- •Порядок и особенности реализации ооп
- •Обеспеченность выполнения ооп
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •1.Цели и задачи дисциплины:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •Б.3 профессиональный цикл
- •Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям, умениям и навыкам выпускника
- •Б.4 физическая культура
- •Б.5 учебная и производственная практики
Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям, умениям и навыкам выпускника
Дисциплина «Управление затратами и контроллинг»входит в вариативную часть профессионального цикла ООП подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент» профиль «Производственный менеджмент».
Как учебная дисциплина она связана со следующими дисциплинами ООП подготовки бакалавра:
- по циклу ГЭС: с «Экономической теорией»,
- по циклу МиЕН: со «Статистикой», «Математикой», «Информационными технологиями в менеджменте», «Методами принятия управленческих решений»;
- по циклу ПрофД: с «Экономикой отрасли», «Теорией менеджмента», «Маркетингом», «Учетом и анализом», «Планированием на предприятии», «Налогообложением» , «Организацией производства на предприятии».
Указанные связи и содержание дисциплины «Управление затратами и контроллинг» дают обучающемуся системное представление о комплексе изучаемых дисциплин в соответствии с ФГОС ВПО, что обеспечивает соответственный теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения будущей деятельности бакалавра антикризисного менеджмента.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Управление затратами и контроллинг» направлен на формирование следующих компетенций:
Индекс по ФГОС ВПО |
Содержание компетенции |
ОК-5 |
Владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
ОК-8 |
Способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность |
ОК-9 |
Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
ОК-20 |
Учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности |
ПК-2 |
способен ………………………………………………………..осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования |
ПК-3 |
готовностью к разработке процедур и методов контроля |
ПК-8 |
способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений |
ПК-18 |
владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций |
ПК-19 |
способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций |
ПК-22 |
знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению |
ПК-26 |
способностью к экономическому образу мышления |
ПК-31 |
умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели |
ПК-41 |
способен оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; имеет навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способен принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета |
ПК-44 |
способен обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования |
ПК-47 |
способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений |
ПК-62 |
умением подбирать и проводить анализ информации, необходимой для выполнения конкретных расчетов, умением подготовить исходные данные, провести расчеты и анализ специфических для сферы деятельности показателей на основе типовых методов и методик |
ПК-66 |
умением формировать данные для составления текущих и оперативных планов подразделений в пределах их компетенции, согласованных с планами, бюджетным процессом и стратегией организации в целом (с учетом существующей нормативно-правовой базы и особенности деятельности предприятия |
ПК-67 |
умением рассчитывать календарно-плановые нормативы, составлять оперативно-производственный план, организовывать контроль за ходом производства |
ПК-69 |
умением выполнять работы, в том числе в команде по внедрению системы управленческого учета, раздельного учета доходов и расходов организации с использованием известных методов и программных продуктов |
ПК-70 |
умением составлять сметы затрат на производство продукции (работ, услуг) предприятия, выбирать объекты калькулирования и калькуляционные единицы, составлять калькуляцию себестоимости продукции (работ, услуг) для расчета оптовых (рыночных) цен и тарифов на продукцию (работы, услуги) |
В процессе изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- содержание управление затратами на предприятии;
-способы калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг);
- направления снижения затрат на производстве;
- способы нормирования затрат на всех этапах жизненного цикла продукта;
- системы учета и управления затратами;
- содержание и организацию системы бюджетирования на предприятии как управленческой технологии;
- сущность, концепции, задачи, методы, виды и инструменты контроллинга;
- содержание контроллинга как информационной системы управления развитием предприятия.
Уметь:
- определять величину допустимых затрат;
- прогнозировать и планировать затраты;
- калькулировать себестоимость продукции (работ, услуг);
- использовать инструментарий стандарт-коста, директ-костинга и контроллинга в управлении затратами;
- организовать службу контроллинга на предприятии;
- использовать знания о способах и рычагах контроля для организации структуры и системы контроллинга на предприятии;
- выбирать показатели эффективности работы предприятия;
Иметь представление:
- о роли контроллинга в процессе разработки, обоснования и реализации управленческих решений;
- об особенностях интеграции функций управления в системе контроллинга.
Б.3.В.12 ОТРАСЛЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Цель изучения дисциплины |
Освоение терминологии машиностроительного производства. Формирование знаний способов производства заготовок, методов обработки деталей и методов сборки изделий |
Содержание дисциплины
|
В дисциплине рассматриваются методы, применяемые в машиностроении. Основными блоками дисциплины являются:
|
Формируемые компетенции |
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины |
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины |
«Знать»:
«Уметь»:
|
Используемые инструментальные и программные средства |
Программа экономического сравнения вариантов заготовки «effect» |
Формы промежуточного контроля знаний |
Промежуточное тестирование |
Форма итогового контроля знаний |
Экзамен |
Б.3.В.13 ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МАШИННЫХ СИСТЕМ ПРЕДПРИЯТИЯ
Цель изучения дисциплины |
Формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков по машинному оснащению предприятий |
Содержание дисциплины
|
В дисциплине рассматриваются значения машинных систем предприятия для его деятельности.
|
Формируемые компетенции |
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины |
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины |
«Знать»:
«Уметь»:
|
Используемые инструментальные и программные средства |
Компьютерная программа «effect» |
Формы промежуточного контроля знаний |
Промежуточное тестирование |
Форма итогового контроля знаний |
Экзамен |
Б.3.В.14 ПРОМЫШЛЕННАЯ ЛОГИСТИКА
Цель изучения дисциплины |
Формирование знаний по основным положениям логистической теории и методологии управления предприятиями, как сложными искусственными системами посредством оптимизации потоковых процессов и уметь их использовать при управлении эффективностью функционирования (упущенными выгодами) этих систем |
Содержание дисциплины |
2. Классическая и логистическая модели материального производства
3. Логистические принципы познания сложными искусственными системами.
4. Природа искусственных потоков (связей) в процессах производства материальных благ и их распределения.
5. Природа энергии, её место и роль в процессах производства материальных благ и их распределения как потоковых процессов.
6. Потоковая природа времени.
7. Природа затрат: классическое и логистическое толкование природы затрат. 8. Логистическая сущность и критерий экономической эффективности процессов производства и распределения материальных благ.
9. Логистическое толкование научно-технического прогресса или инноваций в процессах производства материальных благ и их распределения как потоковых процессов. |
Формируемые компетенции |
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины |
«Экономическая теория», «Экономика предприятия», «Информационные технологии в менеджменте»
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины |
знать
уметь
владеть
методами оценки резервов экономии на предприятиях от оптимизации движения и использования материального, энергетического, информационного и других видов потоков. |
Используемые инструментальные и программные средства |
Стандартное программное обеспечение MS Office Математический пакет Mathcad |
Формы промежуточного контроля знаний |
Промежуточное тестирование |
Форма итогового контроля знаний |
Зачет с оценкой |
Б.3.В.16 ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ
Цели и задачи дисциплины: Целью преподавания дисциплины «Экономика отрасли» является овладение теоретическими и прикладными профессиональными знаниями и умениями в области отрасли и ее места в системе национального хозяйства и особенностей отраслевых организационно-экономических процессов в современных условиях хозяйствования.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Экономика отрасли» входит в вариативную часть в профессиональный цикл подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент» профиль «Производственный менеджмент».
Как учебная дисциплина она связана со следующими дисциплинами ООП подготовки бакалавра:
по циклу ГЭС: с «Экономической теорией»,
по циклу МиЕН: со «Статистикой», «Математикой», «Информационными технологиями в менеджменте»
по циклу ПрофД: с «Маркетингом», «Менеджментом», «Товарными рынками», «Экономикой предприятия».
Указанные связи и содержание дисциплины «Экономика отрасли» дают обучающемуся системное представление о комплексе изучаемых дисциплин в соответствии с ФГОС ВПО, что обеспечивает соответственный теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения будущей деятельности бакалавра антикризисного менеджмента.
Для освоения данной дисциплины обучающийся должен иметь представление о современном предприятии, как о будущем объекте профессиональной деятельности, полученном после прохождения учебной ознакомительной практики на производственных предприятиях, должен знать основные макроэкономические и микроэкономические показатели, принципы их расчета, сущности основных категорий, закономерностей и методов экономического управления предприятием, уметь использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды предприятия.
В процессе освоения дисциплины обучающийся должен усвоить теоретические знания об экономике развития отраслей, давать эмпирические сведения об экономике развития отраслей на базе статистических и исторических исследований, выработать практические умения и навыки в области развития форм и методов организации производства в отраслях в условиях рыночной экономики и факторов, обеспечивающих рациональное использование ресурсов и достижение эффективных конечных результатов
В результате изучения дисциплины обучающемуся необходимо иметь системное представление об отраслевой структуре национальной экономики и тенденциях развития отраслей, понимать многообразие отраслевых организационно-экономических процессов и их связь с другими процессами, происходящими в обществе, иметь представление о национальных приоритетах в развитии отдельных отраслей и перспективах технического, экономического и социального развития машиностроения.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Экономика отрасли» направлен на формирование следующих компетенций:
Индекс по ФГОС ВПО |
Содержание компетенции |
ОК-5 |
Владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
ОК-6 |
Умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
ОК-8 |
Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность |
ОК-9 |
Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
ОК-13 |
Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы |
ОК-14 |
Владеет одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность |
ОК-15 |
Владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
ОК-17 |
Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией |
ОК-20 |
Учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности |
ПК-3 |
Готов к разработке процедур и методов контроля |
ПК-8 |
Способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений |
ПК-10 |
Способен участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию |
ПК-15 |
Готов участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента |
ПК-18 |
Владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций |
ПК-19 |
Способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций |
ПК-22 |
Знает современные концепции операционной деятельности и готов к их применению |
ПК-24 |
Способен решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации |
ПК-30 |
Знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли |
ПК-42 |
Способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений |
ПК-46 |
Понимает роль финансовых рынков и институтов, способен к анализу различных финансовых инструментов |
ПК-50 |
Способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности |
ПК-59 |
Умеет формировать приоритетные направления инновационных программ промышленного развития отдельных предприятий и регионов |
ПК-65 |
Умеет подготовить аналитический отчет по выполненным заданиям, провести их презентацию и документально оформить |
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
теоретические основы и закономерности функционирования отраслей в рыночной экономике, включая переходные процессы;
законодательные и нормативные правовые акты по регулированию и регламентации деятельности отраслей; в области государственной экономической, в том числе промышленной и антимонопольной политики;
классификаторы и классификации отраслей, видов деятельности и продукции;
принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений на предприятиях с учетом отраслевого подхода;
отечественный и зарубежный опыт в области управления, рациональной организации и эффективного функционирования отраслей;
отраслевые особенности машиностроения, структуру рынка товаров (продукции, работ, услуг) и методы его анализа; особенности поведения предприятий;
Уметь:
выявлять проблемы, связанные с экономикой отрасли при анализе конкретных ситуаций на предприятиях, предлагать способы их решения и прогнозировать последствия этих решений;
предлагать способы решения проблем в отрасли и прогнозировать последствия этих решений;
систематизировать и обобщить информацию отраслевого характера; готовить соответствующие обзоры, записки, справки;
использовать информационные технологии для отражения отраслевых аспектов принятия управленческих решений на предприятии;
определять целесообразные размеры предприятия, его производственной мощности и рациональную комбинацию производственных ресурсов в условиях конкретной отрасли;
организовывать производственные процессы на предприятии с учетом взаимозависимости и взаимообусловленности развития отраслей и различных сегментов внутреннего мирового рынка;
разрабатывать производственные и организационно-управленческие структуры предприятия с учетом целесообразной интеграции, диверсификации, специализации, пространственного размещения;
Владеть:
специальной экономической терминологией и лексикой данной дисциплины как минимум на одном иностранном языке;
навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по теории отрасли и практике развития отраслей;
методами отраслевого экономического анализа в оценке производственно-хозяйственной деятельности предприятий и их рыночных позиций;
знаниями об основах ценообразования в отрасли;
методами, лежащими в основе определения стратегического поведения предприятий в отрасли и на рынках.
Б.3.В.17 ТОВАРНЫЕ РЫНКИ
Цели и задачи дисциплины: Целью преподавания дисциплины «Товарные рынки» является овладение теоретическими и прикладными профессиональными знаниями и умениями в области товарных рынков и их места в системе национального хозяйства и особенностей товарных процессов в современных условиях хозяйствования.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Товарные рынки» входит в вариативную часть в профессиональный цикл подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент».
Как учебная дисциплина она связана со следующими дисциплинами ООП подготовки бакалавра:
по циклу ГЭС: с «Экономической теорией», «Экономикой предприятия»
по циклу МиЕН: со «Статистикой», «Математикой», «Информационными технологиями в менеджменте»
по циклу ПрофД: с «Маркетингом», «Менеджментом», «Экономикой отрасли», «Институциональной экономикой», «Мировой экономикой».
Указанные связи и содержание дисциплины «Товарные рынки» дают обучающемуся системное представление о комплексе изучаемых дисциплин в соответствии с ФГОС ВПО, что обеспечивает соответственный теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения будущей деятельности бакалавра антикризисного менеджмента.
Для освоения данной дисциплины обучающийся должен иметь представление о современном предприятии, как о будущем объекте профессиональной деятельности, полученном после прохождения учебной ознакомительной практики на производственных предприятиях, должен знать основные макроэкономические и микроэкономические показатели, принципы их расчета, сущности основных категорий, закономерностей и методов экономического управления предприятием, уметь использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды предприятия.
В процессе освоения дисциплины обучающийся должен усвоить теоретические знания об экономике товарных рынков, давать эмпирические сведения об экономике развития товарных рынков на базе статистических и исторических исследований, сформировать представления о роли товарных рынков в системе национального хозяйства и особенностях их экономического развития, выработать практические умения и навыки в области развития форм и методов организации производства на различных товарных рынках в условиях рыночной экономики.
В результате изучения дисциплины обучающемуся необходимо иметь системное представление о товарной структуре национальной экономики и тенденциях развития товарных рынков, понимать многообразие организационно-экономических процессов на товарных рынках и их связь с другими процессами, происходящими в обществе, иметь представление о национальных приоритетах в развитии отдельных товарных рынков и перспективах технического, экономического и социального развития в условиях глобализации экономики.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Товарные рынки» направлен на формирование следующих компетенций:
Индекс по ФГОС ВПО |
Содержание компетенции |
ОК-5 |
Владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
ОК-6 |
Умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
ОК-8 |
Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность |
ОК-9 |
Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
ОК-13 |
Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы |
ОК-14 |
Владеет одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность |
ОК-15 |
Владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
ОК-17 |
Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией |
ОК-20 |
Учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности |
ПК-3 |
Готов к разработке процедур и методов контроля |
ПК-8 |
Способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений |
ПК-10 |
Способен участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию |
ПК-15 |
Готов участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента |
ПК-18 |
Владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций |
ПК-19 |
Способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций |
ПК-22 |
Знает современные концепции операционной деятельности и готов к их применению |
ПК-24 |
Способен решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации |
ПК-30 |
Знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли |
ПК-42 |
Способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений |
ПК-46 |
Понимает роль финансовых рынков и институтов, способен к анализу различных финансовых инструментов |
ПК-50 |
Способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности |
ПК-59 |
Умеет формировать приоритетные направления инновационных программ промышленного развития отдельных предприятий и регионов |
ПК-65 |
Умеет подготовить аналитический отчет по выполненным заданиям, провести их презентацию и документально оформить |
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
теоретические основы и закономерности функционирования товарных рынков в рыночной экономике, включая переходные процессы;
законодательные и нормативные правовые акты по регулированию и регламентации деятельности товарных рынков; в области государственной экономической, в том числе промышленной и антимонопольной политики;
классификаторы и классификации товарных рынков, видов деятельности и продукции;
принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений на предприятиях с учетом товарных групп;
отечественный и зарубежный опыт в области управления, рациональной организации и эффективного функционирования товарных рынков;
структуру рынка товаров (продукции, работ, услуг) и методы его анализа; особенности поведения предприятий;
Уметь:
выявлять проблемы, связанные с экономикой товарных рынков при анализе конкретных ситуаций на предприятиях;
предлагать способы решения проблем на товарных рынках и прогнозировать последствия этих решений;
систематизировать и обобщать информацию по товарным рынкам; готовить соответствующие обзоры, записки, справки;
использовать информационные технологии для отражения товарных аспектов принятия управленческих решений на предприятии в различных сегментах рынка;
определять целесообразные размеры предприятия, его производственной мощности и рациональную комбинацию производственных ресурсов в условиях конкретного товарного рынка;
организовывать производственные процессы на предприятии с учетом взаимозависимости и взаимообусловленности развития товарного рынка и различных сегментов внутреннего мирового рынка;
разрабатывать производственные и организационно-управленческие структуры предприятия с учетом целесообразной интеграции, диверсификации, специализации, пространственного размещения
Владеть:
специальной экономической терминологией и лексикой данной дисциплины как минимум на одном иностранном языке;
навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по теории товарных рынков и практике их развития;
методами экономического анализа на товарных рынках в оценке производственно-хозяйственной деятельности предприятий и его рыночных позиций;
знаниями об основах ценообразования на товарных рынках;
методами, лежащими в основе определения стратегического поведения предприятий на рынках.
Б.3.В.19 ОСНОВЫ ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМОСТИ
Основная цель изучения дисциплины «Основы взаимозаменяемости» - получение знаний в области обеспечения точности геометрических параметров деталей машин – одного из основных показателей качества машин.
Основные задачи дисциплины:
- создание нормативной базы для оценки точности геометрических параметров машин, размеров, формы и взаимного расположения поверхностей одной детали или деталей и сборочных единиц в изделии;
- получение навыков по решению вопросов обеспечения точности и взаимозаменяемости изделий машиностроения; цилиндрических, угловых и конических, резьбовых, шпоночных, шлицевых соединений, шероховатости поверхностей деталей; допусков размеров, входящих в размерные цепи.
Основные требования к знаниям и умениям выпускника:
- знания теоретических основ нормирования точности и обеспечения взаимозаменяемости изделий машиностроения;
- умение расчета и выбора допусков и посадок типовых соединений деталей машин;
- навыки оценки точности геометрических параметров машин: размеров, формы, взаимного расположения поверхностей, шероховатости поверхностей деталей, изображенных на чертежах;
- навыки оценки влияния точности геометрических параметров машин на эксплуатационные показатели машин.
Программа учебной дисциплины включает изучение следующих вопросов:
Взаимозаменяемость.
Допуски и посадки. Основные понятия и определения
Единая система допусков и посадок гладких соединений (ЕСДП)
Нормирование точности формы, взаимного расположения поверхностей и шероховатости детали. Посадки подшипников качения и скольжения.
Расчет размерных цепей Нормирование точности гладких калибров, углов, резьбовых, шпоночных и шлицевых соединений
Основы взаимозаменяемости
Цель изучения дисциплины |
Получение знаний в области обеспечения точности геометрических параметров деталей машин – одного из основных показателей качества машин. |
Содержание дисциплины
|
В дисциплине особое внимание уделено взаимосвязи параметров точности изготовления и эксплуатационных параметров машин. Основными блоками дисциплины являются:
Тема 1.2 Основные сведения о взаимозаменяемости Тема 1.3 Термины и определения единой системы допусков и посадок Тема 1.4 Определения и виды посадок
Тема 2.1 Квалитеты Тема 2.2 Положение основных отклонений отверстий и валов относительно нулевой линии Тема 2.3 Примеры применения посадок
Тема 3.1. Нормирование точности формы и взаимного расположения поверхностей детали Тема 3.2. Нормирование шероховатости поверхностей детали Тема 3.3 Нормирование посадок подшипников качения
Тема 4.1. Расчет допусков размеров, входящих в размерные цепи Тема 4.2. Нормирование точности гладких калибров Тема 4.3. Нормирование точности угловых размеров Тема 4.4. Нормирование точности резьбовых соединении Тема 4.5. Нормирование точности шпоночных соединений
|
Формируемые компетенции |
? |
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины |
Теоретической базой дисциплины «Основы взаимозаменяемости» являются изучаемые в школе дисциплины физика и черчение и дисциплина «Математика» – в вузе. |
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины |
«Знать»:
«Уметь»: - рассчитывать и выбирать допуски и посадки типовых соединений деталей машин. «Владеть»: - методами оценки точности геометрических параметров машин: размеров, формы, взаимного расположения поверхностей, шероховатости поверхностей деталей, изображенных на чертежах;
|
Используемые инструментальные и программные средства |
Стандартное программное обеспечение MS Office Математический пакет Mathcad При проведении лабораторных работ используются современные контрольно-измерительные приборы. Поиск необходимых литературных источников и стандартов производится с использованием Интернета, а обработка результатов измерений в лабораторных работах и расчеты в самостоятельных работах – на персональных компьютерах. |
Формы промежуточного контроля знаний |
Текущий контроль включает наличие конспектов лекций, защиту отчетов по лабораторным работам, выполнение самостоятельных работ. Промежуточный контроль состоит в промежуточном тестировании. |
Форма итогового контроля знаний |
Экзамен |
Б.3.В.20 ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И КОНСТРУИРОВАНИЯ
Целью преподавания дисциплины «Основы проектирования и конструирования» является изучение этапов разработки элементов машиностроительных изделий и приобретение опыта их проектирования и конструирования.
Основные задачи дисциплины:
дать знания об основах проектирования и конструирования машиностроительных изделий;
показать взаимосвязь этапов проектирования и конструирования с техническими и экономическими показателями изделий;
изложение принципов построения расчетов деталей, обеспечивающих рациональный выбор материалов, форм, размеров и способов изготовления типовых изделий машиностроения.
Изучение дисциплины «Основы проектирования и конструирования» дает тот минимум инженерных знаний, на основании которых будущий специалист сможет самостоятельно овладеть новой информацией, с которой ему придется столкнуться в профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен знать содержание основных стадий проектирования, основы расчета элементов машиностроительных изделий и уметь применять полученные знания при расчетах типовых элементов машиностроительных изделий и показать связь конструктивных и экономических характеристик изделий.
Курсовая и лабораторные работы, выполняемые в ходе изучения дисциплины, направлены на закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков проектирования элементов машиностроительных изделий
Б.3.В.22 УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ
Цель дисциплины – состоит в формировании у студентов комплекса знаний в области теоретических основ управления качеством и умений практического управления качеством на предприятии в соответствии с международными стандартами ИСО серий 9000.
Необходимость изучения дисциплины диктуется потребностями рыночной экономики, в условиях которой эффективная деятельность различного рода предприятий основывается на конкурентоспособности (услуг, продукции, информации). Основу конкурентоспособности продукции составляет ее качестве, стабильность которой достигается путем внедрения на предприятиях систем качества и подтверждается сертификацией систем качества и продукции.
Задачи дисциплины:
- дать теоретические знания в области проблем обеспечения и управления качеством в условиях развития рыночных форм хозяйствования;
- научить организовывать работу по обеспечению качества путем разработки и внедрения систем качества в соответствии с рекомендациями международных стандартов серий ИСО 9000;
- дать практические рекомендации по условиям проведения аудита качества;
- ознакомить с современной практикой отношений поставщиков и заказчиков в области качества и основными нормативными документами по правовым вопросам в области качества;
- сформировать знания и навыки в области управления качеством на предприятиях и обеспечения эффективного функционирования системы качества.
Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям, умениям и навыкам выпускника
Управление качеством является одним из аспектов управления деятельностью предприятия (организации) в целом и поэтому примыкает к изучению менеджмента.
Поскольку задачи обеспечения качества решаются на всех этапах, например, производственного процесса, управление качеством связано с инженерно-технологическими дисциплинами отрасли.
Одной из основных функций управления качеством является контроль на всех этапах создания и эксплуатации продукции, услуг. Организация эффективного контроля качества требует знания конкретных методов контроля в разных областях и необходимых средств измерений, а, следовательно, ознакомления с основами метрологии.
Поскольку одной из функций управления качеством является информация о качестве выпускаемой продукции, а также о достижении науки, техники, технологии и потребностях рынка, настоящая дисциплина связана с изучением дисциплин «Маркетинг», «Информационные технологии в менеджменте», «Управление инновациями».
В связи с тем, что нормативной базой управления качеством являются, в основном стандарты, изучение настоящей дисциплины предусматривает ознакомление с основами стандартизации.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Управление качеством» направлен на формирование следующих компетенций:
Индекс по ФГОС ВПО |
Содержание компетенции |
ОК-5 |
Владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
ОК-8 |
Способен находить организационно – управленческие решения и готов нести за них ответственность |
ОК-9 |
Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
ОК-20 |
Учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности |
ПК-2 |
Способен осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования |
ПК-3 |
готовностью к разработке процедур и методов контроля |
ПК-6 |
владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций |
ПК-8 |
способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений |
ПК-21 |
готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций |
ПК-22 |
знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению |
ПК-36 |
умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте |
ПК-47 |
способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений |
ПК-62 |
умением подбирать и проводить анализ информации, необходимой для выполнения конкретных расчетов, умением подготовить исходные данные, провести расчеты и анализ специфических для сферы деятельности показателей на основе типовых методов и методик |
В результате изучения дисциплины специалист должен:
Знать теоретические основы и современную практику управления и обеспечения качества продукции, услуг;
Уметь:
- разрабатывать и внедрять системы качества и поддерживать их работоспособность;
- проводить аудит качества;
- осуществлять проектирование и организовывать системы качества на предприятиях;
Владеть:
- навыками разработки систем качества, проведения аудита качества (системы, продукта, процесса);
- навыками оценки экономической эффективности управления качеством.