Семинар 1. Предсоциологический этап развития социальной мысли в России.

1. Философия истории П.Я. Чаадаева.

2. Концептуальные положения славянофильства.

3. Концепция западников.

4. Значение для развития русской социологической мысли идей Н.Г. Чернышевского.

5. Пионеры отечественной социологии В.Н. Майков и Э.К. Ватсон.

Семинар 2. Зарождение и развитие Российской социологии

1. Исторические предпосылки и условия зарождения Российской социологии.

2. Научно-теоретические предпосылки и условия зарождения социологии в России.

3. Зарубежная социология и формирование российской социологической школы.

4. Основные этапы развития российской социологии в 19 – начале 20 веков. (характеристика КАЖДОГО этапа, особенностей)

Семинар 3. Народничество и становление российской социологии

1. Специфические особенности народнической доктрины.

2. Особенности первого этапа формирования и развития народ­нической идеологии.

3. Второй этап развития народнической доктрины.

4. Третий этап в развитии народничества.

Семинар 4. Этико-психологическая (субъективная) школа.

1.Общая характеристика этико-субъективной школы

2. Социологические взгляды Кареева

2. Социологические концепции Лаврова

3.Социологические взгляды Михайловского

4.Социологические взгляды Южакова

Семинар 5. Социологические концепции российского неокантианства.

1. Общая характеристика русского неокантианства

2. Петражицкий и его взгляды

3. Лаппо-Данилевский и его социологические воззрения

4. Кистяковский и его работы

5. Работы Новгородцева и Хвостова.

Семинар 6. Плюралистическая социология М. Ковалевского

1.Теоретические предпосылки социологических воззрений М. Ковалевского.

2.Общая характеристика плюралистической школы Ковалевского

3.Факторы общественного развития согласно Ковалевскому

4.Историко-сравнительный метод Ковалевского и его характеристика

5.Ковалевский о общественном развитии

Семинар 7. Марксистская социология в России

1.Место экономического материализма в истории Российской социологии

2.Плеханов первый русский социолог Марксист

3.В.И. Ленин социология и политическая практика

4.Критика марксистской социологии (позитивизм, неокантианство)

Семинар 8 Легальный марксизм и его характеристика

1.Предпосылки формирования школы легального марксизма

2.Общая характеристика легального марксизма (можно в сравнении с марксизмом)

3.Социология Струве

4.Туган-Барановский как социолог

Семинар 9 Легальный марксизм и его характеристика – 2

1.Социологические взгляды Бердяева

2.С. Булгаков и его работы

3.Н.И Зибер как представитель легального марксизма

4.Бухарин как социолог

Семинар 10 Социологический позитивизм П. Сорокина

1.Истоки и предпосылки сорокинской социологии

2.Общая характеристика П.Сорокина как социолога

3.Характеристика российского периода работы Сорокина

4.Характеристика работы Сорокина в американский период

5.Теория социальной мобильности П. Сорокина

Семинар 11 Неопозитивизм в русской социологии

1.Предпосылки становления неопозитивизма в России

2.Особенности российского неопозитивизма

3.Социологические взгляды А.С. Звоницкой: учение о социальных связях и развитие теории установки.

4.К.М. Тахтарев: теория «социального действия».

5.Связь отечественных неопозитивистов с концепциями западных ученых (Ф. Гиддингс, Г. Тард).

Семинар 12 Социология в СССР в 20-30 годы

1.Различные методологические подходы в 20 годы и их общ характеристика

2.Институциализация марксистской социологии в 20-е годы

3.Проблемы становления советской социологии

4. Соотношение теории и практики в советской социологии

Семинар 13 Социология в 50-80 и современная рос.соц.

1. Второе рождение социологии: сущность трехуровневой концепции

2. РАЗВИТИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ И ИССЛЕДОВАНИЙ в 60-е)

3Историко-социологическое направление 50—70-х годов.

4. Методологические поиски 80—90-х годов.

5. Социологический ренессанс в России в конце ХХвека.

Примерная тематика рефератов

1. Эмпирические исследования в СССР в 1920-е годы.

2. Попытка создания «марксистской социологии» в СССР: исторический опыт и причины неудачи.

3. От эмпиризма к социологической теории: опыт развития советской социологии в 60-80-е годы.

4. Новые направления в российской социологии 1990-х годов.

5. Легальный марксизм в России

6. Русский период творчества П.Сорокина

7. Современная российская социология (центры, личности, проблемы)

8. Русская позитивистская социология

9. Неокантианское направление в русской социологии

10. Социология западников и славянофилов (XIX век)

11. Психологизм в российской социологической теории

12. Взаимоотношения русской и западной социологии

13. Неопозитивизм в русской социологии: важнейшие предпосылки, главные отличительные черты.

14. Взаимоотношения права и нравственности как проблема неокантианской социологии.

15. Теория личности в трудах русских социологов неокантианского направления.

16. Взгляд на историю социологов неокантианского направления.

17. Первые в России учебные заведения с социологической специализацией.

18. История институционализации социологии в России.

19. Научные контакты отечественных социологов с социологами Западной Европы.

20. История социологии как предмет специального исследования в работах отечественных социологов.

21. Понятие нравственного идеала в теориях русских социологов.

22. Становление эмпирической социологии в России.

23. Понятие социального прогресса в трудах русских социологов.

24. Интеллигенция как социальной феномен (по материалам научных трудов социологов России).

25. Кризис науки и культуры в конце XIXв. и его отражение в социологии.

26. Вклад М.М. Ковалевского в методологию социологии.

27. Принципы генетической социологии, сформулированные М.М. Ковалевским.

28. Теория исторического процесса П. Л. Лаврова.

29. Теория потребностей в социологии П. Л. Лаврова.

30. Психологические основания социологических исследований (на материале трудов Н.К. Михайловского).

Требования к написанию реферата:

Реферат это, во-первых, доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих источников, во-вторых, изложение содержания научной работы, книги, статьи. Реферат в первом значении - серьезная самостоятельная работа, основанная на описательном и аналитическом методе исследования. сжатое письменное изложение включает обзор и оценку уже имеющейся научной информации по избранной проблеме и самостоятельный взгляд на нее. Реферат во втором значении основан на описательном методе исследования, им пользуются для усвоения и оценки уже имеющейся научной информации по конкретной теме на семинарских занятиях. Такой реферат может быть монографическим (по одному источнику) или обзорным (по нескольким источникам).

План реферата определяется исследователем. Реферат должен иметь определенную композицию.

I . Структура реферата:

1. Титульный лист. Оформляется по стандартному образцу (см. приложение 1). Титульный лист не нумеруется; номер страницы не проставляется.

2. Содержание. Представляет собой список структурных элементов работы с указанием страниц, на которые приходится начало раздела или параграфа. Слово «параграф» не пишется; указываются только порядковые номера и названия параграфа в главе (см. приложение 2).

3. Введение. Объем 2-3 листа. Во введении необходимо обосновать проблему исследования, ее актуальность, определить предмет и объект исследования, поставить цель исследования и ее задачи.

4. Основная часть. Сжатое полное изложение сущности научной информации по теме. Может состоять из 1-2 глав или подглав, что зависит от проблематики реферата. В конце главы необходимо предусмотреть выводы. Название главы не должны дублировать название всей работы, а названия параграфов – название глав.

5. Заключение. Выводы реферата об изложенной информации, ее значение. Обобщение результатов выполнения цели работы.

6. Список использованной литературы. Литература которая использовалась при написании реферата (см. приложение 3).