8. Методи навчанн

Для викладання використовуються лекції, практичні заняття та індивідуальні завдання, які сприяють ефективному засвоєнню навиків професійної діяльності, переходу майбутніх організаторів праці від “школи пам’яті” до “школи мислення”.

Студенти заохочуються до самостійної роботи над літературою щодо поглибленого вивчення окремих питань із тематики дисципліни. Такий метод навчання активізує навчальну діяльність, сприяє розвитку індивідуальних нахилів та інтересів кожного студента.

9. Методи контролю

поточний – усне опитування, індивідуальне розв’язування практичних задач, тестові завдання;

модульний – письмове обґрунтування тестових, теоретичних і практичних завдань;

підсумковий – ПМК.

10. Розподіл балів, які отримують студенти

Приклад для заліку

Поточне тестування та самостійна робота										Сума
Змістовий модуль №1
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8	Інд роб	модуль	100
5	5	5	5	5	5	5	5	10	50

Т1, Т2 ... Т8 – теми змістових модулів.

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

11. Методичне забезпечення

1. Навчальна програма дисципліни.

2. Робоча програма навчальної дисципліни.

3. Конспект лекцій з дисципліни.

4. Комплекс контрольних робіт (ККР) для визначення залишкових знань з дисципліни.

5. Комплекс модульних контрольних робіт.

6. Тестові завдання для семінарських занять.

7. Методичні рекомендації щодо виконання індивідуальних завдань з дисципліни «Ергономіка»

12. Рекомендована література Базова

1. Іваськевич І. О. Ергономіка: Навч. посіб. — Тернопіль: Економіч­на думка, 2002.

2. Мунипов В. М., Зинченко В. П. Эргономика: человекоориентированное проектирование техники, программных средств и среды: Учебник. — М: Логос, 2001.

3. Поплавська О. М.Ергономіка . Навч. посіб. — К.: КНЕУ, 2006. — 320 c.

4. Сергеев С.Ф. Инженерная психология и эргономика: Учебное пособие. — М.: НИИ школьных технологий, 2008.— 176 с.

5. Абрамов А.А. Основы эргономики. Учебное пособие. – М.: РГОТУПС, 2001.

6. Эргономика. Под ред. В.В.Адамчука. Учебное пособие. М.: ЮНИТИ, 1999.

7. Стадниченко Л.И. Эргономика: Учебное пособие. / Л.И. Стадниченко. – Воронеж: ВГУ, 2005. – 167 с.

8. Эргономика: Учебник. Под ред. А.А.Крылова, Г.В.Суходольско-го Г.В. Л.: Изд. ЛГУ, 2008