- •Учебно-методический комплекс Дисциплины Философия
- •030900.62 – «Юриспруденция»
- •1. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •2. Цели освоения учебной дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации для преподавателя По чтению лекционного курса
- •По проведению практических занятий
- •9. Методические указания для студентов
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся
- •Модуль 1. Основные этапы и направления развития философской мысли
- •Тема 2. Философия древнего мира.
- •Тема 3. Философия Средневековья и Возрождения.
- •Тема 4. Философия Нового времени.
- •Модуль 2. Основные проблемы философии
- •Тема 5. Бытие и материя.
- •Тема 6. Человек как главная философская проблема.
- •Тема 8. Социальная философия.
- •11. Контрольно-оценочные материалы
- •Темы для рефератов
- •Вопросы к зачету по философии
- •12. Рейтинг-план дисциплины «философия»
- •Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Согласовано: Председатель УМК Института права Гимадрисламова О.Р. ____________________________________
|
Утверждено: на заседании кафедры философии протокол № ____ от "____"________ 2012 г. Зав. кафедрой Галимов Б.С. __________________________ |
|
|
Учебно-методический комплекс Дисциплины Философия
Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл
Направление подготовки
030900.62 – «Юриспруденция»
Профиль подготовки
Государственно-правовой, уголовно-правовой, гражданско-правовой
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Разработчик УМК
К.полит.н., доцент Горбачев С.Б. _____________________ «_____» ________________ 2012 г.
Уфа
2012
С О Д Е Р Ж А Н И Е
|
Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
|
3 |
|
Цели освоения учебной дисциплины
|
3 |
|
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
|
3 |
|
Рабочая программа
|
5 |
|
Образовательные технологии
|
13 |
|
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
|
13 |
|
Материально-техническое обеспечение дисциплины
|
15 |
|
Методические рекомендации для преподавателя
|
16 |
|
Методические указания для студентов
|
20 |
|
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
|
21 |
|
Контрольно-оценочные материалы
|
24 |
12. Рейтинг-план дисциплины «Философия» 28
1. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая (обязательная) часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 – «Юриспруденция», утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464.
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе.
Данная учебная дисциплина входит в совокупность дисциплин гуманитарного цикла, изучающих человека и его мировоззрение в разных аспектах, и необходима для усвоения теоретико-методологических основ дисциплин профессионального цикла.
При освоении курса «Философия» обеспечивается активное осмысление студентами общезначимых мировоззренческих проблем. Соблюдается связь с изучаемыми в высшей школе другими социально-гуманитарными дисциплинами: «Политология и политическая теория», «Культурология», «Всемирная история», «Концепции современного естествознания», «История государства и права», «Теория государства и права», «Конституционное право», «Логика», «Международное право», «Государственное право», «Гражданское право», «Уголовное право», «Семейное право», «Трудовое право»).
2. Цели освоения учебной дисциплины
Целями освоения дисциплины «Философия» являются:
выработка у обучающихся мировоззренческих и методологических основ научного мышления.
развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам событий и фактов действительности.
создание у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формирование и развитие философского мировоззрения и мироощущения.
Освоение курса философии должно содействовать:
- выработке навыков объективной, всесторонней оценки философских и научных течений, направлений и школ;
- развитию умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;
- овладению приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.