
- •Учебно – методический комплекс
- •Мичуринск-Наукоград
- •1.Цели и задачи освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Статистика»: ок-1, ок-5, ок-8, пк-17, пк-27.
- •4. Структура и содержание дисциплины «Статистика»
- •Общая теория статистики
- •Предмет метод, задачи и организация статистики.
- •Статистическое наблюдение, сводка и группировка.
- •3.Абсолютные, относительные, средние величины и показатели вариации.
- •Социально-экономическая статистика
- •5. Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Статистика»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Статистика»
- •Тематический план
- •081100- Государственное и муниципальное управление
- •Министерство сельского хозяйства рф
- •Методические указания
- •« Статистика» (раздел «Общая теория статистики»)
- •081100– Государственное и муниципальное управление
- •Мичуринск - 2011
- •Предисловие
- •Тема 1. “сводка и группировка статистических данных”
- •Тема 2. “абсолютные и относительные величины ”
- •Методические указания и порядок выполнения задания
- •Тема 3. “средние величины и показатели вариации”
- •Тема 4. “корреляция”
- •Тема 5. «выборочный метод»
- •Тема 6. “ряды динамики”
- •Методические указания и порядок выполнения задания
- •Тема 7. “индексы”
- •Методические указания и порядок выполнения задания
- •Методические указания и порядок выполнения задания
- •Приложение ж
- •Министерство сельского хозяйства рф
- •«Мичуринский государственный аграрный университет» Кафедра «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» методические указания
- •« Статистика» (раздел «Социально-экономическая статистика»)
- •081100– Государственное и муниципальное управление
- •Мичуринск - 2011
- •Содержание
- •Введение……………………………………………………………………51
- •Введение
- •Тема 1. Статистика населения задача 1.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задача 2.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задачи для самостоятельной работы. Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема 2. Статистика рынка труда задача 1.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задача 2.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Календарный фонд – Праздничные и выходные дни
- •Средняя фактическая
- •Задачи для самостоятельной работы задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема 3. Статистика национального богатства задача 1
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задача 2.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задачи для самостоятельной работы задача 3.
- •Задача 5.
- •Тема 4. Статистическое изучение результатов экономической деятельности задача 1.
- •Методические указания и порядок решения задачи. Объем валового внутреннего продукта включает при
- •Задача 2.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задачи для самостоятельной работы. Задача 3.
- •Задача 4. Имеются данные по отраслям экономики:
- •Тема 5. Методология национального счетоводства (снс) задача 1.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •I Счет производства:
- •2. Счет образования доходов:
- •3. Счет распределения первичных доходов:
- •4. Счет вторичного распределения доходов:
- •Счет использования располагаемого дохода:
- •Счет операций с капиталом:
- •Счет товаров и услуг:
- •Задачи для самостоятельной работы задача 2.
- •Тема 6. Статистика уровня жизни населения. Задача 1.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задача 2.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задача 3.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задачи для самостоятельной работы. Задача 4.
- •Задача 5.
- •1.Цель и значение курсовой работы по статистике
- •2. Методика и последовательность выполнения курсовой работы
- •Составление плана работы
- •Сбор и обработка фактического статистического материала
- •3. Требования, предъявляемые кафедрой к курсовой работе по статистике
- •Требования к оформлению текста курсовой работы
- •Раздел 1.Теоретические аспекты статистического
- •4. Процедура защиты курсовой работы
- •Анализ основных фондов»
- •Анализ валового регионального продукта (врп)»
- •Тема 1. Развитие демографических процессов в России
- •Тема 2 . Организация проведения переписей населения и современная демографическая ситуация
- •Тема 3. Статистический анализ естественного движения населения
- •Тема 4. Статистический анализ механического
- •Тема 5. Статистическое изучение природных ресурсов
- •Тема 6. Статистико-экономический анализ основных фондов
- •Тема 7. Статистико-экономический анализ трудовых ресурсов
- •Тема 8. Статистический анализ рынка труда
- •Тема 9. Статистико-экономический анализ эффективности
- •Тема 10. Статистико-экономический анализ эффективности
- •Тема 11. Статистико-экономический анализ
- •Тема 12. Система национальных счетов
- •Тема 13. Статистико-экономический анализ валового
- •Курсовая работа по статистике на тему “ Статистико-экономический анализ трудовых ресурсов (по данным Тамбовской области)”
- •Министерство сельского хозяйства рф
- •Сборник тестов
- •081100 « Государственное и муниципальное управление»
- •Тема 1. Статистическое наблюдение, сводка и группировка статистических данных. Вариант 1
- •Вариант 2.
- •Тема 2. Абсолютные и относительные величины вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 3.Средние величины и показатели вариации вариант 1
- •Вариант 2.
- •Тема 4. Корреляция и регрессия
- •Тема 5. Выборочный метод вариант 1
- •Тема 6. Ряды динамики
- •Вариант 2
- •Тема 7. Индексы вариант 1.
- •Вариант 2
- •Сборник тестов
- •081100 «Государственное и
- •Тема 1 : «Предмет и метод статистики. Статистика населения» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 2 : «Статистика рынка труда» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Д) пособия по временной нетрудоспособности. Тема 3 «Статистика национального богатства»
- •Вариант 2
- •Тема 4. « Система национальных счетов
- •И обобщающих социально – экономических показателей
- •На макроуровне»
- •Вариант1.
- •Вариант 2
- •Тема 5. « Статистика уровня и качества жизни населения» Вариант1
- •Вариант 2
- •Тема 6. «Статистика доходов и потребления населением товаров и услуг» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вопросы
- •Министерство сельского хозяйства рф
- •«Мичуринский государственный аграрный университет» Кафедра «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •« Статистика»
- •081100– Государственное и муниципальное управление
- •Мичуринск – 2012 Вопросы
- •Раздел «Общая теория статистики»
Тема 6. Ряды динамики
ВАРИАНТ 1
Какие из перечисленных данных являются моментными рядами динамики:
а) численность работников сельскохозяйственного кооператива по профессиям на 1 января 2005 года;
б) затраты на охрану окружающей среды за 1999-2004 гг.;
в) площадь сельскохозяйственных угодий хозяйства на конец каждого года последнего десятилетия.
Какие из перечисленных показателей ряда динамики :
а) коэффициент роста;
б) темп прироста;
в) значение 1% прироста;
г) средний уровень ряда;
д) абсолютный прирост
Разность уровней ряда динамики называется:
а) абсолютным приростом;
б) темпом прироста;
в) абсолютным значением 1% прироста.
Являются ли данные о числе приобретенных машин автотранспортными предприятиями области за 1990, 1995, 1999, 2000, 2004 годы динамическим рядом:
а) являются;
б) не являются.
Показатель абсолютного значения 1% прироста равен:
а) уровню ряда, деленному на темп прироста;
б) абсолютному приросту, деленному на темп прироста;
в) абсолютному приросту, деленному на 100 %.
Стоимость произведенной на предприятии продукции течение лет в5 среднем ежегодно увеличивалась на 100 тыс. руб. Данный вывод сделан на основе значения:
а) среднего абсолютного прироста;
б) среднего темпа прироста;
в) цепного абсолютного прироста;
г) среднего абсолютного значения 1% прироста.
7. Уровень ряда динамики – это:
а) определенное значение варьирующего признака в совокупности;
б) величина статистического показателя на определенную дату или за определенный период времени;
в) обобщающая количественная характеристика признака в конкретных условиях места и времени.
8. Верно ли, что сумма последовательных абсолютных приростов равна базисному абсолютному приросту за соответствующий период:
а) верно;
б) неверно.
9.Уравнение прямой линии имеет вид у = 32,8-0,3 х. Основная тенденция:
а) к увеличению уровней;
б) к уменьшению уровней;
в)на основании параметров уравнения вывод об изменении явления
сделать нельзя .
Цепной коэффициент роста производительности труда на предприятии составил 0,863. Это значит:
а) производительность труда в отчетном периоде по сравнению с предыдущим периодом увеличилась на 86,3 %;
б) производительность труда в отчетном периоде по сравнению с базисным периодом уменьшилась на 13,7%;
в) производительность труда в отчетном периоде составила 86,3% к уровню предшествующего периода.
Вариант 2
1. Ряд динамики характеризует:
а) структуру совокупности по какому-либо признаку;
б) изменение характеристики совокупности в пространстве;
в) изменение характеристики совокупности во времени.
Какие из перечисленных данных являются интервальными рядами динамики:
а) стоимость основных фондов предприятия на начало каждого месяца отчетного года;
б) площадь полезащитных насаждений района на 1 января 2005 года;
в) урожайность сахарной свеклы в хозяйстве за 1995-2004 гг.;
г) численность специалистов с высшим образованием, занятых в сельском хозяйстве области в 2004 году.
3. В процессе анализ рядов динамики определение неизвестного уровня ряда за его пределами осуществляется методом:
а) экстраполяции;
б) интерполяции.
4. Являются ли данные о численности работников на 1, 5, 13, 20, 26, 30 марта рядом динамики:
а) являются;
б) не являются.
5. Стоимость произведенной предприятием сельскохозяйственной продукции в период с 2000 по 2004 годы увеличилась с 60 до 90 млн. рублей. Средний ежегодный темп прироста составлял:
а) 10,7 %;
б) 22,5 %;
в) 30 %.
6. Верно ли, что произведение последовательных коэффициентов роста равно базисному коэффициенту роста за соответствующий период:
а) верно;
б) неверно.
7. В 2004 году объем производства продукции уменьшился по сравнению с 2003 годом на 20%, а в 2003 году продукции было произведено в 1,5 раза больше, чем в 2002 г. В 2004 г. по сравнению с 2002 г. было произведено продукции:
а) на 20% больше;
б) на 87,5% больше;
в) на 47% меньше;
г) по этим данным ответ дать нельзя.
8. Какие из перечисленных показателей ряда динамики являются абсолютными:
а) коэффициент роста;
б) коэффициент прироста;
в) значение 1% прироста;
г) средний уровень ряда;
д) абсолютный прирост.
9. Средняя норма выработки на предприятии в среднем ежегодно увеличилась на 3,5 тыс. руб. в расчете на одного работника по сравнению с предыдущим годом. Вывод сделан на основе значения:
а) среднего темпа прироста;
б) среднего темпа роста;
в) цепного темпа прироста;
г) среднего абсолютного значения 1% прироста;
д) другого показателя.
10. Какой из перечисленных является более точным методом выравнивания динамических рядов:
а) способ укрупнения периодов;
б)способ скользящей средней;
в) аналитическое выравнивание.