- •Тематичний план навчальної дисципліни «потенціал і розвиток підприємства»
- •Тема 1. Сутність і структура потенціалу підприємства
- •Основні питання теми
- •Питання для обговорення
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Формування потенціалу підприємства
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Теоретичні основи оцінки потенціалу підприємства Семінарське заняття № 2 Тема: Теоретичні основи оцінки потенціалу підприємства
- •Основні питання теми
- •Питання для обговорення
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Методичний інструментарій оцінки потенціалу підприємства Практична робота №2 Тема: Часова оцінка грошових потоків підприємства
- •1. Майбутня вартість одиниці (складний відсоток, накопичена сума грошової одиниці).
- •Задача № 2.4
- •Задача № 2.5
- •Методичні вказівки до розв’язання задач № 2.4, № 2.5
- •2. Поточна вартість одиниці (дисконтування, реверсія).
- •Задача № 2.6
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2.6
- •3. Поточна вартість ануїтету (поточна вартість одиничного ануїтету).
- •Задача № 2.7
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2.7
- •Задача № 2.8
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2.8
- •Задача № 2.9
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2.9
- •4. Періодичний внесок на погашення кредиту (внесок на амортизацію грошової одиниці).
- •Задача № 2.10
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2.10
- •5. Майбутня вартість ануїтету (накопичення одиниці за період).
- •Задача № 2.11
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2.11
- •Задача № 2.12
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2.12
- •Рекомендована література
- •Практична робота №3 Тема: Основні методичні підходи до оцінки вартості потенціалу підприємства
- •Задача № 3.1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3.1
- •Задача № 3.2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3.2
- •Задача № 3.3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3.3
- •Задача № 3.4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3.4
- •Задача № 3.5
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3.5
- •Рекомендована література
- •Тема 5. Конкурентоспроможність потенціалу підприємства Семінарське заняття № 3 Тема: Конкурентоспроможність потенціалу підприємства: сутність, діагностика, методи оцінки
- •Основні питання теми
- •Питання для обговорення
- •Рекомендована література
- •Додаток а Індивідуальні завдання для виконання практичної роботи №1
- •Додаток б Індивідуальні завдання для виконання практичної роботи №2
- •Додаток в Індивідуальні завдання для виконання практичної роботи №3
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Критерії оцінювання знань
- •1. Тестування та опитування лекційного матеріалу:
- •Рекомендована література
МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ
ТАВРІЙСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРОТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Факультет економіки та бізнесу
-
Кафедра „Організація виробництва
та агробізнесу”
ПОТЕНЦІАЛ І РОЗВИТОК ПІДПРИЄМСТВА
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДО ПРАКТИЧНИХ ТА СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
для студентів ОКР «Бакалавр» напряму підготовки 6.030504
«Економіка підприємства» денної форми навчання
(ЧАСТИНА І)
Мелітополь, 2011
Потенціал і розвиток підприємства. Методичні вказівки до практичних та семінарських занять студентів ОКР «Бакалавр» напряму підготовки - 6.030504 «Економіка підприємства» денної форми навчання. (ЧАСТИНА І). – Мелітополь: ТДАТУ, 2011. – 61 с.
Розробники:
к.е.н., доцент кафедри організації виробництва та агробізнесу ТДАТУ Брагінець С.М.;
асистент кафедри організації виробництва та агробізнесу ТДАТУ Голубовська О.В.
Рецензенти: д.е.н., професор, директор МОП ЗІЕІТ Л.В.Синяєва;
к.е.н., доцент кафедри менеджменту та маркетингу О.Ю. Шевчук
Розглянуто та рекомендовано до друку на засіданні кафедри організації виробництва та агробізнесу « 03» лютого 2011 року, протокол № 7.
Затверджено методичною комісією факультету економіки та бізнесу ТДАТУ « ____»___________20__ р., протокол №___.
Методичні вказівки до практичних та семінарських занять розроблено у відповідності із робочою програмою навчальної дисципліни «Потенціал і розвиток підприємства».
ЗМІСТ
Вступ |
4 |
Тематичний план навчальної дисципліни «Потенціал і розвиток підприємства»
|
5 |
Змістовий модуль 1. Теоретично-методологічні основи формування, оцінювання та розвитку потенціалу підприємства
|
6 |
Тема 1. Сутність і структура потенціалу підприємства Семінарське заняття №1 Тема: Сутність і структура потенціалу підприємства
|
6 |
Тема 2. Формування потенціалу підприємства Практична робота №1 Тема: Методика вартісної оцінки розміру складових потенціалу підприємства при його формуванні
|
7 |
Тема 3. Теоретичні основи оцінки потенціалу підприємства Семінарське заняття №2 Тема: Теоретичні основи оцінки потенціалу підприємства
|
13 |
Тема 4. Методичний інструментарій оцінки потенціалу підприємства Практична робота №2 Тема: Часова оцінка грошових потоків підприємства
Практична робота № 3 Тема: Основні методичні підходи до оцінки вартості потенціалу підприємства
|
15
31
|
Тема 5. Конкурентоспроможність потенціалу підприємства Тема 5. Семінарське заняття №3 Тема: Конкурентоспроможність потенціалу підприємства: сутність, діагностика, методи оцінки
|
42 |
Додаток А Індивідуальні завдання для виконання практичної роботи №1 |
44 |
Додаток Б Індивідуальні завдання для виконання практичної роботи №2 |
47 |
Додаток В Індивідуальні завдання для виконання практичної роботи №3 |
54 |
Розподіл балів, що присвоюються студентам |
57 |
Критерії оцінювання знань |
57 |
Рекомендована література |
60 |
ВСТУП
Практичне заняття - це вид навчального заняття, на якому викладач організовує детальний розгляд студентами окремих теоретичних положень навчальної дисципліни та формує вміння і навички їх практичного застосування шляхом індивідуального виконання студентами відповідно до сформульованих завдань.
Основна дидактична мета практичного заняття — розширення, поглиблення й деталізація наукових знань, отриманих студентами на лекціях та в процесі самостійної роботи і спрямованих на підвищення рівня засвоєння навчального матеріалу, прищеплення умінь і навичок, розвиток наукового мислення та усного мовлення студентів.
Семінарське заняття – форма навчального заняття, при якій викладач організовує дискусію навколо попередньо визначених тем, до котрих студенти готують тези виступів на підставі індивідуально виконаних завдань (рефератів).
Семінарське заняття є формою організації навчання, що дозволяє ефективно формувати вміння учнів самостійно працювати. При цьому студентам дається можливість активно оперувати знаннями, набутими на лекціях, а також у процесі самостійної роботи з рекомендованою літературою. На семінарському занятті припустимі дискусії, заперечення, обговорення, аргументація тощо, що дозволяє студентам більш осмислено й міцно засвоювати зміст теми. Семінар - це живий творчий процес, який не може бути запрограмований у всіх деталях.
Основна мета проведення практичних та семінарських занять з навчальної дисципліни «Потенціал і розвиток підприємства»: набуття студентами глибоких теоретичних знань з питань вивчення закономірностей, принципів і особливостей формування, розвитку та оцінки потенціалу підприємства; оволодіння практичними навичками щодо прийомів та процедур, які застосовуються в процесі оцінки вартості підприємства, як основної характеристики його потенціалу; ознайомлення з методичним інструментарієм оцінки окремих складових потенціалу підприємства.
Тематичний план навчальної дисципліни «потенціал і розвиток підприємства»
Теми |
Розподіл часу, годин |
|||
лекції |
практичні, семінарські заняття |
СРС |
ІНДЗ |
|
Змістовий модуль І. Теоретично-методологічні основи формування, оцінювання та розвитку потенціалу підприємства |
||||
Тема 1. Сутність і структура потенціалу підприємства |
2 |
2 |
4 |
3 |
Тема 2. Формування потенціалу підприємства |
2 |
2 |
7 |
3 |
Тема 3. Теоретичні основи оцінки потенціалу підприємства |
4 |
2 |
7 |
3 |
Тема 4. Методичний інструментарій оцінки потенціалу підприємства |
4 |
6 |
7 |
3 |
Тема 5. Конкурентоспромож -ність потенціалу підприємства |
2 |
2 |
4 |
4 |
Контроль модуля |
- |
2 |
4 |
2 |
Змістовий модуль 2. Оцінка вартості складових потенціалу підприємства |
||||
Тема 6. Оцінка вартості нерухомого майна |
6 |
6 |
8 |
4 |
Тема 7. Оцінка вартості машин і обладнання |
2 |
2 |
7 |
2 |
Тема 8. Оцінка нематеріальних активів |
4 |
2 |
8 |
2 |
Тема 9. Розвиток підприємства та методичні підходи до визначення резервів розвитку підприємства та його потенціалу |
- |
- |
4 |
4 |
Тема 10. Трудовий потенціал підприємства та його оцінка |
2 |
2 |
8 |
2 |
Тема 11. Оцінка сукупного потенціалу підприємства (вартості бізнесу) |
4 |
2 |
8 |
2 |
Контроль модуля |
- |
2 |
4 |
2 |
Всього годин |
32 |
32 |
80 |
36 |
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І
Теоретично-методологічні основи формування, оцінювання та розвитку потенціалу підприємства
Тема 1. Сутність і структура потенціалу підприємства
Семінарське заняття № 1
Тема: Сутність і структура потенціалу підприємства
Мета: досліди сутнісно-змістову еволюцію терміну «потенціал», з’ясувати різні підходи до визначення структури потенціалу підприємств.
Знати: сутнісно-змістову еволюцію терміну «потенціал»; характеристику потенціалу підприємства, як економічної категорії; основну класифікацію видових проявів потенціалу підприємства; структуру потенціалу підприємства; графоаналітичну модель потенціалу підприємства.
Вміти: відповідати на основні питання теми та питання для обговорення.
Основні питання теми
1. Сутнісно-змістова еволюція терміну «потенціал».
2. Потенціал підприємства як економічна категорія.
3. Класифікація видових проявів потенціалу підприємства.
4. Структура потенціалу підприємства.
5. Графоаналітична модель потенціалу підприємства.