6. Задания для самоподготовки и уирс:

1. Антигитлеровская коалиция в годы второй мировой войны.

2. Сталинградская битва.

3. Курская битва.

7. Литература:

1. Лекционный материал.

2. Великая Отечественная война советского народа. Под ред. А.А.Ковалени и Н.С.Сташкевича. Мн. Изд. центр БГУ, 2004.

3. Беларусь у гады Другой сусветнай вайны: Вялiкай Айчыннай вайны (верасень 1939 г. – верасень 1945 г. // Гiсторыя Беларусi: У 2 ч. Мн., 2003. Ч. 2. С.217 – 279.

4. Каваленя А.А. Беларусь у выпрабаваннях выйны (1939 – 1945 гг.): Вучэбн.-метадычны дапаможнiк. Мн., 2001.

5. Каваленя А.А. Беларусь 1939 – 1945 гг. Война и политика. Мн., 2001.

6. Шомоди В. Э. Маршрутами народной славы. Мн., 2001.

7. Анатомия войны: Новые док. о роли герм. монополист. капитала в подгот. и ведении второй мировой войны. М., 1971.

8. Белорусские остарбайтеры: Угон населения Беларуси на принуд. работы в Германию, 1941 —1944: Док. и материалы: В 2 кн. Мн., 1996—1997.

9. Великая Отечественная война, 1941 —1 945: Энцикл. М., 1985.

10. Всенародное партизанское движение в Белоруссии в годы Великой Отечественной войны (июнь 1941 —июль 1944): Док. и материалы: В 3 т. Мн., 1967—1982.

11. Преступления немецко-фашистских оккупантов в Белоруссии, 1941 — 1944: [Док. и материалы]. Мн., 1965.

Тема 6. Освобождение беларуси от германских захватчиков. Советский тыл в годы войны

1. Введение (актуальность) темы:

К лету 1944 г. на советско-германском фронте сложилась благоприятная обстановка для наступательных действий Красной Армии, удерживавшей стратегическую инициативу. Перед советскими войсками была поставлена задача разгромить центральную группировку немецких войск – группу армий "Центр", освободить Беларусь и выйти к государственной границе СССР.

2. Цель: Показать роль и значение операции "Багратион" (23 июня – 29 августа 1944 г) в изгнании оккупантов с территории Светского союза.

3. Задачи:

Студент должен знать:

• реальное соотношение сил и ход проведенной военной операции "Багратион".

Студент должен уметь:

• охарактеризовать взаимодействие партизан, подпольщиков и населения с войсками Красной Армии.

Студент должен приобрести навыки и качества:

• по анализу значения операции "Багратион" в международном масштабе.

4. Основные учебные вопросы (план):

1. Начало освобождения Беларуси.

2. Положение на советско-германском фронте. Белорусская наступательная операция “Багратион”.

3. Изгнание германских захватчиков с территории Беларуси.

4. Советский тыл в годы войны.

5. Материалы для контроля за усвоением темы:

1. Выясните, почему в "журнале боевых действий верховного главнокомандования немецкой армии" разгром группы армий "Центр" в Беларуси был охарактеризован как "большая катастрофа, чем Сталинград".

2. Охарактеризуйте роль операции "Багратион" в освобождении захваченной территории СССР.

3. Определите, почему в Белорусской наступательной операции "Багратион" большую роль сыграло взаимодействие войск Красной Армии с партизанами, подпольщиками и местным населением.

4. Как советские воины участвовали в восстановлении народного хозяйства страны?

5. Объясните, почему эвакуацию промышленности на восток маршал Г.К.Жуков считал равной "величайшим битвам второй мировой войны".

6. Как статистические данные, приведенные в источниках, свидетельствуют об укреплении военно-экономического потенциала СССР?

7. Какова роль тружеников советского тыла в деле победы над врагом?

8. Объясните причины самоотверженности рабочих и колхозников в советском тылу.