- •1. Цель курса
- •2. Задачи курса
- •Раздел 2. Содержание курса
- •2.1. Организационно-методические данные курса.
- •3. Методологическая и методическая новизна курса
- •4. Место курса в системе политологического образования
- •Требования к уровню освоения содержания курса.
- •II. Структура курса
- •III. Содержание курса
- •Тема 2. Базовые параметры современного российского политического процесса. Сущность, структура и типологии (общие и специализированные) политических процессов в современной России
- •Тема 3. Институциональные и неинституциональные акторы политического процесса. Государство как важнейший институциональный актор политического процесса
- •Тема 4. Институт президентства в современной России:
- •Взаимодействие президента и правительства: правовые аспекты и реальная практика: отечественные и зарубежные реалии.
- •Тема 5. Институты представительной власти в политической системе современной рф. Парламент в политической системе современной России
- •Тема 6. Политический класс как ведущий субъект современной отечественной политики
- •Тема 7. Система отношений Центр-регионы в современной Российской Федерации
- •Тема 8. Современный российский бизнес в политическом процессе:
- •Тема 9. Гражданское общество в современной России. Неправительственные и религиозные организации, средства массовой информации в современной российской политике
- •Тема 11. Неинституциональные акторы политического процесса.
- •Тема 12. Социокультурная обусловленность современного российского политического процесса
- •Тема 12. Социальная структура современного российского общества и ее проекция в политическую сферу
- •Тема 14. Основные типологии взаимодействий
- •Тема 15. Основные маркетинговые технологии взаимодействия политических акторов
- •Тема 16. Немаркетинговые технологии политических взаимодействий в современной отечественной политике. Политические конфликты и технологии их урегулирования
- •Тема 17. Новейшие тенденции эволюции политических взаимодействий в современной российской политике
- •План семинара по теме «Социальная структура современного российского общества и ее проекция в политическую сферу»
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •План семинара на тему «Гражданское общество в
- •План семинара по теме «Социальная структура современного российского общества и ее проекция в политическую сферу»
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •III. Литература по всему курсу
- •3.5. Список нормативных правовых документов
- •Раздел 4. Материально-техническое обеспечение курса
Московский государственный институт
международных отношений (Университет)
МИД России
Факультет политологии
Программа учебного курса
«ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В
СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ»
36 часов
Москва - 2008
Программу курса разработала:
Гаман-Голутвина Оксана Викторовна
профессор Кафедры политической теории,
доктор политических наук
I. Организационно-методический раздел
1. Цель курса
Целью преподавания данной дисциплины является формирование у специалистов-политологов знаний, навыков и качеств, позволяющих ему профессионально понимать сущность и особенностях формирования современных политических процессов в Российской Федерации, видеть их роль в организации пространства власти, разнообразные способы поддержания политического дискурса и формирования повестки дня в мировом и национальном масштабах.
Целью курса «Политические отношения и институты в современной России» является также формирование у студентов систематизированных представлений о генезисе, политической организации и функционировании современного российского общества и его политической системы; обретение детальных знаний о внутренней структуре и этапах эволюции современных российских политических институтов, о динамике и направленности развития политических отношений, о механизмах принятия и реализации политических решений; выявление особенностей взаимоотношений общества и государства на современном этапе отечественной истории.
Данный курс призван сформировать у студентов концептуальные представления о логике и содержании российского политического процесса; сформировать навыки прогнозирования развития политических отношений; обеспечить освоение ключевых характеристик российской политической системы; развить навыки ситуационного политического анализа.
2. Задачи курса
раскрыть сущность и структуру базовых факторов детерминации политических процессов в современной России, их место и роль в пространстве политической власти современных государств;
выявить логику становления отечественной политической системы;
представить базовые концептуальные модели анализа и методологические подходы к исследованию политических институтов и отношений в современной России;
выделить и систематизировать критерии типологизации политических процессов в современной России, их отличительные черты и формы;
проанализировать закономерности и основные этапы формирования и развития политических институтов в РФ; показать особенности формирования и функционирования политических институтов в рамках политической системы современной России, выявить специфику формирования и функционирования институциональных и неинституциональных политических акторов продемонстрировать различные стили и способы деятельности различных политических акторов;
выявить разнообразные способы организации политического пространства и различных технологий взаимодействий в современной российской политике;
продемонстрировать специфику механизмов формирования государственной политики в ключевых сферах социальной жизни;
охарактеризовать разнообразные формы протекания политических процессов в современном государстве;
сформировать у студентов навыки анализа современных политических процессов на мега, мезо- и микроуровнях, способность представить самостоятельную оценку происходящих событий, принять адекватное решение.
на основании комплексных знаний развить у студентов навыки практического политического анализа российских реалий;
выявить тесную взаимосвязь внутри- и внешнеполитических процессов в исторической и современной России.
Образовательные результаты курса:
Содержание данного курса соответствует структурным модулям и основным положениям компетентностного подхода в «Стратегической карте компетенций МГИМО (У) МИД РФ». Разрабатываемая модель курса в области административного процесса требует освоения прикладных и эмпирических, экономических и политических знаний и навыков, формирования и развития комплекса компетенций у студентов, способных проводить самостоятельный прикладной анализ и экспертизу. Эта цель разукрупняется на три задачи, каждая из которых направлена на конкретное направление будущей профессиональной деятельности и подразумевает формирование специфического набора компетенций.
Знание и понимание |
|
Знание и понимание: Знание системы и структуры органов государственной власти РФ (на макро-уровне)
Знание микро-структуры органов государственной власти, имеющей значение в процессе принятия решений и взаимодействия со структурами бизнеса и институтами гражданского общества
Понимание принципов функционирования органов государственной власти, особенностей взаимодействия различных ветвей и уровней власти
Понимание основных способов и механизмов взаимодействия органов государственной власти в процессе подготовки и принятия решений |
Образовательные методики (формы проведения занятий) Лекционные занятия Семинарские (практические) занятия Имитационные игры Практикум с кейс-стади Аналитическое эссе Проектное эссе
|
Форма проверки знаний Проверка письменных работ (аналитическое и проектное эссе) Анализ работы на семинарских и других практических занятиях (играх, кейсах) Устный ответ на экзамене
|
|
КОМПЕТЕНЦИИ |
|
Аналитические компетенции: Умение организовать эффективную систему анализа информации, превращать полученную информацию в средство решения прикладных проблем
Способность использовать набор аналитических инструментов, связанных с оценкой проблемных ситуаций, понимать и интерпретировать результаты исследований, выполненных с применением этих методов, умение находить их сильные и слабые стороны
Способность к оценке проблемной ситуации, перевести ее на язык конкретных показателей, позволяющих оценить их возможную динамику в зависимости от того или иного управленческого воздействия. |
Образовательные методики (формы проведения занятий)
Классические лекционные занятия, Практикум с кейс-стади Аналитическое эссе
|
Форма проверки развития (степени овладения) компетенции Оценка результатов работы с кейсом Проверка аналитического эссе Оценка устного ответа на экзамене |
|
Системные компетенции: Владение навыками стратегического планирования и проектирования, использования широкого набора методов в этих областях
Способность использовать имеющиеся прецеденты (кейсы) в разработке новых управленческих решений и проектов Умение работать с официальными документами различного формата –международного, государственного, корпоративного или иного стандарта.
Способность к проектной деятельности в условиях сжатых сроков и недостатка информации, эффективного разделения ролей и сфер ответственности |
Образовательные методики (формы проведения занятий) Проектное эссе Использование имитационных игр, моделирующих проектную деятельность
|
Форма проверки развития (степени овладения) компетенции Проверка проектного эссе Оценка участия в подготовке и проведении имитационных игр Оценка устного ответа на экзамене
|
|
Коммуникационные компетенции: Способность к формальному и неформальному общению с коллегами и партнерами
Умение вести переговоры и обиваться конструктивного разрешения возникающих конфликтных ситуаций.
Навыки представления и аргументации своей позиции в различных форматах, включая публичное выступление, аналитический отчет, публикацию в СМИ, неформальную беседу.
|
Образовательные методики (формы проведения занятий) Подготовка группового проекта Участие в имитационных играх, моделирующих групповую проектную работу Презентация итогового проекта
|
Форма проверки развития (степени овладения) компетенции Оценка участия в подготовке и проведении имитационных игр Оценка презентации итогового проекта |
|
Критерии оценки знаний и компетенций.
Итоговая оценка по курсу складывается из следующих оценок
по разным видам работы студента (слушателя):
Вид работы |
Знания и компетенции, проверяемые в процессе выполнения данного вида работы |
Доля вида работы в итоговой оценке |
Аналитическое эссе |
Владение основными методами анализа системы политических институтов в современной РФ и системы политических отношений |
20% |
Проектное эссе |
Владение основными технологиями исследования и анализа системы политических отношений в современной РФ Владение навыками стратегического планирования и проектирования, использования широкого набора методов в этих областях |
30% |
Работа на семинарских и других практических занятиях |
Знание системы организации и функционирования органов государственной власти. Навыки представления и аргументации своей позиции в различных форматах Способность к формальному и неформальному общению с коллегами и партнерами Способность к аналитической деятельности в условиях сжатых сроков и недостатка информации |
20% |
Ответ на экзамене |
Знание системы и структуры органов государственной власти РФ
|
30% |
Итог |
|
100% |