- •Введение
- •Учебно-тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Этика как наука о морали. Этические аспекты культуры управления.
- •Тема 2. Основные категории этики.
- •Тема 3. Моральные нормы, требования и принципы в системе госслужбы.
- •Тема 4. Моральный выбор и моральная оценка поступков менеджера.
- •Тема 5. Нравственная культура государственного служащего как субъекта управления.
- •Тема 6. Профессиональная этика госслужащего: основные понятия и принципы.
- •Тема 7. Личностно - нравственные качества госслужащего.
- •Тема 8. Этические требования к служебному поведению административного работника.
- •Тема 9. Руководитель и подчиненный: этика взаимоотношений.
- •Тема 10. Разрешение нравственного конфликта в управленческой деятельности.
- •Тема 11. Эстетический компонент культуры управления.
- •Тема 12. Этика и этикет. Из истории этикета.
- •Тема 13. Национально-культурные особенности делового этикета.
- •Тема 14. Деловое общение на госслужбе: этикетные требования (деловые переговоры, встречи, беседы, приемы).
- •Тема 15. Этикетные правила на государственной службе (посещение учреждений, деловая переписка, внешний вид госслужащего).
- •Тема 16. Этика взаимоотношений власти с населением.
- •Список рекомендуемой литературы
- •Дополнительная Учебные пособия
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Мораль как особый способ освоения мира.
- •Литература
- •Тема 2. Свобода и моральный закон.
- •Литература
- •Тема 3. Нравственная культура государственного служащего
- •Литература
- •Тема 4. Нравственные принципы и нормы этикета госслужащего.
- •Рекомендации по проведению практических занятий
- •Тема 1. Разработка Этического кодекса государственного служащего.
- •Тема 2. Решение ситуативных задач по этике взаимоотношений руководителя и подчиненного.
- •Тема 3. Нравственно-этические проблемы в произведениях искусства.
- •Тема 4. Этикетные правила в деловом общении.
- •Круглый стол. Государственная служба, этика, управление: взаимоотношения власти с населением.
- •Научно-исследовательская работа студентов
- •Вопросы к зачету
- •Тесты Этические знания
- •Деловой этикет
- •Ключ к тестам
- •Оглавление
Тема 5. Нравственная культура государственного служащего как субъекта управления.
Понятие нравственной культуры. Нравственная культура как качественная характеристика моральной зрелости личности, результат ее духовного развития. «Духовно-теоретическое» ядро нравственной культуры – моральные знания, ценности и нормы. Основные элементы нравственной культуры.
Культура нравственного сознания как ценностно-ориентирующий и программирующий уровень нравственной культуры. Знание моральных требований общества, нравственного опыта предыдущих поколений. Способность сознательно обосновать цели и средства нравственной деятельности.
Культура нравственных чувств. Богатство эмоциональной сферы, способность к сочувствию и сопереживанию. Наличие таких социальных чувств, как коллективизм, патриотизм, гуманизм и т.д.
Культура нравственного поведения как объективный показатель культуры нравственного сознания и нравственных чувств, характеристика способности к выбору и практической деятельности.
Нравственная культура личности как диалектическое единство сознания и поведения, гармония знания моральных требований и их воплощения в поступках.
Способность личности сознательно и добровольно реализовать требования моральных норм, осуществлять целенаправленное поведение, характеризующееся гармоническим соответствием личных и общественных интересов, - проявление нравственной культуры.
Понятие моральной надежности личности как усвоение всех элементов нравственной культуры. Роль разнообразных факторов – жизненного опыта и воспитания, этического просвещения и искусства – в аккумулировании личностью в своем сознании и поведении нравственной культуры общества. Нравственная культура личности как освоенный опыт человечества, помогающий поступать нравственно в традиционных ситуациях. Роль творческих элементов сознания – нравственного разума, интуиции – в принятии морального решения в проблемных ситуациях.
Уровни и характеристики индивидуальной нравственной культуры. Низкий уровень нравственной культуры (человек не обладает элементарными моральными знаниями, нарушает общепринятые нравственные нормы). «Мозаичная культура» (отрывочные моральные знания соседствуют с нравственными поступками, совершенными под воздействием общественного мнения, традиций в семье и т.д.). Рациональный тип нравственной культуры (вербальное усвоение моральных норм без внутренней убежденности в их правомерности и необходимости). Эмоционально-экспрессивная нравственная культура (человек приобретает обостренное нравственное чувство добра и зла, справедливости и несправедливости, но ему не хватает воли для их реализации). Высокая нравственная культура (глубокие этические знания находятся в единстве с богатством чувств и практическим действием).
Высокая нравственная культура – необходимое условие эффективности управленческого труда. Нравственная культура и профессионализм государственного служащего. Безнравственность бюрократизма и профессионального дилетантства. Борьба с бюрократизмом и искоренение дилетантства в управленческой сфере как нравственная проблема
Повышение нравственной культуры административных работников – актуальная задача системы государственного и муниципального управления. Нравственное самосовершенствование государственного служащего.