- •Психология массовой коммуникации Учебно-методический комплекс для специальности № 022000 – Связи с общественностью
- •Пояснительная записка
- •Содержание курса
- •Социально-психологическая теория массы и массовая коммуникация. Концепция массы г.Лебона. Психологические механизмы формирования и функционирования толпы и массы.
- •Тема 11. Реклама как инструмент управления массовым сознанием и поведением.
- •Тема 12. Идентификация как инструмент управления массовым сознанием и поведением.
- •Тема 13. Слух как инструмент управления массовым сознанием и поведением.
- •Раздел V. Психология взаимодействия между источником и получателем в массовой коммуникации.
- •Тема 14. Источник и субъект массовой коммуникации.
- •Тема 15. Психология восприятия источника получателем.
- •Тема 16. Психологическое измерение эффективности массовой коммуникации.
- •Обязательная литература
Психология массовой коммуникации Учебно-методический комплекс для специальности № 022000 – Связи с общественностью
Автор: к.и.н., доц. Евгеньева Т.В.
Пояснительная записка
Курс "Социология и психология массовой коммуникации" предназначен для студентов специальности «Связи с общественностью».
Курс имеет целью ознакомить слушателей с основными психологическими подходами к анализу процесса массовой коммуникации, с его основными закономерностями, методами и механизмами, используемыми в этом процессе.
В курсе получают продолжение и развитие знания, полученные в курсах «Общая психология» и «Социальная психология», с одной стороны, и курсах «Основы теории коммуникации» и «Социология массовой коммуникации» - с другой.
Главное внимание в курсе уделяется исследованию основных закономерностей функционирования массового и индивидуального сознания и поведения, и возможностей воздействия на них с помощью массовой коммуникации.
Задачи курса:
- дать студенту знание об основных психологических подходах к исследованию массовой коммуникации, ее структурных элементов и механизмов функционирования СМИ;
- научить студента современным методам исследования процесса массовой коммуникации;
- сформировать у студента понимание основных психологических закономерностей и механизмов функционирования средств массовой коммуникации.
Поставленной цели и задачам соответствует структура курса, построенная по принципу постепенного углубления проблемы в процессе перехода от общих психологических закономерностей процесса восприятия сообщений массовой коммуникации к анализу конкретных способов и механизмов управления аудиторией.
Курс включает в себя анализ подходов основных направлений психологии к анализу проблем массовой коммуникации и предполагает изучение работ ведущих отечественных и зарубежных ученых.
Курс состоит из 16 модулей.
Изучение студентом каждого модуля построено по принципу самостоятельного выполнения следующих заданий:
Изучение основной и дополнительной литературы, предлагаемой к данному модулю - 7 часов.
Заполнение рабочей тетради – 5 часов.
Выполнение тестовых заданий – 0,5 часа.
Написание эссе – 3 часа.
Формы итогового контроля по каждому модулю:
Задания в рабочей тетради.
Тестирование.
Написание эссе.
Содержание курса
Раздел I. Психологические закономерности процесса восприятия в массовой коммуникации.
Тема 1. Образ мира личности как основа восприятия информации в процессе массовой коммуникации
Когнитивная теория массовой коммуникации и ее соотношение с иными подходам.
Образ мира аудитории и возможности его формирования и трансформации в процессе массовой коммуникации.
Массовая коммуникация и модели поведения.
Роль механизмов категоризации и атрибуции в формировании образа мира и моделей поведения аудитории массовой коммуникации.
Тема 2. Установка в массовой коммуникации.
Установка как состояние внутренней готовности субъекта реагировать определенным образом на объекты действительности или на информацию о них.
Исследования установки в работах Д.Узнадзе.
Исследования установки в работах Г.Олпорта.
Происхождение и основные функции установки. Функция барьера и ее роль в массовой коммуникации.
Проблеме формирования и трансформации установки.
Тема 3. Стереотип в массовой коммуникации
Механизм стереотипизации как основа формирования стереотипа. Источники формирования стереотипов.
Концепция стереотипа в работах У.Липпмана и Дж. Цаллера. Пропагандистский стереотип.
Проблема устойчивости стереотипа. Массовая коммуникация как источник формирования стереотипов.
Стереотип и имидж.
А.Назаретян о "переворачивании" стереотипа.
Раздел II. Психологические механизмы передачи сообщения в процессе массовой коммуникации.
Тема 4. Механизм убеждения в массовой коммуникации
Рациональное и эмоциональное в массовой коммуникации.
Механизм убеждения. Его возможности и ограничения в массовой коммуникации. Логические аргументы и специфика их восприятия. Позитивные и негативные формы аргументции.
Убеждаемость и убежденность. Условия эффективности убеждения.
Особенности использования механизма убеждения различными каналами массовой коммуникации.
Тема 5. Механизм внушения в массовой коммуникации
Механизм внушения. Понятия внушаемости.
Особенности внушения в массовой коммуникации. Внушение через большинство. Внушение через авторитет. Внушение через опровержение.
Условия эффективности внушения.
Особенности использования механизма внушения различными каналами массовой коммуникации.
Тема 6. Возможности использования механизмов подражания и заражения в массовой коммуникации.
Механизмы заражения и подражания. Действия механизмов заражения и подражания в условиях непосредственной коммуникации.
Групповое давление. Группомыслие.
Я-концепция и самоподкрепление. Защитные механизмы.
Нейролингвистическое программирование (НЛП) в массовой коммуникации. Мета-модель и милтон-модель.
Возможности и ограничения использования механизмов заражения и подражания в условиях массовой (опосредованной) коммуникации.
Особенности использования механизмов заражения и подражания различными каналами массовой коммуникации.
Раздел III. Психология процесса передачи информации в массовой коммуникации.
Тема 7. Знаки и их значение в массовой коммуникации.
Соотношение факта и суждения (высказывания). Верификация суждения.
Язык как система знаков. Вербальные и невербальные знаки. Слова как знаки. Слова-символы.
Вербальное воздействие в массовой коммуникации. Соотношение между значением и смыслом. Коммуникативные барьеры.
Методы и приемы манипулирования словами. Черная ритлрика.
Тема 8. Метафора в массовой коммуникации.
Постмодернистский подход к анализу языка массовой коммуникации. Культурные и коммуникативные коды.
Пропаганда и пропагандистские мифы.
Роль метафоры в массовой коммуникации. Концепция метафоры Р.Барта. Концепция метафоры Д.Лакоффа и У.Джонсона.
Виды метафор. Ориентационные метафоры.
Метафоры и ритуалы. Игра слов.
Тема 9. Особенности невербальной коммуникации.
Понятие невербальной коммуникации. Виды и возможности невербального воздействия.
Жесты и мимика как средства невербальной коммуникации. Направление взгляда. Зоны контроля. Одежда, аксессуары, интерьер.
Конгруэнтность вербальной и невербальной коммуникации.
Использование цвета и формы в невербальной коммуникации.
Раздел IV. Масса как объект воздействия в массовой коммуникации.
Тема 10. Управление массовыми настроениями в процессе массовой коммуникации.