1.2. Цели и задачи учебной дисциплины

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 080101.65 «Экономическая теория» предусматривает следующие требования к содержанию дисциплины «Гражданское право»:

СД	Специальные дисциплины	Всего часов
СД.Р.00	Региональный (вузовский) компонент	134
СД.Р.10	Гражданское право Гражданское право в системе права России. Предмет и метод гражданско-правового регулирования общественных отношений. Источники гражданского права. Понятие, содержание и виды гражданских правоотношений. Субъекты гражданских правоотношений: граждане, юридические лица, государственные и муниципальные образования, их правоспособность и дееспособность. Дееспособность несовершеннолетних. Основные виды объектов гражданских правоотношений. Понятие и виды юридических фактов в гражданском праве. Классификация сделок и условия их действительности. Право на защиту гражданских прав. Представительство. Исковая давность. Гражданско-правовая ответственность. Понятие собственности и ее правовые формы. Объекты права собственности. Способы приобретения и прекращения права собственности. Наследование собственности граждан. Гражданско-правовая защита права собственности и иных вещных прав. Обязательства и отдельные виды обязательств. Гражданский договор и его виды. Гражданско-правовое регулирование в сфере интеллектуальной деятельности.

В развернутом и детализированном виде вышеприведенные дидактические единицы представлены в программе учебной дисциплины (см. раздел 2).

Цель учебной дисциплины – дать систематизированное знание о гражданском праве как отрасли права, занимающей ведущее место в системе российского права, законодательной и нормативной базе развития гражданско-правовых отношений, а также сформировать у будущих экономистов знания, умения и навыки для работы в гражданско-правовом пространстве.

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Гражданское право» имеет следующие направления:

- образовательное – усвоение теории гражданского права и действующего законодательства:

- практическое – выработка умений и навыков студентов грамотно толковать и применять нормы гражданского законодательства при разрешении конкретных жизненных ситуаций;

- воспитательное – формирование у студентов научного мировоззрения, выработка убеждений о приоритете в обществе прав и свобод человека и гражданина, а также о необходимости строгого соблюдения требований закона и этических норм в профессиональной деятельности.

Задачи учебной дисциплины:

- рассмотрение гражданского права в системе права России, предмета и метода гражданско-правового регулирования общественных отношений, источников гражданского права; понятия, содержания и видов гражданских правоотношений;

- получение, усвоение и систематизация знаний о гражданском законодательстве, определяющем субъектов гражданских правоотношений, их правоспособности и дееспособности; основных видах объектов гражданских правоотношений; устанавливающем основания возникновения, изменения и прекращения гражданских прав и обязанностей, осуществления и защиты гражданских прав; регулирующем вещное право, общие положения об обязательствах и договорах;

- овладение правилами толкования норм гражданского права и применения актов судебной практики;

- формирование представлений о научных идеях, концепциях, обосновывающих содержание отдельных правовых норм, а также о проблемных вопросах науки и практики.

Студент, изучивший данную дисциплину, должен:

иметь представление о роли, месте и значении гражданского права в системе права; об основных принципах гражданско-правового регулирования; об истории развития гражданско-правовой науки в России в целом и ее отдельных институтов (в частности, права собственности); об основных тенденциях развития и совершенствования гражданского права и законодательства в России;

знать предмет и метод правового регулирования гражданских правоотношений, систему и источники гражданского права; принципы гражданского права; систему гражданского законодательства; правовое положение субъектов гражданских правоотношений; объекты гражданско-правовых отношений; основания возникновения гражданских правоотношений; сделки и представительство; обязательственное право; меры гражданско-правовой ответственности; отдельные виды гражданско-правовых договоров; наследственное право граждан; право интеллектуальной собственности;

уметь использовать полученные знания на практике; определять гражданско-правовой характер проблемы; грамотно оперировать юридическими понятиями и категориями; устанавливать необходимые источники правового регулирования; толковать правовые акты; правильно применять правовые акты к фактам и обстоятельствам и на этой основе разрешать проблему; обосновывать правовые позиции с учетом особенностей гражданско-правового регулирования; применять сравнительно-правовой анализ; оценивать эффективность правовых актов и правоприменительной практики;

обладать навыками гражданско-правового анализа; квалифицированного толкования и применения законов и других нормативных правовых актов в сфере гражданского права; принятия решений в соответствии с законом.

Вышеприведенные цель, задачи учебной дисциплины и требования к представлениям, знаниям, умениям и навыкам студента соответствуют основным положениям квалификационной характеристики выпускника, содержащейся в Государственном образовательном стандарте:

Экономист должен:

– иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик;

– понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;

знать:

– теоретические основы и закономерности функционирования экономики, включая переходные процессы;

– принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений;

уметь:

– выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

– систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;

– использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности;

– разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;

– критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности;

– уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач;

владеть:

– специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке (английском);

– навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии

– навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности;

– основными методическими приемами чтения лекций, проведения семинарских занятий.