5.Методика організації навчального процесу на практичному занятті.

5.1.Підготовчий етап

Викладач підкреслює значення теми заняття для подальшого вивчення дисципліни і професійної діяльності лікаря з метою формування мотивації для цілеспрямованої навчальної діяльності. Ознайомити студентів з конкретними цілями та планом заняття.

Провести стандартизований контроль початкового рівня підготовки студентів за допомогою тестового контролю.

5.2.Основний етап.

Викладач проводить зі студентами навчальну діяльність з метою формування нових знань, умінь, практичних навичок щодо методики обстеження органів травлення у дітей та оцінки одержаних результатів

На цьому етапі застосовують індивідуальне усне опитування. ситуаційні задачі, самостійне проведення кожним студентом методики обстеження і оцінювання результатів.

5.3.Заключний етап

Оцінюється поточна діяльність кожного студента упродовж заняття, стандартизований кінцевий контроль (письмове вирішення ситуаційних задач з обговоренням результатів), проводиться аналіз успішності студентів, оголошується і виставляється оцінка діяльності кожного студента. Студенти інформуються про тему наступного заняття і методичні прийоми щодо підготовки до нього.

6.Додатки

Засоби для контролю:

Питання для самоконтроля:

1. Основні механізми виникнення ФГР у дітей раннього віку?

2. Назвіть клінічні варіанти ФГР у дітей раннього віку?

3. Назвіть клініко-лабораторні критерії постановки діагнозу регургітація?

4. Корекція і профілактика зригувань серед дітей першого року життя.

5. Диференційна діагностика пілороспазму і пілоростенозу.

6. Визначення поняття „функціональний абдомінальний біль”. Діагностичні критерії.

7. Назвіть клініко - діагностичні критерії постановки діагнозу функціональних порушень акту дефекації.

8. Корекція і профілактика функціональних порушень акту дефекації.

9. Назвіть лікувальні суміші, які використовуються в корекції ФГР у дітей першого року життя?

6.1. Тестові завдання.

6.2. Ситуаційні задачі.

7. Література

Основна література:

1. Дитячі хвороби / За ред. В.М. Сидельникова, В.В. Бережного.-К.: Здоров'я, 1999.-С.

2. Майданник В.Г. Педиатрия. — Харьков: Фолио, 2004. – С.

3. Педіатрія: Навч. посібник / О.В. Тяжка, О.П.Вінницька, Т.І. Лутай, та ін.: За ред. проф. О.В. Тяжкої.-К.: Медицина, 2005.-С.

Додаткова література:

1. Шабалов Н.П. Детские болезни. — СПб. и др.: Питер, 1999.- С.