2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» относится к базовой части профессионального цикла.

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части математического и естественнонаучного цикла: «Информатика и программирование», а также дисциплин базовой части профессионального цикла: «Информационные системы и технологии».

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части профессионального цикла: «Операционные системы», а также для последующего прохождения учебной и производственной практик и подготовки к итоговой государственной аттестации.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Для освоения дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями: ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ОК-12

Для освоения дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК-26, ПК-27, ПК-28, ПК-29, ПК-30, ПК-31, ПК-32, ПК-33.

В результате изучения дисциплины «Сети и системы передачи информации» студент должен:

знать:

• Принципы построения сетей и систем связи;

• Способы преобразования и передачи информации в сетях связи;

• Принципы работы и схемотехническое устройство средств сетей связи;

• Основные неисправности и способы отладки систем и сетей связи;

уметь:

• Применять средства систем связи;

• Определять неисправности и требования к различным средствам связи;

• Проводить отладку средств передачи информации в сетях связи;

• Устанавливать необходимое ПО и производить настройку средств систем связи;

• Проектировать и рассчитывать основные параметры необходимые для установки сети связи.

владеть: 

• Навыками установки и настройки систем связи, а так же объединение их в сеть;

• Навыками по отладке электронных средств систем связи;

• Методами построения систем связи и их настройки;

• Способами диагностики средств связи.

Безопасность жизнедеятельности

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является формирование у студентов систематизированных знаний и умений в области безопасности жизнедеятельности.

2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знаниях общеобразовательной программы по предмету: «Основы безопасность жизнедеятельности».

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для формирования культуры безопасного поведения в личностном и профессиональном аспекте.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студент должен:

знать:

• нормативную и правовую документацию по основам безопасности жизнедеятельности, по надзору и контролю за соблюдением законодательства о труде, по организации безопасных условий труда (ПК – 3);

• действие на организм человека санитарно гигиенических факторов производственной среды: микроклимата, шума и вибрации, электромагнитных полей и излучений, освещенности производственного помещения; методы измерений этих параметров и способы защиты от них при несоответствии СН (ОК – 9);

• действие электрического тока на организм человека, напряжения прикосновения и шагового напряжения (ПК – 5, ПК-20);

• методы анализа и выбора электропитающих сетей для аппаратуры связи с точки зрения их безопасности и исходя из технологических требований (ОК – 9, ПК – 14);

• принципы работы и построения различных вариантов схем систем защитного заземления, зануления, устройств защитного отключения (ПК – 12);

• работу систем пожарной сигнализации, ручных и автоматических средств пожаротушения (ПК – 12);

• виды блокировок, диэлектрических защитных средств и предохранительных приспособлений, знаки и плакаты безопасности (ПК – 12);

уметь:

• применять на практике методы и приборы по измерению санитарно-гигиенических параметров производственной среды (ПК – 4, ПК – 5, ПК – 7);

• использовать нормативную и правовую документацию по безопасности жизнедеятельности для приведения в соответствие измеренных санитарно-гигиенических параметров производственной среды нормативным требованиям (ПК – 3, ПК – 5);

• выполнять расчеты систем общеобменной и местной вентиляции производственных помещений, санитарно-защитных зон;

• освободить человека, попавшего под опасное напряжение и оказать ему первую доврачебную помощь (ПК – 12);

• пользоваться диэлектрическими защитными средствами и предохранительными приспособлениями (ОК – 11, ПК – 12);

• произвести обоснованный выбор и расчет современных систем и средств защиты от поражения электрическим током (ОК – 11, ПК – 14);

• осуществлять контроль за системами и средствами защиты от поражения электрическим током в соответствии с нормативными требованиями (ОК – 11, ПК – 10, ПК – 12);

• осуществлять контроль за исправностью пожарной сигнализации и средствами пожаротушения (ПК – 10, ПК – 12);

владеть: 

• навыками работы с контрольно-измерительной аппаратурой, измеряющей санитарно-гигиенические параметры производственной среды, аппаратурой измеряющей параметры электропитающей сети и защитных систем и средств (ПК – 4);

• навыками проектирования и расчета защитных систем (ПК – 14);

• навыками работы с первичными средствами пожаротушения (ОК – 11, ПК – 12);

• навыками оказания первой доврачебной помощи (ОК – 11, ПК -12).