ФИНАНСОВАЯ АКАДЕМИЯ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РФ

Уфимский финансово-экономический колледж

(УФИМСКИЙ ФИЛИАЛ ФИНАКАДЕМИИ)

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для выполнения практических заданий по учебной дисциплине

«Бюджет и бюджетная система Российской Федерации»

Уфа – 2010г.

РАСМОТРЕНА на кафедре (ПЦК) «Финансы и кредит» Зав. кафедрой М.А.Переведенцева (подпись, Ф.И.О.) «______» ________________ 200 ___ г.		Составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования и учитывает Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 080106 «Финансы» специализация «Государственные и муниципальные финансы» (повышенный уровень среднего профессионального образования)
ОДОБРЕНА Научно – методическим советом Уфимского филиала Финакадемии ____________________ С.В.Юнусова «____» __________________ 200 ___ г.		УТВЕРЖДАЮ Директор Уфимского филиала Финакадемии ______________________ И. Р. Зарипова «____» __________________ 200 ___ г.

Автор: Кожевникова и.С. – преподаватель Уфимского филиала

Финакадемии

Рецензенты: Пейзель Л.А. – преподаватель кафедры «Финансы и

кредит» Уфимского филиала

Финакадемии

Зарипова Г.М. – доцент кафедры экономики, информ

тики и управления ИНСТО Академии

ВЭГУ, кандидат экономических наук

Пояснительная записка

Данные методические указания предназначены для выполнения практических заданий по учебной дисциплине «Бюджет и бюджетная система Российской Федерации» для объема 120 часов изучаемого материала

Методические указания включают 40 заданий по восьми темам разной степени сложности и объёма решения.

По каждой теме указано, какие знания, умения и навыки должны сформироваться у студентов при выполнении соответствующих заданий.

Задание выполняются после изучения соответствующих вопросов или тем. Для лучшего усвоения материала и правильного решения задач студенты должны заполнить расчётные таблицы, приведённые в заданиях.

Тема 1.1. Сущность и значение бюджета и бюджетной системы. Бюджетные полномочия органов государственной власти и органов местного самоуправления

Решение задач по теме 1.1. позволит сформировать знание по разграничению функций органов власти и исполнительных органов в бюджетном процессе по уровням бюджетной системы.

Задание 1. Разграничьте функции между законодательными (представительными) и исполнительными органами власти и местного самоуправления на разных этапах бюджетного процесса, заполнив следующую таблицу:

Наименование бюджета	Бюджетный процесс
	Составление проекта бюджета	Рассмотрение и утверждение бюджета	Исполнение бюджета	Контроль исполнения бюджета
1	2	3	4	5
Федеральный бюджет Бюджет субъектов РФ Бюджет муниципального

Задание 2. Укажите: в компетенции, каких органов находится решение следующих вопросов:

1. рассмотрение и утверждение федерального бюджета;

2. установление налогов и доходов, поступающих в бюджеты всех уровней;

3. составление бюджета края;

4. рассмотрение и утверждение республиканского бюджета республик в составе РФ;

5. утверждение дополнительных нормативов отчислений от федеральных и региональных налогов в бюджеты муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан;

6. утверждение размеров дотаций для бюджетов поселений;

7. использование дополнительно полученных в процессе исполнения бюджета доходов, если эти доходы направляются на досрочное погашение долговых обязательств;

8. использование дополнительно полученных в процессе исполнения бюджета доходов, если доходы поступили на 15% больше запланированных сумм;

9. осуществление контроля исполнения бюджета муниципального района;

10. осуществление контроля целевого использования бюджетных средств организациями и учреждениями;

11. утверждение отчета об исполнении бюджета области;

12. утверждение закона о внесении изменений в бюджет края;

13. утверждение размеров субвенций для бюджетов городских округов в Самарской области;

14. организация исполнение бюджета городского округа г.Уфа;

15. утверждение размеров субвенций в бюджет Пенсионного фонда.