7.1.2 Додаткові джерела інформації

32. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Под ред. проф. Э.А. Арустамова. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Изд. дом “Дашков и К”, 2000. – 678 с.

33. Безпека життєдіяльності: Навч. посіб. / О.С. Баб’як, О.М. Сітенко, І.В. Ківва та ін. – Х.: Ранок, 2000. – 304 с.

34. Долин П.А. Основы техники безопасности в электроустановках. – М.: Энергоатомиздат, 1985. – 376 с.

35. Заплатинський В.М. Полімовний тлумачний словник з безпеки. Підручник. – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 120 с.

36. Іванова І.В., Заплатинський В.М., Гвоздій С.П. “Безпека життєдіяльності” навчально-контролюючі тести. – Київ: “Саміт-книга”, 2005. – 148 с.

37. Котик М.А. Психология и безопасность. – Таллин, 1981.

38. Лаптєв А.А. Охорона та оптимізація навколишнього середовища. – К., 1990.

39. Літвак С.М., Михайлюк В.О. Безпека життєдіяльності. Навч. посібник. Миколаїв. – ТОВ “Компанія ВІД”, 2001. – 230 с.

40. Миценко І.М. Забезпечення життєдіяльності людини в навколишньому середовищі. – Кіровоград, 1998. – 292 с.

41. Основи соціоекології: Навч. посіб. / Г.О. Бачинський, Н.В. Бернада, В.Д. Бондаренко та ін.; За ред. Г. О. Бачинського. – К.: Вища шк., 1995. – 238 с.

42. Пістун І.П. Безпека життєдіяльності: Навч. посіб. – Суми: Університет. книга, 1999. – 301 с.

43. Ярошевська В.М., Ярошевський М.М., Москальов І.В. Безпека життєдіяльності. – К.: НМЦ, 1997. – 292 с.

8. Поточний та підсумковий контроль успішності

При вивченні дисципліни студентам рекомендується використовувати основну та додаткову літературу, конспект лекцій.

Навчальний процес вивчення дисципліни складається з двох модулів. При вивченні дисципліни проводиться поточний та підсумковий модульний контроль. Поточний контроль охоплює перші два модуля. Підготовка й захист реферату враховується при проведенні підсумкового контролю. Максимальна оцінка за підготовку та захист реферату під час лабораторних або індивідуальних занять може скласти від 10 % до 20 % загальної оцінки з дисципліни.

Поточний контроль

Поточний контроль охоплює:

• якість підготовки та відповіді на лабораторних заняттях;

• терміни захисту лабораторних робіт;

• якість виконання й захисту завдань індивідуальної роботи (рефератів);

• терміни підготовки і захисту рефератів;

• пропуски лекційних, лабораторних та індивідуальних занять.

Кількість залікових балів, котру може отримати студент за підготовку до занять і активну участь на лабораторних й індивідуальних заняттях встановлюється відповідно до вільного володіння матеріалом, вірних відповідей на додаткові питання. Максимальна кількість балів за підготовку й захист рефератів відповідає рівню виконанню цих робіт та їх захисту без помилок у встановлений термін, мінімальна – з допустимими помилками із захистом пізніше встановленого терміну. При написанні реферату з декількома незначними помилками або неналежним чином оформлене, оцінка знижується на 1-3 бали. При допущені грубих помилок, реферат повинний бути представлений викладачу повторно.

Можливі поточні бали за виконання різних видів роботи з курсу та необхідна кількість балів для зарахування модулів наведені в наступній таблиці:

Модуль	Необхідна кількість балів для зарахування модуля / сума залікових балів	№ теми лабораторного заняття	Поточні бали за результати роботи на лабораторних заняттях та написання модульних контрольних робіт
1	35…55	1-6	3-5
		контрольна робота	17 … 25
2	25…45	7-9	5-7
		контрольна робота	10 … 24