III. Лексика. Многозначность слова. Прямое и переносное значение слов.

СПРАВКА № 1

Многозначные слова – слова, имеющие два или несколько лексических значений (то есть одним словом называются разные предметы, признаки, действия):

- кулак – 1) кисть руки с согнутыми и прижатыми к ладони пальцами; 2) деталь механизма.

- первый – 1) первоначальный, самый ранний; 2) лучший из всех.

При этом между данными предметами, признаками, действиями имеется какое-то сходство.

Существует два типа многозначности.

Метафора – употребление слова в переносном значении на основе сходства двух предметов или явлений. Сходство может быть по форме: яблоко (плод) – яблоко (глазное); по цвету: золотая вещь – золотая осень; по функции: дворник (работник) – дворник (стеклоочиститель у машины).

В основе метафоры лежит сравнение. Разновидность метафоры – олицетворение – перенос свойства одушевленного предмета на неодушевленный: солнце встает и садится (словно человек).

Метонимия – употребление названия одного предмета вместо названия другого на основании внешней или внутренней связи между ними. (перенос по смежности): внимательная аудитория (перенос с помещения на слушателей), читать Пушкина (перенос имени автора на его творение).

Задание 1

Какие из данных слов являются многозначными?

Зритель, площадь, площадка, перспектива, холод, единица, маска, линия, линза, костюм, журналист, глубокий, собрание, сентябрь, остановка, парта, капля.

Задание 2

Укажите, в каких словосочетаниях слова употреблены в переносном значении?

1. копна сена, яркий талант, здание школы

2. снежный ковер, стальной нож, свежий хлеб

3. волчий след, золотое кольцо, разбить надежды

4. персидский ковер, школа жизни, строить дом

Задание 3

Найдите метонимию в предложениях.

1. Нет, не пошла Москва моя к нему с повинной головой.

2. Их села и нивы за буйный набег обрёк он мечам и пожарам.

3. Аудитория внимала каждому слову лектора.

4. Когда мужик не Блюхера и не милорда глупого – Белинского и Гоголя с базара понесет?

Найдите метафоры в предложениях.

1. Смирились вы, моей весны высокопарные мечты.

2. Воздух дрогнул кругом.

3. Золотой голосок малиновки звучит невинной, болтливой радостью.

4. Весело пробираться по узкой дорожке между двумя стенами высокой ржи.

Задание 4

Укажите значение выделенного слова в предложении:

Они задумывают совершить большое путешествие в Индию, на Тибет и в Монголию, чтобы подтвердить вызревшую у них ГИПОТЕЗУ о глубинном родстве индийской и русской культур.

1. положение, принимаемое без доказательств

2. слишком отвлеченное, оторванное от практики

3. совокупность правил в области какого-нибудь мастерства

4. научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-нибудь явлений.

Работа с текстом.

1. Бывают любимые женщины, чьи глаза, в силу какого-то случайного сочетания их сияния и формы, воздействуют на нас не впрямую, а посредством взрыва накопленного сияния, который происходит позже, когда бессердечного существа уже нет подле нас, волшебная световая пытка продолжается.

2. Какие бы ни были на самом деле глаза у Лизы, они лишь тогда представали в своей водно-алмазной сущности, если вы вызывали их в памяти.

3. И тогда этот плоский, невидимый, влажный блеск становился вдруг пристальным и трепещущим, точно капельки солнца и моря попали вам между ресницами.

4. В жизни ее глаза были прозрачные и светло-синие, оттененные чернотою ресниц, с белками, розовевшими в уголках, и они удлинялись к вискам, где от них по-кошачьему хищно, веерами расходились морщинки.

/В. Набоков/