- •Інструментальні компетенції:
- •Міжособистісні компетенції:
- •Системні компетенції:
- •Спеціальні компетенції:
- •1. Програма навчальної дисципліни «Ринок праці»
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «Ринок праці» Модуль 1 Змістовий модуль 1. Механізм функціонування ринку праці в системі зайнятості населення
- •Тема 1. Ринок праці та його місце в економічній системі
- •Тема 2. Механізми саморегулювання і функціонування ринку праці
- •Тема 3. Індивідуальна пропозиція на ринку праці
- •Тема 4. Сукупна пропозиція на ринку праці
- •Тема 5. Індивідуальний та сукупний попит на робочу силу
- •Тема 6. Зайнятість населення
- •Тема 7. Безробіття, його форми і причини
- •Тема 8. Внутрішньофірмовий ринок праці
- •Тема 9. Гнучкий ринок праці
- •Змістовий модуль 2. Роль держави в процесі забезпечення ефективного функціонування ринку праці
- •Тема 10. Правове забезпечення ринку праці
- •Тема 11. Інформаційно-аналітичне і наукове забезпечення ринку праці
- •Тема 12. Методи регулювання і ресурсне забезпечення ринку праці
- •Тема 13. Активна і пасивна політики держави на ринку праці
- •Тема 14. Органи державного впливу на ринок праці
- •Тема 15. Профспілки та підприємці на ринку праці
- •Тема 16. Міжнародне співробітництво та інтеграція у світовий ринок праці в період глобалізації
- •Тема 17. Особливості національного ринку праці України
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Змістовий модуль 1 Механізм функціонування ринку праці в системі зайнятості населення
- •Тема 1. Ринок праці та його місце в економічній системі
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань по темі 1
- •Тема 2. Механізми саморегулювання і функціонування ринку праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань по темі 2
- •Тема 3. Індивідуальна пропозиція на ринку праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань по темі 3
- •Тема 4. Сукупна пропозиція на ринку праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань по темі 4
- •Тема 5. Індивідуальний та сукупний попит на робочу силу
- •Питання для самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань по темі 5
- •Тема 6. Зайнятість населення
- •Питання для самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань по темі 6
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 7. Безробіття, його форми і причини
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань по темі 7
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 8. Внутрішньофірмовий ринок праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Гнучкий ринок праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань по темі 9
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до теми
- •Змістовий модуль 2. Роль держави в процесі забезпечення ефективного функціонування ринку праці
- •Тема 10. Правове забезпечення ринку праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань по темі 10
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 11. Інформаційно-аналітичне і наукове забезпечення ринку праці
- •План вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань по темі 11
- •Тема 12. Методи регулювання і ресурсне забезпечення ринку праці
- •Тема 13. Активна і пасивна політика держави на ринку праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань по темі 12
- •Тема 14. Органи державного впливу на ринок праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань по темі 14
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 15. Профспілки та підприємці на ринку праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань по темі 15
- •Тема 16. Міжнародне співробітництво та інтеграція у світовий ринок праці в період посилення глобалізації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 17. Особливості національного ринку праці в Україні
- •Питання для самоконтролю
- •Тести поточного контролю знань по темі 17
- •Тема 1. Ринок праці та його місце в економічній системі
- •Питання для обговорення
- •Питання для обговорення
- •Тема 3. Індивідуальна пропозиція на ринку праці.
- •Питання для обговорення
- •Завдання для практичної роботи
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 4
- •Тема 4. Сукупна пропозиція на ринку праці
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційні завдання
- •Тема 5. Індивідуальний та сукупний попит на робочу силу
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційні завдання
- •Тема 6. Зайнятість населення
- •Розрахункові завдання
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 7. Безробіття, його форми і причини
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційні завдання
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 8
- •Тема 8. Внутрішньофірмовий ринок праці
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційні завдання
- •Тема 9. Гнучкий ринок праці
- •Питання для обговорення
- •Тести поточного контролю знань
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 10
- •Тема 10. Правове забезпечення ринку праці
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Тема 11. Інформаційно-аналітичне і наукове забезпечення ринку праці
- •Питання для обговорення
- •Тема 12. Методи регулювання і ресурсне забезпеченнґ ринку праці
- •Тема 13. Активна і пасивна політики держави на ринку праці
- •Питання для обговорення
- •Тема 14. Органи державного впливу на ринку праці
- •Питання для обговорення
- •Тема 15. Профспілки та підприємці на ринку праці
- •Питання для обговорення
- •Тема 16. Міжнародне співробітництво та інтеграція у світовий ринок праці в період глобалізації
- •Питання для обговорення
- •Тема 17. Особливості національного ринку праці України
- •Питання для обговорення
- •Розв'язання
- •Заходи щодо виконання рішення районної державної адміністрації про призупинення вивільнення працівників з д. П. Завод «електроприлад» відповідно до статті 19 закону україни «про зайнятість населення»
- •Висновок
- •Бібліографічний список
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Перелік індивідуальних завдань дослідного характеру для студентів денної форми начання
- •Перелік формул
- •13. Розрахунок зниження рівня безробіття за рахунок зростання ввп на підставі закону Оукена:
- •14. Відносна й абсолютна перевага в заробітній платі:
- •15. Показник інтенсивності використання робочої сили за певний період:
- •16. Порівняння інтенсивності використання робочої сили за певні періоди:
- •Приклади розв'язання задач
- •Розв’язання
- •Розв'язання
- •5. Підсумковий контроль Питання до модульного контролю
- •Питання до екзамену
- •6. Список РекомендованОї літературИ Основна
- •Додаткова
- •Основні статистичні джерела
- •Ринок праці
Питання для обговорення
На підставі додаткової інформації [Конвенція МОП № 168, пп. 1—3 ст. 10; Закон України «Про зайнятість населення» (п. З ст. 1); Закон України «Про загальнообов'язкове державне соціальне страхування на випадок безробіття» .
1. Прокоментуйте розбіжності між положеннями Конвенції МОП № 168 і Законом України «Про зайнятість населення» (відносно неповної зайнятості).
2.Дайте відповідь, наскільки реалізовано положення Конвенції МОП № 168 в Законі України «Про загальнообов'язкове державне соціальне страхування на випадок безробіття»?
На підставі додаткової інформації [Інформаційні частини І—X; Закон України «Про загальнообов'язкове державне соціальне страхування на випадок безробіття».
Визначте відмінності у розмірах допомоги з безробіття, що встановлені законодавством низки зарубіжних країн, документами МОП та законодавством України.
Дайте відповідь на питання:
Які критерії встановлення мінімального і максимального розміру допомоги з безробіття використано в законодавстві України?
Наскільки норми вітчизняного законодавства з приводу визначення розміру допомоги з безробіття відповідають нормам міжнародного права?
Чи поширюється на жінок, котрі мають дітей віком до 6 років і які закінчили вищий навчальний заклад, чинність Закону України «Про зайнятість населення» в галузі працевлаштування?
Завдання для практичної роботи
Задача 1. Побудуйте криву Лоренца та розрахуйте коефіцієнт Джині для визначення розподілу заробітної плати працівників фірми за даними таблиці:
Заробітна плата, групи працівників, грн за рік |
23000 |
45000 |
61000 |
79000 |
110000 |
Питома вага кожної групи в їх загальній чисельності, % |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
Бібліографічний список
9, 10, 11, 12, 14, 15, 18
Семінарське заняття № 4
Тема 4. Сукупна пропозиція на ринку праці
Мета заняття: поглибити, узагальнити та систематизувати знання студентів про фактори та напрямки впливу на обсяги сукупного пропонування робочої сили.
План заняття
1. Поняття «економічно активне населення», «трудові ресурси», «людські ресурси», «трудовий потенціал»: відмінності і необхідність використання.
2. Джерела пропозиції сукупної робочої сили.
3. Фактори, які впливають на сукупну пропозицію робочої сили.
4. Потоки вступу до зайнятої робочої сили та виходу з її складу.
5. Державне регулювання сукупної пропозиції робочої сили. Трудова міграція в Україні: оцінка сучасних тенденцій і напрямків їх регулювання.
Методичні рекомендації до семінарського заняття
Ця тема є продовженням попередньої теми і необхідно, в першу чергу, зрозуміти різницю в поняттях індивідуальне пропонування та сукупне пропонування на ринку праці. Сукупне пропонування розглядається на суспільному рівні. Його обсяг можна виразити формулою: Sc=TiEiTSi (значення символів цієї формули дивись вище, в попередній темі). Якщо скористатися середніми величинами складових індивідуального пропонування на ринку праці, то вищенаведена формула набирає вигляду:
Sc=NjDcj, (3.3.)
де Nj – чисельність індивідів j-ї професійно-кваліфікаційної групи;
Dcj – середня величина обсягу пропозиції в j-й професійно-кваліфікаційній групі. Оскільки статистика не бере до уваги складові індивідуального пропонування й оперує тільки значеннями чисельності індивідів, то формула для статистичних досліджень набирає вигляду: Sc=Nj. У сучасній літературі цей обсяг пропонування називають сукупною найманою робочою силою, що визначається як кількість людей, які працюють або бажають працювати за плату в різних типах ринків праці.
Сукупну пропозицію треба аналізувати за такими критеріями: стать, вік, освіта, професія, кваліфікація тощо в регіональному та галузевому розрізах. При цьому аналіз пропонування в регіональному розрізі має враховувати сальдо трудової маятникової міграції. Обсяги сукупного пропонування робочої сили можна визначити за такою схемою: 1) визначення чисельності трудоактивного населення працездатного віку; 2) визначення перспективних коефіцієнтів трудової активності з урахуванням даних соціологічних обстежень і аналізу економічної ситуації; 3) визначення чисельності трудоактивних пенсіонерів за віком; 4) визначення загальної чисельності трудоактивних контингентів регіону; 5) визначення обсягів пропонування робочої сили з урахуванням сальдо маятникової міграції та прагнення працювати на умовах повної первинної, неповної та вторинної зайнятості.
В Україні склалося значне перевищення пропонування над попитом, у зв’язку з чим виникає потреба в заходах щодо скорочення сукупного пропонування на ринку праці. Можливі три напрями впливу на сукупну пропозицію на ринку праці: 1) зниження припливу робочої сили на ринку праці; 2) стимулювання відпливу робочої сили; 3) перерозподіл робочого часу і робочих місць між зайнятими.
