- •Содержание.
- •Лекция № 1 «Предмет и метод экономической теории»
- •Предмет экономической теории.
- •Функции экономической теории.
- •Методы изучения экономической теории.
- •Структура экономической науки.
- •1.Предмет и метод экономической науки.
- •Законы рационального хозяйствования и поведение хозяйствующих субъектов в разные исторические эпохи.
- •2.Основы общественного производства.
- •3.Экономическая организация производства и ограниченность ресурсов.
- •4.Оптимальный выбор.
- •Лекция № 3. «Школы и направления экономической теории».
- •1. Возникновение экономической мысли.
- •2.Сущность меркантилизма.
- •3.Учение физиократов.
- •4.Классическая школа политической экономии.
- •5.Сущность марксизма.
- •6.Основные идеи маржинализма.
- •7.Неоклассицизм и кейнсианство.
- •8.Экономические теории послевоенного периода.
- •Лекция № 4. «Человек и экономика. Экономические ресурсы»
- •Ресурсы и факторы производства.
- •Материальные и трудовые ресурсы, присущие любому производству называются базовыми; рыночные ресурсы – производными.
- •Сущность производства.
- •Уровни производства. Разделение труда.
- •Типы, тенденции и общие проблемы производства.
- •Лекция № 5 «Собственность и ее классификация»
- •Собственность как экономическая категория.
- •Отношения собственности.
- •Формы собственности.
- •Лекция № 6 «Эволюция форм собственности на Западе».
- •Классический капитализм.
- •Акционерный капитал.
- •Частное огосударствление экономики.
- •Лекция № 7 «Приватизация и ее правовое обеспечение»
- •Понятие и сущность приватизации.
- •Приватизация в Казахстане.
- •Лекция № 8 «Классификация типов экономических систем».
- •1.Понятие «экономической системы».
- •2.Классификация типов экономических систем.
- •Лекция № 9. «Виды и модели экономических систем».
- •1.Виды экономических систем.
- •2.Модели экономических систем.
3.Учение физиократов.
Термин «физиократизм» ввел в оборот Адам Смит. Идеи физиократизма в 18в. развивались во многих европейских странах, но только во Франции они оформились в теоретическую школу (Франсуа Кенэ, Виктор де Мирабо, Жак Тюрго).
Для физиократов богатство нации прирастает в том случае, если существует и постоянно воспроизводится разница между продукцией, которая произведена в с/х, и продукцией, которая была использована для производства этой продукции в течение года.
Главная работа Кенэ «Экономическая таблица» содержит схему разделения общества на три класса: 1) производительный класс земледельцев; 2) класс земельных собственников; 3) «бесплодный класс» – люди не занятые в с/х.
Физиократы были сторонниками невмешательства государства в экономическую жизнь общества.
Серьезный вклад в развитие экономической науки внес Тюрго, который сформулировал «закон уменьшения земельного продукта», согласно которому, каждые последующие затраты труда оказываются менее производительными чем предыдущие.
4.Классическая школа политической экономии.
Классическая школа политической экономии относится к числу зрелых направлений экономической мысли. Она сложилась в 17в. и достигла своего расцвета в 18-начале 19вв.
Величайшая заслуга классиков состоит в том, что они постави в цент экономических исследований труд как созидательную силу и стоимость как воплощение ценности, положив тем самым начало трудовой теории стоимости.
Первым представителем и основоположником классической школы принято считать английского экономиста Уильяма Петти (1623-1687гг.), который источником экономического богатства считал сферу производства.
Далее классическая школа представлена четырьмя великими мыслителями: Адам Смит (1723-1790гг.), Давид Рикардо (1772-1823гг.), Томас Мальтус (1766-1834гг.), Джон Стюарт Миль (1806-1873гг.).
Главный труд Смита «Исследование о природе причинах богатства народов». Главная идея этой работы состояла в том, что богатство народов создается производительным трудом во всех сферах народного хозяйства. Смит уделял огромное внимание проблеме разделения труда как естественному и непременному пути развития производства. Смит ввел понятие стоимости, которую рассматривал как количество труда, затраченного на производство товара.
Заметный вклад в экономическую науку внес Мальтус, в 1798г. опубликовавший свой труд «Опыт о законе народонаселения». Это была первая теория описывающая закономерности изменения численности населения.
Самым крупным произведением Рикардо является работа «Начала политической экономии и налогового обложения», в которой он сформулировал «теорию сравнительных издержек».
Основная работа Милля «Принципы политической экономии» являлась главным учебным пособием по экономике в 19в.
5.Сущность марксизма.
Собственную систему взглядов на теоретическую экономику сумел создать немецкий ученый и философ Карл Маркс (1818-1883гг.). Его основные работы «Манифест Коммунистической партии» и «Капитал». Маркс исходил из идеи классической школы о том, стоимость зависит от количества труда, затраченного на производство товара. Но в отличии от классиков, Маркс считал, что эти затраты имеют не индивидуальный, а общественный характер, т.е. численно равны тому количеству часов рабочего времени, которое требуется в среднем для производства товара при данном уровне развития производства. Таким образом, стоимость создает только наемная рабочая сила. Капиталист нанимает рабочего, оплачивая его рабочую силу, но в процессе производства он создает гораздо большую стоимость, чем стоимость его собственной рабочей силы. Эта разница (прибавочная стоимость) безвозмездно присваивается капиталистом.