 2004 гг, 2012 г..
Важнейшие политические инициативы нового руководства страны в области государственного строительства, в социально-экономической сфере.
Характерные черты внешней политики российского правительства в 2000 – 2012 гг.
4. Избрание Д.А. Медведева Президентом Российской Федерации (2008 г.), основные направления его внутренней и внешней политики.
Понятия: политика ускорения, «перестройка», гласность, политический плюрализм, идеологический плюрализм, многопартийность, национальные конфликты, международный терроризм, сепаратизм, национализм, федерация, либерализация цен, приватизация, Государственная дума, Совет Федерации, Президент, Союз независимых государств (СНГ), гражданское общество, правовое государство.
Задания.
Составить таблицу «Радикальные реформы 90-х гг. XX в. в России».
Доказать, что в современной России закладываются основы для формирования гражданского общества.
Литература:
История Отечества: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Отв. ред. В.Н. Шевелев. Ростов н/Д: Феникс, 2004, 2006, 2007. С. 537-586.
Отечественная история: элементарный курс / Отв. ред. И.М. Узнародов, Я.А. Перехов. М.: Гардарики, 2002. С. 375-406.
История России: Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для студентов высших учебных заведений / Под ред. Г.Н. Сердюкова. М.; Ростов н/Д: ИКЦ Март, 2004. (См. также электронную версию).