- •1. Физиологические методики выявления эмоциональных состояний
- •490 Приложение
- •2. Психологические методики изучения эмоциональных состояний
- •492 Приложение
- •493 Приложение
- •506 Приложение
- •512 Приложение
- •516 Приложение
- •518 Приложение
- •520 Приложение
- •524 Приложение
- •3. Методики выявления доминирующих эмоциональных состояний
- •526 Приложение
- •528 Приложение
- •4. Методики изучения эмоциональных отношений (чувств)
- •534 Припожение
- •536 Принижение
- •538 Приложение
- •5. Методики изучения эмоциональных свойств личности
- •540 Приложение
- •542 Приложение
- •544 Приложение
- •546 Приложение
- •548 Приложение
- •550 Приложение
- •6. Методики изучения эмоциональных типов
- •554 Приложение
- •556 Приложение
- •562 Приложен №
- •564 Приложение
- •566 Приложение
- •576 Приложение
- •578 Приложений
- •580 Приложение
- •584 Приложение
- •586 Приложение
- •58В Приложение
- •592 Приложение
- •7. Методики изучения эмоциональной экспрессии
- •594 Приложение
- •596 Приложений
- •590 Приложение
- •8. Методики изучения особенностей эмоционально-обусловленного
- •600 Приложение
- •602 Приложение
- •604 Приложение
- •606 Приложен™
- •612 Приложение
- •614 Приложение
- •616 Приложение
- •9. Методики изучения эмоциональной сферы дошкольников
- •620 Приложение
- •624 Приложение
- •626 Приложение
- •630 Приложение
- •10. Методики выявления умения распознавать и описывать эмоции человека
- •632 Приложение
- •638 Приложение
- •642 Приложение
- •646 Приложение
- •646 Приложение
- •650 Приложение
- •11. Практикум по коррекции эмоциональных состояний и эмоциональных свойств личности
- •654 Приложение
- •658 Приложение
- •664 Приложение
590 Приложение
Бланк для ответов к методике
Номер п/п |
Утверждение |
Совершенно не согласен |
Скорее не согласен |
Ни то ни другое |
Скорее согласен |
Совершенн о согласен |
1 |
Когда я плачу, всегда знаю, почему |
|
|
|
|
|
2 |
Мечты - это потеря времени |
|
|
|
|
|
3 |
Я хотел бы быть не таким застенчивым |
|
|
|
|
|
4 |
Я часто затрудняюсь определить, какие чувства испытываю |
|
|
|
|
|
5 |
Я часто мечтаю о будущем |
|
|
|
|
|
6 |
Мне кажется, я способен так же легко заводить друзей, как и другие |
|
|
|
|
|
7 |
Знать, как решать проблемы, более важно, чем понимать причины этих решений |
|
|
|
|
|
8 |
Мне трудно находить правильные слова для моих чувств |
|
|
|
|
|
9 |
Мне нравится ставить людей в известность о своей позиции по тем или иным вопросам |
|
|
|
|
|
10 |
У меня бывают физические ощущения, которые непонятны даже докторам |
|
|
|
|
|
И |
Мне недостаточно знать, что привело к такому результату, мне необходимо знать, почему и как это происходит |
|
|
|
|
|
12 |
Я способен с легкостью описать свои чувства |
|
|
|
|
|
13 |
Я предпочитаю анализировать проблемы, а не просто их описывать |
|
|
|
|
|
14 |
Когда я расстроен, не знаю, печален ли я, испуган или зол |
|
|
|
|
|
Приложение 509
14 |
Когда я расстроен, не знаю, печален ли я, испуган или зол |
|
|
|
|
|
15 |
Я часто даю волю воображению |
|
|
|
|
|
16 |
Я провожу много времени в мечтах, когда не занят ничем другим |
|
|
|
|
|
17 |
Меня часто озадачивают ощущения, появляющиеся в моем теле |
|
|
|
|
|
18 |
Я редко мечтаю |
|
|
|
|
|
19 |
Я предпочитаю, чтобы все шло само собой, чем понимать, почему произошло именно так |
|
|
|
|
|
20 |
У меня бывают чувства, которым я не могу дать вполне точное определение |
|
|
|
|
|
21 |
Очень важно уметь разбираться в эмоциях |
|
|
|
|
|
22 |
Мне трудно описывать свои чувства по отношению к людям |
|
|
|
|
|
23 |
Люди мне говорят, чтобы я больше выражал свои чувства |
|
|
|
|
|
24 |
Следует искать более глубокие объяснения происходящему |
|
|
|
|
|
25 |
Я не знаю, что происходит у меня внутри |
|
|
|
|
|
26 |
Я часто не знаю, почему я сержусь |
|
|
|
|
|