- •Класифікація харчових продуктів з урахуванням їх лікувальної дії
- •Гігієнічні основи аліментарної регуляції обмінних порушень та профілактики ожиріння
- •Гігієнічні принципи організації лікувального харчування при ожирінні
- •Гігієнічні основи аліментарної регуляції обміну жирів та вуглеводів
- •Гігієнічні основи нутрнціологічної профілактики передчасного старіння
- •Кількість енергії, білків, жирів та вуглеводів, що рекомендується для вживання для жінок різних груп за інтенсивністю праці (на 1 день)
- •Рекомендовані величини потреб о енергії, білках, жирах та вуглеводах для людей похилого віку
- •Методика санітарного обстеження джерела водопостачання
- •Методика розрахунку кількості хлорного вапна для проведення знезараження води у криниці
- •Розрахунок середніх показників здоров’я ( )
- •Розрахунок нормованих до середнього рівня окремих показників здоров'я окремо для кожної популяції, яку визначають за формулою 7:
- •Середньодобові концентрації токсичних хімічних сполук в атмосферному повітрі різних районів міста
- •Органолептичні та хімічні показники якості питної води
- •Міста (на 1000 чоловік)
- •Методики дослідження особливостей формування та розвитку психофізіологічних функцій
- •Література
- •Вплив несприятливих механічних і фізичних чинників:
- •Вплив несприятливих біологічних чинників:
- •Основні види професійної патології, зумовленої впливом шкідливих виробничих чинників
- •Основні обов'язки цехового ординатора
- •Основні питання плану роботи цехового лікаря-ординатора
- •1.Проведення попереджувального санітарного нагляду:
- •2.Проведення поточного санітарного нагляду:
- •Методика визначення та гігієнічної оцінки геліометеотропних реакцій
- •Клінічні критерії метеочутливості:
- •Медична класифікація погоди за г.П. Федоровим
- •Медична класифікація за в.Ф. Овчаровою зі співав.
- •Періоди проведення сезонної профілактики деяких найбільш поширених серцево-судинних захворювань у різних регіонах України.
- •Клінічні критерії метеочутливості:
- •Література:
- •Гігієнічні основи профілактики та усунення негативних наслідків у екстремальних ситуаціях
- •Класифікація катастроф за походженням (запропоновано вооз)
- •Класифікація надзвичайних ситуацій за походженням
- •Класифікація надзвичайних ситуацій залежно від кількості потерпілих
- •Методи та методики гігієнічних досліджень, що використовуються у гігієні дітей та підлітків
- •Методика установлення календарного віку дитини
- •Література
- •Гігієнічний контроль за навчанням, фізичним і трудовим вихованням та загартовуванням дітей і підлітків в організованих колективах та оцінка їх ефективності
- •Оцінка ступеня загартовування
- •Література
- •Гігієнічні основи аналізу стану здоровя дитини в сучасних умовах(генетичні та демографічні наслідки аварії на чорнобильській аес
- •Стан здоров'я дітей, що проживають на радіаційно забруднених територіях, та фактори, що його формують
- •Методика проведення медичного контролю за станом здоров'я дітей та підлітків, що проживають на радіаційно забруднених територіях
- •Заходи щодо захисту населення, що проживає на радіаційно забруднених територіях у шсляаваршний
- •Гігієнічна оцінка важкості, напруженості, шкідливості та умов праці медичного персоналу в лікарняно-профілактичних закладах різного типу
- •II. Гігієнічна оцінка відділення лікувально-профілактичного закладу.
- •III. Гігієнічна оцінка умов праці медичного персоналу.
- •IV. Узагальнений висновок щодо оцінки умов праці медичного персоналу в лікувально-профілактичних закладах та їх санітарно-гігієнічного стану.
- •Підсумкова конференція з обговоренням рефератів із сучасних і найбільш актуальних проблем загальної гігієни та екології
- •Основні практичні навички із загальної гігієни, якими повинен володіти студент VI курсу медичного факультету
Основні практичні навички із загальної гігієни, якими повинен володіти студент VI курсу медичного факультету
Гігієнічна оцінка природного та штучного освітлення.
Гігієнічна оцінка променистої енергії.
Гігієнічна оцінка мікроклімату в приміщенні.
Гігієнічна оцінка якості повітря та ефективності вентиляції.
Узагальнена методика оцінки якості повітря та ефективності вентиляції.
Санітарна експертиза якості питної води.
Гігієнічна оцінка клімату та погоди,
Гігієнічна оцінка ґрунту.
Загальні принципи методики вивчення впливу денатурованого природного середовища на здоров'я населення.
Основні принципи проведення санітарної експертизи харчових продуктів.
11.Санітарна експертиза молока і молочних продуктів.
12.Санітарна експертиза м'яса та м'ясних продуктів.
13.Санітарна експертиза борошна та борошняних виробів.
14.Санітарна експертиза риби та рибних продуктів.
Санітарна експертиза консервів.
Гігієнічна оцінка адекватності та збалансованості харчування.
Санітарна експертиза проектів будівництва лікувально-профілактичних закладів.
Гігієнічна оцінка систем лікарняного будівництва, земельної ділянки, основних відділень та приміщень лікарні.
Гігієнічна оцінка умов перебування хворих та праці медичного персоналу в лікувально-профілактичних закладах.
Гігієнічна оцінка лікарняного та побутового одягу.
Методика гігієнічної оцінки засобів догляду за ротовою порожниною.
Принципи вибору методики радіаційного контролю.
Оцінка радіаційного фону місцевості та об'єкта.
Методика визначення необхідного протирадіаційного захисту.
Гігієнічна оцінка протирадіаційного захисту в радіологічному відділенні лікарні.
Гігієнічна оцінка умов праці на промисловому підприємстві.
Методика розслідування випадків професійних отруєнь та професійних захворювань.
Гігієнічна оцінка шумо-вібраційної обстановки у виробничому приміщенні.
Методика вивчення вмісту пилу та хімічних речовин у повітрі виробничих приміщень.
ЗМІСТ
Передмова………………………………………………………………………….… 3
Заняття1. Лікувальні та дієтичні властивості окремих харчових
продуктів технології приготування дієтичних страв................................................4
Заняття2. Аліментарна регуляція діяльності шлунково-кишечного
тракту. Профілактика захворювань органів травлення…………………………..10
Заняття3.Аліментарна регуляція імунобіологічної реактивності, обміну
речовин та діяльності ендокринної системи організму.
Нутриціологічна профілактика передчасного старіння…………………………..14
Заняття 4. Гігієнічні проблеми покращення якості питної води
та санітарної очистки населених місць.
Методи та засоби знезараження стічних вод у лікувальних складах…………….23
Заняття5.Гігієнічна оцінка впливу чинників навколишнього
середовища на здоров’я населення………………………………………………..33
Заняття6.Методи психофізіологічних та психогігієнічних досліджень…………42
Заняття7. Організація медичного обслуговування робітників
промислових підприємств та сільськогосподарського виробництва.
Гігієнічні основи профілактики та реабілітації професійно
зумовленої патології……………………………………………………………….51
Заняття8.Методи експериментального дослідження хімічних сполук.
Методи визначення орієнтовано безпечного рівня впливу нових хімічних
сполук, що впроваджуються у виробництво…………………………………..…58
Заняття9……………………………………………………………………………..?
Заняття10.Гігієнічні аспекти практичної діяльності лікаря
загального профілю. Внутрішньолікарняні інфекції та основні
заходи щодо їх профілактики………………………………………………………74
Заняття11. Методи прогнозування та профілактики погодо зумовлених
загострень хронічних захворювань…………………………………………………81
Заняття12.Гігієнічні основи профілактики та усунення негативних
наслідків у екстремальних ситуаціях………………………………………………..90
Заняття13. Завдання лікаря дитячого закладу в системі організації
медичного забезпечення дітей та підлітків у дитячих дошкільних
закладах, професійно-технічних училищах та коледжах………………………...96
Заняття14.Гігієнічний контроль за навчанням, фізичним і трудовим
вихованням та загартовуванням дітей і підлітків
в організованих колективах та оцінка їх ефективності……………………………104
Заняття 15. Гігієнічні основи аналізу стану здоров'я дитини в сучасних умовах
(генетичні та демографічні наслідки аварії на Чорнобильській АЕС)………………..113
Заняття 16. Гігієнічна оцінка важкості, напруженості,
шкідливості та умов праці медичного персоналу в лікарняно-профілактичних
закладах різного типу……………………………………………………………………….121
Заняття 17. Підсумкова конференція з обговоренням рефератів із
сучасних і найбільш актуальних проблем загальної гігієни га екології……………… ….124
Основні практичні навички із загальної гігієни, якими повинен володіти студент VI курсу медичного факультету…………………………………………………129