5. Методические рекомендации по организации изучения учебной дисциплины «Правовая статистика»

5.1 Образовательные технологии

При реализации программы учебной дисциплины «Правовая статистика» используется инновационная образовательная модульная технология, основой которой является модульный принцип построения курса. В рамках одного модуля объединяются: 1) лекционное, 2) семинарское и/или практическое занятия, и/или занятие с использованием интерактивных форм обучения.

Общими дидактическими целями занятий являются:

• обобщение, систематизация, углубление, закрепление теоретических знаний по темам учебной дисциплины;

• формирование умений применять полученные знания на практике, реализация единства интеллектуальной и практической деятельности;

• выработка при решении поставленных задач профессионально значимых качеств: самостоятельности, ответственности, точности, творческой инициативы.

Регулятивными нормами способов достижения указанных дидактических целей являются принципы верификации, междисциплинарной интегративности, единства и многообразия внутрипредметных связей.

На лекционных занятиях используется мультимедийный проектор с комплектом презентаций.

Аналитико-обобщающие занятия. В ходе семинарского занятия обеспечивается процесс активного взаимодействия обучаемых с преподавателем. Цель семинарского занятия - углубить и закрепить знания, полученные на лекции.

Контрольно-практические занятия. В ходе практического занятия приобретаются практические навыки и умения. Цель практического занятия: формирование инструментальной компетенции использования знания основ финансового права для решения практических задач; самостоятельного приобретения знаний в области финансового права.

Образовательными задачами практического занятия являются:

• глубокое изучение лекционного материала, изучение методов работы с учебной литературой, получение персональных консультаций у преподавателя;

• решение спектра практических задач, в том числе профессиональных;

• работа с нормативными документами, инструктивными материалами, стандартами;

• выполнение тестовых заданий по проверке полученных знаний и умения.

Экспериментальные занятия с использованием интерактивных форм обучения: деловая игра, тестирование, круглый стол, проблемно-ситуационный анализ.

Цель экспериментального занятия: формирование инструментальной компетенции планировать и проводить исследования; формирование общекультурной компетенции следовать этическим и правовым нормам, умение работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться руководящим указаниям. Формирование навыков работы с нормативными правовыми актами.

Образовательными задачами экспериментального занятия являются:

• формирование практических умений работы с научной, учебной литературой;

• формирование исследовательских умений (наблюдать, сравнивать, анализировать, устанавливать зависимости, делать выводы и обобщения, самостоятельно вести исследование, оформлять результаты).

5.2 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучаемых

Примерный перечень вопросов для зачета (3 семестр)

1. Виды средних степенных величин и их математическая взаимосвязь.

2. Понятие, предмет, методы и задачи статистики.

3. Теоретическая основа и основные категории статистики.

4. Современная организация государственной статистики в Российской Федерации.

5. Отчетность и специально организованное наблюдение.

6. Особенности правовой статистики.

7. Статистическая совокупность, единица совокупности. Признак совокупности, его измерение, вариация признаков.

8. Основные формы статистического наблюдения.

9. Виды статистического наблюдения и их особенности.

10. Понятие статистической группировки, ее виды.

11. Структурные средние мода и медиана, техника исчисления и условия применения.

12. Программно - методологические и организационные вопросы статистического наблюдения.

13. Статистическая закономерность и совокупность, единица совокупности.

14. Способы выявления и контроля ошибок наблюдения.

15. Общая теория статистики, ее основные направления и разделы.

16. Сущность статистического наблюдения, его место в социально – экономическом анализе.

17. Понятие статистической сводки и ее виды.

18. Этапы проведения статистического наблюдения.

19. Ряды распределения, их элементы и виды.

20. Современные проблемы организации статистического наблюдения в России.

21. Графическое изображение данных с помощью диаграмм: полигона и гистограммы.

22. Выбор, исчисление и примеры применения на практике статистики относительных величин структуры.

23. Правила построения и чтения статистических таблиц.

24. Способы проведения статистического наблюдения.

25. Абсолютные величины в статистике, их виды, примеры применения на практике.

26. Средняя гармоническая простая и взвешенная, техника исчисления, условия применения.

27. Виды относительных величин и особенности их исчисления.

28. Статистический показатель, его роль и виды.

29. Относительные величины статистики, правила их использования в анализе.

30. Основные виды средних величин, простые и взвешенные средние.

31. Предпосылки выбора формы средней величины.

32. Общая теория статистики, ее основные направления и разделы.

33. Средняя арифметическая, простая и взвешенная, техника исчисления и практика применения.

34. Относительные величины динамики, способы исчисления, примеры применения на практике.

35. Средняя геометрическая простая и взвешенная, техника исчисления и условия применения.

36. Относительные величины статистики, правила их использования в анализе.

37. Основные обобщающие характеристики статистических графиков.

38. Применение закона больших чисел в статистике и анализе показателей.

39. Относительные величины статистики, правила их использования в анализе.

40. Отчетность и специально организованное наблюдение.

41. Статистический показатель, его роль и виды.

42. Основная роль группировки в анализе хозяйственной деятельности.

43. Основные формы статистического наблюдения.

44. Выбор, исчисление и примеры применения на практике статистики относительных величин структуры.

45. Понятие и особенности исчисления квартилей, перцентилей и децилей.

46. Ряды распределения, их элементы и виды.

47. Понятие и виды ошибок наблюдения.

48. Абсолютные и относительные показатели вариации.

49. Статистическая сводка, ее задачи и роль в статистическом исследовании

50. Агрегатный индекс как основная форма общих экономических индексов.

51. Понятие о связи между социально – экономическими явлениями, ее формы и виды.

52. Средние показатели рядов динамики, их назначение и виды.