2. Темы контрольных работ

1. Как Вернадский понимал биосферу и почему он иначе определил это понятие?

2. Почему «фабрику» биосферы называют безотходным производством?

3. Как концепция коэволюции примирила взгляды Дарвина и Кропоткина?

4. В чем суть Гея – гипотезы?

5. Как осуществился переход от присваивающего к производящему хозяйству?

6. Что такое гармония в представлении древних греков?

7. Чем различаются Человек умелый, Человек прямоходящий, неандерталец, Человек разумный?

8. Что такое тотемизм, фетишизм, анимизм, аниматизм и каково их экологическое значение?

9. Почему экологический кризис называют обратной стороной НТР?

10. В чем опасность технократического мировоззрения?

Методические указания к выполнению контрольной работы

11. При выполнении контрольных работ используется один из методов кейс – технологии – метод инцидента. Особенность этого метода в том, что обучающийся сам находит информацию для принятия решения. Студенты получают краткое сообщение (оно описано в контрольной работе). Для принятия решения имеющейся информации явно недостаточно, поэтому студент должен собрать и проанализировать информацию, необходимую для принятия решения. Так как для этого требуется время, задания контрольной работы берется заранее и выполняется к сроку, обозначенному преподавателем.

*7.3.ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Мировые религии их роль в истории человечества (на примере любой по выбору студента).

2. Технократический стиль мышления и его влияние на окружающую среду.

3. Проблема безопасности городской среды.

4. Социально – экологические проблемы населения районов пионерного освоения.

5. Социальные болезни как следствие социальных явлений.

6. Кризис современного детства как отражение социально-экологического кризиса.

7. Поведение человека в районе стихийного бедствия.

8. Проблема защиты детей (на войне, на работе, на улице).

9. Фактор среды в развитии личности.

10. Реализация принципа целостности знания в процессе формирования экологической культуры личности.

11. Стихийные бедствия в сознании и поведении людей.

12. Социальная экология семьи.

13. Учение В.И. Вернадского о ноосфере.

14. Экологические аспекты продовольственной проблемы.

15. Проблема улучшения социальной среды человека.

16. Проблемы здоровья и долголетия в современном мире

17. Социально экономические последствия военных действий.

18. Экологические последствия военных действий.

19. Проблема терроризма в современном мире.

20. Проблема взаимодействия человека с окружающим миром (в восточных религиях, в христианстве).

*Объем реферата от 15 – 20 стр. машинописного текста, написанных через 1,5 интервала, шрифт – 14. Желательно к защите составление презентации. Максимальная оценка реферата составляет 10 баллов при успешной защите.

Объем доклада составляет до 5 стр. машинописного текста. Максимальная оценка – 5 баллов.

7.4. *Вопросы для написания эссе

1. Как вы объясните высказывание: «Значение религии состоит в том, что она решала жизненно важные задачи людей, живших в конкретное время, в конкретных условиях».

2. «Город и деревня противостоят друг другу, прежде всего, не как два типа населенных мест, а как два принципа организации социальной жизни». Опишите эти типы.

3. Что, на ваш взгляд, означает социализация переселенцев?

4. Миграция и изменение генофонда населения – выделите положительные и отрицательные моменты этого социального явления.

5. Эпидемии инфекционных болезней тесно связаны со всеми процессами, происходящими в обществе, и на большинство их них оказывают непосредственное влияние. Какие инфекционные болезни, на ваш взгляд, представляют наибольшую угрозу в наши дни? Свою точку зрения обоснуйте.

Эссе́ (из фр. essai «попытка, проба, очерк», от лат. exagium «взвешивание») — литературный жанр прозаического сочинения небольшого объёма и свободной композиции. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету и не претендует на исчерпывающую или определяющую трактовку темы. В отношении объёма и функции граничит, с одной стороны, с научной статьёй и литературным очерком (с которым эссе нередко путают), с другой — с философским трактатом. Эссеистическому стилю свойственны образность, подвижность ассоциаций, афористичность, неординарность мышления, установка на интимную откровенность и разговорную интонацию.

В эссе не должно быть более 5 страниц. Максимальная оценка эссе – 5 баллов.