Лабораторна робота № 2 підготовчі операції в слюсарній справі. Розмічання, рубання
Заняття 1. Час: 4 години.
Тема: Розмічання.
Мета: Вивчити будову, порядок використання інструмента, пристосувань для площинного, просторового розмічання та послідовність його проведення, а також правила техніки безпеки при виконанні розмічальних робіт. Отримати практичні навики в виконанні розмічальних робіт. Закріпити знання, вміння і навички в читанні креслень та виконанні ескізів.
Матеріальне забезпечення:
Обладнане робоче місце слюсаря.
Розмічальна плита.
Підкладки: плоскі, циліндричні, призматичні, клиновидні.
Інструменти для площинного розмічання:
- лінійка, кутник;
- рисувалки: кругла (голка), з відігнутим кінцем, зі вставними голками;
- кернери: звичайний, спеціальний для нанесення дуг кола, кроковий;
- розмічальний циркуль;
- рейсмус, штангенрейсмус;
- розмічальний штангенциркуль.
Крейда для фарбування поверхонь.
Розчин мідного купоросу.
Кернер центрошукач.
Транспортир.
Молоток, ганчірки, тампони.
Заготівки.
Плакати з прийомами розмічання.
Правила безпеки праці.
Порядок підготовки і виконання роботи
І. Вивчити теоретичні відомості з літератури: Л-1 с. 29-50, Л-2 с.34-55, Л-3 с. 239-244.
ІІ. Вивчити теоретичний розділ даної роботи.
ІІІ. На основі знань, отриманих при вивченні запропонованої літератури і розділу методичної розробки дайте письмові відповіді на контрольні запитання.
Контрольні запитання
Дефекти, які можуть виникнути при розмічанні ______________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
З якою метою фарбують заготівки перед розмічанням _________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-________
Розмічальний циркуль, його основні частини і порядок використання
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Порядок проведення розмічальних ліній ____________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Порядок вибору розмічальних баз при розмічанні ____________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Порядок розмічання заготівок з алюмінію і його сплавів _______________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Чому для фарбування деталей з міді та її сплавів не користуються мідним купоросом? _____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
Кут загострення рисувалки, кернера та розмічального циркуля________________________________________________________
_______________________________________________________________
Послідовність виконання розмічання _______________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Що таке кернер, а що таке керн, у чому їх різниця______________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кернерові заглиблення, порядок їх нанесення________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Питання даної теми, які входять в шкільну програму з трудового навчання _______________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV. Підготовити заготівку для розмічання:
1. без фарбування.
2. з фарбуванням крейдою.
3. з покриттям заготівки мідним купоросом.
4. покриттям швидкосохнучим лаком.
Залежно від характеру виготовленої деталі, якості заготівки студент самостійно вибирає метод підготовки для розмічання.
Згідно технологічної карти (креслення) нанести на заготівку риски розмітки та накернити їх.
Після закінчення роботи скласти інструмент і пристосування, покласти заготівку в окремий ящик, прибрати робоче місце і здати його черговому.
Домашнє завдання:
Вивчити теоретичний матеріал з літератури Л-1 с.50-66, Л-2 с.56-72, Л-3 с.248-253.
2. Вивчити теоретичні відомості наступного заняття.
Заняття 2. Час: 4 години.
Тема: Рубання металу.
Мета: Вивчити основні прийоми рубання металу і порядок користування інструментом та пристосуваннями для рубання металу. Отримати практичні навички рубання металу. Отримати практичні навики загострювання зубила та креицмейселя.